Создать тест
ВходИтоговый (годовой) тест по информатике за 6 класс
Список вопросов теста
Вопрос 1
Любая часть окружающей действительности, воспринимаемая человеком, как единое целое, - это ... .
Варианты ответов
- объект
- признак объекта
- множество
- информатика
Вопрос 2
Множество - это ... .
Варианты ответов
- какое-то количество объектов, которые объединены одним именем.
- несколько элементов, каждый из которых имеет свое имя.
- какое-то количество объектов.
- объекты.
Вопрос 3
Укажите имя, которое является общим.
Варианты ответов
- Малина.
- Миша.
- Книга.
- Васька.
Вопрос 4
Дайте определение понятию "файл".
Варианты ответов
- Файл – это значок на рабочем столе.
- Файл – это информация, которая хранится в памяти компьютера как единое целое и имеет свое название – имя файла.
- Файл – это текстовый документ.
Вопрос 5
Соотнесите типы файлов с их расширениями.
1.
.wav, .mp3, .mid.
2.
.bmp, .jpg, .gif.
3.
.doc, .docx, .rtf.
Варианты ответов
- Расширения графических файлов
- Расширения текстовых файлов
- Расширения звуковых файлов
Вопрос 6
Укажите верное выражение.
Варианты ответов
- 1 бит = 8 байт
- 1 Кбайт = 1000 байт
- 1 Гбайт = 1024 Мбайт
Вопрос 7
Сколько бит в слове ИНФОРМАТИКА? Ответ запишите только числом.
Вопрос 8
Программное обеспечение - это ... .
Варианты ответов
- совокупность всех устройств компьютера. Базовая комплектация содержит следующие функциональные блоки: системный блок, монитор, клавиатура, мышь.
- набор всех установленных на компьютере программ. На каждом компьютере этот набор может быть различным. Это зависит от сферы деятельности человека.
- система текстовых, графических, музыкальных, видеофайлов и так далее.
Вопрос 9
Анализ - это ... .
Варианты ответов
- мысленное объединение однородных объектов.
- мысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта.
- мысленное отделение необходимых в определенной ситуации признаков объекта от ненужных.
- мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков.
Вопрос 10
Обобщение - это ... .
Варианты ответов
- мысленное объединение однородных объектов.
- мысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта.
- мысленное отделение необходимых в определенной ситуации признаков объекта от ненужных.
- мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа.
Вопрос 11
Продолжите предложение "Натуральная (материальная) модель - это ...".
Варианты ответов
- уменьшенная или увеличенная копия, которая воспроизводит только внешний вид объекта моделирования.
- уменьшенная или увеличенная копия, которая воспроизводит внешний вид объекта моделирования, его структуру или поведение и состоит из материи.
- увеличенная копия, которая воспроизводит внешний вид объекта моделирования и его структуру.
Вопрос 12
Укажите все примеры информационных моделей:
Варианты ответов
- муляж яблока.
- выкройка фартука.
- график зависимости расстояния от времени.
- карта.
- макет здания.
- манекен.
- схема метро.
Вопрос 13
Конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату - это ... .
Вопрос 14
Укажите верную последовательность действий при сборе на прогулку.
Варианты ответов
- Узнать погоду
- Одеться
- Открыть дверь
- Выйти из дома
- Закрыть дверь
Вопрос 15
Дайте определение понятию "Алгоритм с циклами".
Варианты ответов
- Алгоритм с циклами - это алгоритм, содержащий определенные команды.
- Алгоритм с циклами - это алгоритм, содержащий команды, которые повторяются, пока выполняется заданное условие.
- Алгоритм с циклами - это алгоритм, содержащий команды, которые выполняются если истинно заданное условие.
Вопрос 16
В кафе встретились три друга: скульптор Белов, скрипач Чернов и художник Рыжов. «Замечательно, что у одного из нас волосы белые, у другого черные, а у третьего рыжие волосы, но ни у кого волосы не соответствуют фамилии», - заметил черноволосый. «Ты прав», - сказал Белов. Какого цвета волосы у художника?
Варианты ответов
- белые
- чёрные
- рыжие
Вопрос 17
Лёня проводит лето на пасеке у дедушки. Сегодня они с дедушкой должны собрать мёд из улья. Расставьте в правильной последовательности номера шагов алгоритма, которому они должны следовать.
Варианты ответов
- Надеть защитную одежду.
- Открыть улей.
- Вынуть рамки с сотами.
- Извлечь мёд из сот.
- Поместить рамки с сотами обратно в улей.
- Закрыть улей.
Вопрос 18
Исполнитель Вычислитель может выполнять команды:
У — умножить на 2;
П —прибавить 1.
Например, если на входе у исполнителя число 1, то в результате выполнения последовательности команд УУП получится число 5.
Запишите последовательность не более чем из 5 команд, в результате выполнения которой из числа 1 получится число 17. Ответ запишите заглавными буквами без пробелов, запятх и точек.
Вопрос 19
Сколько квадратиков над числами будет окрашено после исполнения Кузнечиком следующей программы? В ответе запишите только число.
использовать Кузнечик
алг
нач
нц 7 раз
вперёд 3
перекрасить
назад 3
перекрасить
кц
кон
Вопрос 20
Что получится в результате действий исполнителя Чертёжник по следующему алгоритму?
использовать Чертежник
алг рисунок
нач
сместиться в точку (1,1)
нц 5 раз
опустить перо
сместиться на вектор (1,3)
сместиться на вектор (1,- 3)
сместиться на вектор (- 2 ,0)
поднять перо
сместиться на вектор (3,0)
кц
кон
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
1569
Нравится
0
