История тест №3

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.

создание Организации Варшавского договора

2.

присоединение Астрахани к Московскому государству

3.

подписание Тильзитского мира

4.

языческая реформа князя Владимира Святославича

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.

русско-византийские войны

2.

промышленный переворот в России

3.

борьба с интервентами » период Смутного времени

4.

экономическая политика советского правительства в 1960-х гг.

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

1.

А

2.

Б

3.

В

4.

Г

5.

Д

6.

Е

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий:
к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца.

1.

Крымская война

2.

Внутренняя политика Александра II

3.

Открытие Московского университета

4.

Восстание XVII в.

Прочтите отрывок из работы Н. М. Карамзина.
Из работы Н.М. Карамзина «История Государства Российского».
«Самовластие в России утвердилось с общего согласия граждан: так
повествует наш летописец — и рассеянные племена славянские основали
государство. Отечество наше, слабое, разделённое на малые области,
обязано величием своим счастливому введению монархической власти.
Варяги... правили ими без угнетения и насилия, брали дань лёгкую и
наблюдали справедливость. Господствуя на морях, варяги, или норманны,
долженствовали быть образованнее славян или финнов, могли сообщить им
некоторые выгоды новой промышленности и торговли, благодетельные для
народа. Бояре славянские, недовольные властию завоевателей, которая
уничтожала их собственную, выгнали их; но распрями личными обратили
свободу в несчастье... и ввергнули отечество в бездну зол междоусобия.
Тогда граждане вспомнили, может быть, о выгодном и спокойном
правлении норманнском: нужда в благоустройстве и тишине велела забыть
народную гордость; и славяне, убеждённые — так говорит предание —
советом новгородского старейшины Гостомысла, потребовали властителей
от варягов.
Братья, именем Рюрик, Синеус и Трувор, знаменитые или родом или
делами, согласились принять власть над людьми, которые, умев сражаться
за вольность, не умели ею пользоваться».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке
верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны

Установите соответствие между литературными произведениями и их
краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.

1.

«Слово о полку Игореве»

2.

«Война и мир»

3.

Сатирический журнал «Трутень»

4.

фрески церкви Спаса Преображения в Новгороде

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год выхода Финляндии из войны против СССР. Ответ запишите
словом тысяча девятьсот _______________ году (сочетанием слов)

Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками.
Ответ запишите словом.

Укажите город, обозначенный на карте цифрой «3».

Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему,
укажите название реки и одноименного города, которое дважды пропущено
в этом тексте.
«3 июля 1552 года поход начался. Войска шли двумя колоннами. Через
Владимир, Муром на реку Суру, к устью реки __________ шли Сторожевой
полк, Левой руки полк и Государев полк во главе с царем Иваном
Васильевичем. Через Рязань и Мещеру к ___________ двигались Большой
полк, Правой руки полк и Передовой полк под началом Михаила
Воротынского.»

Укажите название войны, события которой изображены на марке