Итоговый тест по информатике, 11 класс

Дайте определение понятия "Информационная система":

Форма организации файлов и папок на компьютере (так называемое, "дерево") - это:

Вербальной моделью является:

Задан адрес электронной почты в сети Интернет: [email protected]. Каково имя сервера?

Протокол IP обеспечивает:

Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:

Основное назначение IP адреса:

Ско­рость пе­ре­да­чи дан­ных через ADSL─со­еди­не­ние равна 1024000 бит/c. Пе­ре­да­ча файла через дан­ное со­еди­не­ние за­ня­ла 5 се­кунд. Опре­де­ли­те раз­мер файла в ки­ло­бай­тах:

Поле в реляционной БД - это:

Взвешенный граф - это:

В фраг­мен­те базы дан­ных пред­став­ле­ны све­де­ния о род­ствен­ных от­но­ше­ни­ях. На ос­но­ва­нии при­ведённых дан­ных опре­де­ли­те фа­ми­лию и ини­ци­а­лы род­ной сест­ры При­ту­лы П. И. 

Восстановите IP адрес из четырех фрагментов:

А     2.162   

B     4.18

C     .61

D     20

 В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.

Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы (см. таблицу): 

Какое число долж­но быть за­пи­са­но в ячей­ке B1, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:C2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку (см.диаграмму)?

Из­вест­но, что все зна­че­ния диа­па­зо­на, по ко­то­рым по­стро­е­на диа­грам­ма, имеют один и тот же знак.

На сер­ве­ре info.edu на­хо­дит­ся файл exam.net, до­ступ к ко­то­ро­му осу­ществ­ля­ет­ся по протоколу http. Фраг­мен­ты ад­ре­са дан­но­го файла за­ко­ди­ро­ва­ны бук­ва­ми А,B,C…G.

За­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность этих букв, ко­то­рая ко­ди­ру­ет адрес ука­зан­но­го файла в Ин­тер­не­те.

А  info      B  /       С  .net        D  edu       Е  http      F  exam        G   ://

В таб­ли­це при­ве­де­ны за­про­сы к по­ис­ко­во­му сер­ве­ру. Рас­по­ло­жи­те обо­зна­че­ния за­про­сов в по­ряд­ке воз­рас­та­ния ко­ли­че­ства стра­ниц, ко­то­рые най­дет по­ис­ко­вый сер­вер по каж­до­му за­про­су.

1. ре­фе­рат | ма­те­ма­ти­ка | Гаусс
2. ре­фе­рат | ма­те­ма­ти­ка | Гаусс | метод
3. ре­фе­рат | ма­те­ма­ти­ка
4. ре­фе­рат & ма­те­ма­ти­ка & Гаусс