Итоговый тест по истории России 7 класс

Запишите термин, о котором идёт речь.

«Период в истории России, ознаменованный стихийными бедствиями, гражданской войной, русско-польской и русско-шведской войнами, тяжелейшим государственно-политическим и социально-экономическим кризисом» (запишите термин с маленькой буквы)

Запишите термин, о котором идёт речь.

«Служилые люди по прибору, вооруженные пищалями и бердышами, которые представляли собой профессиональное войско, созданное Иваном Грозным» (запишите термин с маленькой буквы)

 Как назывался кружок единомышленников, сложившийся вокруг молодого царя Ивана IV в 1549-1560 гг.?

Орган центрального управления в России в XIV — начале XVIII в. назывался

Прочтите отрывок из труда современного автора и укажите, о ком идёт речь.

«Они были призваны «грызть» царских изменников и «выметать» из государства измену. В знак своего предназначения они прикрепляли у седла лошади голову собаки и метлу».

Восточная политика Ивана IV привела к

Назовите основного противника Русского царства в начале войны, обозначенной на карте. (одним словом с большой буквы)

Установите соответствие между именами исторических личностей и их деятельностью:

1.

нижегородский посадский человек, земский староста. В годы Смуты стал инициатором создания Второго ополчения

2.

воспитатель Алексея Михайловича

3.

проводник церковной реформы в России 17 вв.

4.

выдавал себя за якобы чудесным образом спасшегося в Угличе царевича Дмитрия Ивановича

5.

национальный герой России. Он завел отряд в болота, где и погиб от рук поляков, осознавших обман

6.

государственный деятель

 Прочтите текст и укажите имя правителя, о котором идёт речь.

«Близ молодого царя не было людей, отличавшихся умом и энергией: всё только одна рядовая посредственность. Прежняя печальная история русского общества приносила горькие плоды. Мучительства Ивана Грозного, коварное правление Бориса, наконец, смуты и полное расстройство всех государственных связей выработали поколение жалкое, мелкое, поколение тупых и узких людей, которые мало способны были стать выше повседневных интересов. При новом шестнадцатилетнем царе не явилось ни Сильвестра, ни Адашева прежних времён. Сам <...> был от природы доброго, но, кажется, меланхолического нрава, не одарён блестящими способностями, но не лишён ума; зато не получил никакого воспитания и, как говорят, вступивши на престол, едва умел читать. Потом, после освобождения в 1619 году из польского плена патриарха Филарета, фактическая власть перешла в руки последнего, также носившего титул Великого государя. Государственные грамоты того времени писались от имени царя и патриарха».

Для развития российской экономики XVII в. было характерно

Что способствовало формированию всероссийского рынка в XVI I в.?

Что из перечисленного ниже было последствием развития в XVII в. приказной системы управления?

Церковный раскол XVII в. произошёл в годы царствования

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите событие XVII в., в честь которого сооружён данный памятник.

 Почему в XVII в. усилилось влияние европейской культуры на культуру России?