Меню
Тесты
Тесты  /  Обществознание  /  10 класс  /  Итоговая контрольная работа 10 класс. Обществознание. Вариант 2.

Итоговая контрольная работа 10 класс. Обществознание. Вариант 2.

Avatar
15.05.2020. Тест. Обществознание, 10 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Итоговая контрольная работа по обществознанию за курс 10 класса. Вариант 2. Время выполнения работы - 40 минут. Учащиеся, претендующие на отметку 5, помимо теста должны выполнить задания с развернутыми ответами (при условии выполнения теста на "4" или "5").

Список вопросов теста

Вопрос 1

Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

 

ТИП ОБЩЕСТВА

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ПРОИЗВОДСТВА

...

Мас­со­вое про­из­вод­ство то­ва­ров, ав­то­ма­ти­за­ция и спе­ци­а­ли­за­ция про­из­вод­ства

Постиндустриальное

Развитие и мас­со­вое использование ком­пью­тер­ных технологий

Вопрос 2

В приведённом ниже ряду най­ди­те понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных представленных понятий.

Варианты ответов
  • поощрение
  • санкция
  • наказание
  • премирование
  • увольнение
Вопрос 3

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «политический институт».

Варианты ответов
  • партии
  • общественные движения
  • семья
  • бизнес
  • государство
Вопрос 4

Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • Формирование в общественном сознании демократических ценностей завершается в аграрном обществе.
  • В информационном обществе капитал как фактор производства полностью утрачивает своё значение.
  • B обществе постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.
  • В узком смысле под обществом понимают группу людей, объединившихся для общения или какой-либо совместной деятельности.
  • Общество как систему характеризует наличие институтов и подсистем
Вопрос 5

Установите соответствие между отличительными чертами и формами культуры, которым они соответствуют

1.

народная

2.

массовая

3.

элитарная

Варианты ответов
  • анонимность произведений
  • коммерческий характер
  • коллективность творческих процессов
  • стандартизация содержания и художественных приёмов
  • высокая интеллектуальная и художественная сложность произведений
Вопрос 6

Глава государства М выступил перед парламентом страны. В своём выступлении он отметил, что страна вступила в постиндустриальный этап развития общества. Какие из предложенных суждений могут быть использованы для подтверждения его мнения?

Варианты ответов
  • В структуре экономики страны главным фактором производства является информация.
  • На производственных предприятиях широко применяются наукоёмкие технологии.
  • В государстве зарождается массовая культура.
  • Наибольший вклад в экономику вносят добыча и переработка природных ископаемых, т. е. добывающая промышленность.
  • Более 60 % населения страны заняты в сфере услуг.
  • Приоритетное влияние на общественное развитие оказывают такие социальные институты, как церковь и армия.
Вопрос 7

Приоритетное влияние на общественное развитие оказывают такие социальные институты, как церковь и армия.

Варианты ответов
  • В основу деления общества на страты положены доход, профессия, образование.
  • Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуально-психологические особенности личности.
  • Социальная стратификация отражает строение общества.
  • Изменение социального статуса индивида в процессе вертикальной мобильности называют социальной стратификацией.
  • Стратификационная структура общества отражает социальное неравенство людей.
Вопрос 8

В ходе социологического опроса мужчин и женщин страны Z им задавали вопросы: «Вы лично выполняете какую-либо работу по дому? Если да, то сколько времени это у Вас занимает?».

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • Пятая доля отвечавших мужчин не выполняет работу по дому.
  • Среди мужчин доля тех, у кого работа по дому занимает мало времени, больше доли тех, у кого работа по дому занимает много времени.
  • Наибольшая доля опрошенных женщин ответили, что работа по дому занимает много времени.
  • Равные доли опрошенных женщин отметили, что не выполняют работу по дому и что работа по дому занимает мало времени.
  • Доля тех, кто затруднился ответить, среди мужчин выше, чем среди женщин.
Вопрос 9

Выберите верные суждения о смешанной республике и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • В смешанной республике президент избирается парламентом.
  • В смешанной республике правительство несёт политическую ответственность как перед парламентом так и перед президентом.
  • В смешанной республике президент возглавляет систему исполнительной власти.
  • В смешанной республике президент имеет право распускать парламент.
  • Для смешанной республики характерно доминирование парламента в политической системе государства.
Вопрос 10

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют

1.

Президент РФ

2.

Совет Федерации

3.

Правительство РФ

Варианты ответов
  • утверждение изменения границ между субъектами РФ
  • осуществление помилования
  • осуществление управления федеральной собственностью
  • разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета
  • решение вопросов гражданства РФ
Вопрос 11

B государстве Z регулярно на альтернативной основе проходят выборы B законодательное собрание. Какие признаки позволят сделать вывод о том, что государство Z — парламентская республика?

Варианты ответов
  • Президент избирается законодательным собранием.
  • Правительство формируется партией, победившей на выборах в законодательное собрание.
  • Полномочия президента ограничены законом.
  • Правительство ответственно перед законодательным собранием.
  • Главой правительства является президент.
  • Законодательное собрание разрабатывает и принимает законы.
Вопрос 12

Что из перечисленного ниже относится к конституционным обязанностям гражданина РФ?

Варианты ответов
  • пользование родным языком
  • равный доступ к государственной службе
  • участие в отправлении правосудия
  • уважение прав и законных интересов других лиц
  • охрана историко-культурного наследия
Вопрос 13

Статья 14 Кон­сти­ту­ции РФ объ­яв­ля­ет Рос­сий­скую Фе­де­ра­цию свет­ским государством. Это означает, что

Варианты ответов
  • признаны права и свободы человека и гражданина

  • устанавливается рав­ная за­щи­та соб­ствен­но­сти любой формы (государственной, частной, муниципальной)

  • отсутствует го­су­дар­ствен­ная религия

  • ни одно ве­ро­уче­ние не при­зна­ет­ся обя­за­тель­ным или предпочтительным

  • в стра­не уза­ко­не­на многопартийность

  • признан и обес­пе­чи­ва­ет­ся су­ве­ре­ни­тет народа

Вопрос 14

В Ста­тье 13 Кон­сти­ту­ции РФ за­креп­лен прин­цип по­ли­ти­че­ско­го плюрализма. Это означает, что

Варианты ответов
  • признаны раз­лич­ные формы собственности

  • устанавливается за­прет на при­зна­ние какой-либо идео­ло­гии в ка­че­стве официальной

  • отсутствует го­су­дар­ствен­ная религия

  • провозглашена сво­бо­да по­ли­ти­че­ских мне­ний и действий

  • утверждена ос­но­ва для су­ще­ство­ва­ния в стра­не многопартийности

  • признаны права и сво­бо­ды че­ло­ве­ка и гражданина

Вопрос 15

Прочитайте приведённый ниже текст, в ко­то­ром пропущен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го списка слова, ко­то­рые необходимо вста­вить на место пропусков.

 

С по­мо­щью ________________(А) пра­во­вое государство ор­га­ни­зу­ет­ся и функ­ци­о­ни­ру­ет правовым способом: го­су­дар­ствен­ные органы дей­ству­ют в рам­ках своей _________________(Б), не под­ме­няя друг друга; уста­нав­ли­ва­ет­ся взаимный контроль, _________________(В), рав­но­ве­сие во вза­и­мо­от­но­ше­ни­ях государственных органов, осу­ществ­ля­ю­щих законодательную, ис­пол­ни­тель­ную и _________________(Г). Прин­цип разделения вла­стей на законодательную, ис­пол­ни­тель­ную и су­деб­ную означает, что каж­дая из вла­стей действует са­мо­сто­я­тель­но и не вме­ши­ва­ет­ся в __________________(Д) другой. При его по­сле­до­ва­тель­ном проведении в жизнь ис­клю­ча­ет­ся всякая воз­мож­ность присвоения той или иной вла­стью полномочий другой. Прин­цип разделения вла­стей становится жизнеспособным, если он ещё и об­став­ля­ет­ся системой ____________________(Е) властей. По­доб­ная система устра­ня­ет всякую почву для узур­па­ции полномочий одной вла­сти другой и обес­пе­чи­ва­ет нормальное функ­ци­о­ни­ро­ва­ние органов государства.

 

Слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном падеже. Каж­дое слово (словосочетание) может быть ис­поль­зо­ва­но только один раз.

Выбирайте по­сле­до­ва­тель­но одно слово за другим, мыс­лен­но заполняя каж­дый пропуск. Об­ра­ти­те внимание на то, что слов в спис­ке больше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния пропусков.

1.

А

2.

Б

3.

В

4.

Г

5.

Д

6.

Е

Варианты ответов
  • разделение властей
  • компетенция
  • сбалансированность
  • судебная власть
  • полномочия
  • «сдержки и противовесы»
  • естественное право
  • импичмент
  • суспензивное вето

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт