Итоговая контрольная работа по обществознанию, 10 класс

Какая из формулировок ближе к определению общества. Общество — это:

Объектом деятельности является

Истинным является знание:

Научное познание — это:

Способом сохранения жизненного опыта народа являются:

Самопознание начинается:

Вид деятельности, который ориентирован не столько на результат, сколько на сам процесс:

Потребность – это:

Найдите в приведенном списке свойства человека, имеющие социальную природу

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, являются социальными качествами человека. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда и отметьте их.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Под ________(А) понимается направление развития, для которого характерно поступательное движение общества от низших и ________(Б) общественной организации к более высоким и сложным. Этому понятию противоположно понятие ________(В), для которого характерно обратное движение — от высшего к низшему, возврат к уже отжившим структурам и ________(Г). Некоторые мыслители рассматривают историю как циклический круговорот с чередой ________(Д) и спадов. В современной социологии исторический прогресс связывается с процессом модернизации, т. е. переходом от аграрного общества к индустриальному, а затем и к ________(Е)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1.

А

2.

Б

3.

В

4.

Г

5.

Д

6.

Е

Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Социальная революция, экономическая реформа, общественный прогресс, социальная динамика, коренные преобразования.

Найдите в приведенном списке черты, присущие процессу модернизации. 

Студент работает над рефератом «Признаки индустриального общества». Какие характерные черты индустриального общества из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе?

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Установите соответствие между характеристиками различных обществ и их типами:

1.

традиционное (аграрное)

2.

индустриальное

Установите соответствие между признаками и видами познания, которым они соответствуют:

1.

мифологическое

2.

 научное

... - мысль, отражающая предметы в их общих и существенных признаках (стол, стул- мебель; классификация)

.... - форма мысли в виде рассуждения, в ходе которой из одного или нескольких суждений выводится новое (у мухи есть крылья, значит, она летает)

... — сознательная деятельность субъекта, направленная на приобретение информации об объектах и явлениях реальной действительности, а также конкретных знаний.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Знания, полученные на основе опыта и наблюдения, относятся к

Выберите верные суждения о познавательной деятельности человека

Установите соответствие между характеристиками и типами мировоззрений, которые они иллюстрируют:

1.

обыденное мировоззрение

2.

 научное мировоззрение

3.

мифологическое мировоззрение

Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Мировоззрение включает в себя систему взглядов, понятий и представлений об окружающем мире.

2) Мировоззрение всегда тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития.

3) Процесс формирования мировоззрения всегда носит осознанный характер.

4) Мировоззрение дает человеку ориентиры и цели для его практической деятельности.

5) Понятие «мировоззрение» тождественно понятию «смысл жизни человека».

Р. и М. являются прихожанами лютеранской церкви в г. Стокгольме. Они познакомились на службе, создали семью. Если у них в семье происходят какие-то размолвки, неприятности, они первым делом идут за советом к пастору. Они убеждены, что их толкование Священного Писания является единственно верным. Выберите в приведенном ниже списке функции религии, иллюстрируемые данным примером.

Найдите в приведённом ниже списке основные признаки мировых религий. Запишите цифры, под которыми они указаны (в арифметическом порядке).

1) большое число последователей во всем мире

2) основа религиозной жизни отдельных наций

3) проповедуют эгалитарность

4) стремятся согласовать жизнь с религиозными нормами

5) вера в достоверность и истинность явлений, принимаемых без доказательств

6) носят надэтнический характер, выходя за пределы наций и государств

Найдите в приведённом ниже списке характеристики процесса гуманитаризации образования и напишите цифры, под которыми они указаны (в арифметическом порядке).

1) учёт индивидуальных особенностей школьников

2) сокращение учебного времени на музыкальное образование

3) компьютеризация образовательного процесса

4) преподавание курса «Политология» на факультетах по техническим специальностям

5) повышение внимания к изучению иностранных языков

6) введение дополнительного курса по истории культуры

Установите соответствие между характеристиками и функциями образования:

1.

социальные

2.

личностные

Найдите в приведенном списке черты, свойственные народной культуре.

Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества

1.

экономика

2.

политика

3.

духовная культура

4.

социальные отношения

Выберите в приведённом ниже списке конституционные обязанности гражданина Российской Федерации

Джон, совершеннолетний дееспособный гражданин государства Z обратился в полномочный орган государства Z с заявлением об отказе от гражданства, так как решил вступить в российское гражданство. При каких условиях Джон может вступить в гражданство РФ в общем порядке?

Что из перечисленного относится к социально-экономическим правам граждан, гарантированным Конституцией РФ?

Установите соответствие между правами человека и их видами:

1.

личные

2.

политические

3.

экономические

Найдите в приведённом ниже списке административные правоотношения и запишите цифры, под которыми они указаны.