Итоговое тестирование учащихся 9 классов, выбравших ОГЭ по химии

Выберите два высказывания, в которых говорится о фосфоре как о простом веществе.

1. На долю фосфора приходится 0,08% массы земной коры.
2. Красный фосфор не растворяется в сероуглероде.
3. Фосфор входит в состав нуклеиновых кислот.
4. Фосфорит – основа для получения фосфора при восстановлении углём.
5. Многоликость фосфора – это его способность находиться в нескольких аллотропных модификациях.

В ответе укажите номера выбранных вариантов без пробелов и запятых.

На приведённом рисунке

изображена модель атома

1. хлора
2. азота
3. магния
4. фтора

В поле для ответа запишите номер, соответствующий выбранному атому.

В каком ряду химические элементы расположены в порядке усиления металлических свойств?

Запишите номер выбранного ответа.

В каком из соединений степень окисления хлора равна 

В ответ запишите номер выбранного варианта.

Одинаковый вид химической связи имеют хлорид бария и

1. хлор
2. оксид натрия
3. барий
4. оксид хлора(I)
5. сульфид меди (II)

В ответе укажите номер выбранных вариантов.

Какие два утверждения верны для характеристики как магния, так и кремния?

1. Электроны в атоме расположены на трёх электронных слоях.
2. Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул.
3. Химический элемент относится к металлам.
4. Значение электроотрицательности меньше, чем у фосфора.
5. Химический элемент образует высшие оксиды с общей формулой .

Запишите в поле ответа номера выбранных утверждений без пробелов и знаков препинания.

Из предложенного перечня веществ выберите амфотерный оксид и амфотер­ный гидроксид.

Запишите в поле ответа сначала номер амфотерного оксида, а затем номер амфотерного гидроксида.

Азот реагирует с

1. водой
2. соляной кислотой
3. кислородом
4. фосфором

В ответ запишите номер выбранного варианта.

Реакция невозможна между оксидом кальция и

Запишите в поле для ответа номер выбранного варианта.

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами(-ом) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

1. 
2. 
3. (разб.) 

ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВ.

Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

РЕАГЕНТЫ

1. (конц.)
2. 
3. 
4. 

Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВ.

Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция замещения.

1. литий и вода;
2. водород и хлор;
3. серная кислота и оксид алюминия;
4. водород и оксид меди(II);
5. карбонат натрия и соляная кислота.

Запишите номера выбранных ответов.

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

1.  и 
2.  и 
3.  и 

ПРИЗНАК РЕАКЦИИ

1. выпадение белого осадка
2. выпадение бурого осадка
3. выпадение голубого осадка
4. выделение газа

В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВ.

При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 2 моль анионов?

1. фосфат натрия
2. хлорид кальция
3. сульфат натрия
4. нитрат бария
5. сульфид калия

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ в порядке возрастания.

Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции?

Запишите номера выбранных ответов.

Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окисли­тельно-восстановительной реакции и названием процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА ПРОЦЕССА

НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА

1. окисление
2. восстановление

Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВ.

Верны ли следующие суждения о химическом загрязнении окружающей среды и его последствиях?

А. Повышенное содержание в помещении оксида углерода(II) опасно для здоровья человека.

Б. Выбросы в атмосферу газообразных отходов производства серной и азотной кислот отрицательно влияют на здоровье человека.

1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны

В ответ запишите номер выбранного варианта.

Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА

1.  и 
2.  и 
3.  и 

РЕАКТИВ

1. фенолфталеин
2. 
3. 
4. лакмус

Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВ.

На какой диаграмме распределение массовых долей элементов соответствует количественному составу фосфата аммония?

Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

В ответе выберите правильный порядок коэффициентов.

Остальные вопросы выполняются письменно с развернутым ответом. Файл с вопросами находится по ссылке   https://yadi.sk/i/s1X3Vkg2_vka5Q  

Выполненные задания в виде файла (фото или скрин) отправить на эл/адрес  [email protected]  или личным сообщением в ЭЖ