Тесты / Информатика / 9 класс / Информационные модели

Новогодняя распродажа готовых материалов для учителей! Скидки до 50 %

Информационные модели

Данильчик Елена

25.04.2020. Тест. Информатика, 9 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

В тесте необходимо выбрать единственный вариант ответа

Система оценки: 10* балльная

Список вопросов теста

Вопрос 1

Информационной моделью части земной поверхности является:

Варианты ответов

описание дерева;
глобус (Земли);
рисунок дома;
картина местности;
схема метро;

Вопрос 2

Модель отражает:

Варианты ответов

все существующие признаки объекта;
некоторые из всех существующих;
существенные признаки в соответствии с целью моделирования;
некоторые существенные признаки объекта;
все существенные признаки;

Вопрос 3

При создании игрушечного корабля для ребенка трех лет существенным является:

Варианты ответов

внешний вид;
размер;
точность;
цвет;
материал;

Вопрос 4

В информационной модели жилого дома, представленной в виде чертежа (общий вид), отражается его:

Варианты ответов

структура;
цвет;
стоимость;
надежность;
плотность ;

Вопрос 5

В информационной модели облака, представленной в виде черно-белого рисунка, отражаются его:

Варианты ответов

вес;
цвет;
форма;
плотность;
размер;

Вопрос 6

В информационной модели военного корабля, представленной в виде детской игрушки, отражается его:

Варианты ответов

структура;
цвет;
плотность;
форма;
размер;

Вопрос 7

В информационной модели компьютера, представленной в виде схемы, отражает его:

Варианты ответов

вес;
цвет;
форма;
структура;
размер;

Вопрос 8

В информационной модели автомобиля, представленной в виде такого описания: «по дороге, как ветер, промчался лимузин» отражает его:

Варианты ответов

вес;
цвет;
форма;
размер;
скорость ;

Вопрос 9

Модель человека в виде детской куклы создана с целью:

Варианты ответов

изучения;
познания;
игры;
рекламы;
продажи;

Вопрос 10

Птолемей построил модель мира с целью:

Варианты ответов

познания;
рекламы;
развлечения;
описания;
продажи;

Вопрос 11

Признание признака объекта существенным при построении его информационной модели зависит от:

Варианты ответов

числа признаков;
цели моделирования;
размера объекта;
стоимости объекта;

Вопрос 12

Удобнее всего использовать при описании траектории движения объекта (физического тела) информационную модель следующего вида:

Варианты ответов

структурную;
табличную;
текстовую;
математическую;
графическую ;

Вопрос 13

При описании внешнего вида объекта удобнее всего использовать информационную модель следующего вида:

Варианты ответов

структурную;
математическую;
текстовую;
табличную;
графическую;

Вопрос 14

При описании отношений между элементами системы удобнее всего использовать информационную модель следующего вида:

Варианты ответов

текстовую;
математическую;
структурную;
табличную;
графическую;

Вопрос 15

Вид информационной модели зависит от:

Варианты ответов

числа признаков;
цели моделирования;
размера объекта;
стоимости объекта;
внешнего вида объекта;

Вопрос 16

Перечень стран мира – это информационная модель:

Варианты ответов

исторического развития человеческого общества;
устройства планеты «Земля»;
экономического устройства мира;
национального состава человечества;
политического устройства мира;

Вопрос 17

Сколько моделей можно создать при описании Луны:

Варианты ответов

1;
5;
множество;
2;
более 10;

Вопрос 18

Сколько моделей можно создать при изучении Земли:

Варианты ответов

более 9;
множество;
5;
2;
1;

Вопрос 19

Сколько моделей можно создать при описании Солнечной системы:

Варианты ответов

множество;
1;
5;
3;
более 12;

Вопрос 20

Понятие модели имеет смысл при наличии (выберите полный правильный ответ):

Варианты ответов

моделирующего субъекта и моделируемого объекта;
цели моделирования и моделируемого объекта;
моделирующего субъекта, цели моделирования и моделируемого объекта;
цели моделирования и двух различных объектов;
желания сохранить информацию об объекте;

Вопрос 21

К числу математических моделей относится:

Варианты ответов

милицейский протокол;
правила дорожного движения;
формула вычисления корней квадратного уравнения;
кулинарный рецепт;
инструкция по сборке мебели;

Вопрос 22

К числу документов, представляющих собой информационную модель управления государством, можно отнести:

Варианты ответов

Конституцию РБ;
географическую карту Беларуси;
Словарь политических терминов;
схему Дома правительства;
список депутатов парламента;

Вопрос 23

К информационным моделям, описывающим организацию учебного процесса в школе, можно отнести:

Варианты ответов

классный журнал;
расписание уроков;
список учащихся школы;
перечень школьных учебников;
перечень наглядных учебных пособий;

Вопрос 24

Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой модели следующего вида:

Варианты ответов

табличные информационные;
математические модели;
натуральные;
графические информационные;
иерархические информационные

Вопрос 25

Описание глобальной компьютерной сети Интернет в виде системы взаимосвязанных понятий следует рассматривать как модель следующего вида:

Варианты ответов

натурную;
табличную;
графическую;
математическую;
сетевую;

Вопрос 26

Файловая система персонального компьютера наиболее адекватно может быть описана в виде модели следующего вида:

Варианты ответов

табличной;
графической;
иерархической;
натурной;
математической

Вопрос 27

В биологии классификация представителей животного мира представляет собой модель следующего вида:

Варианты ответов

иерархическую;
табличную;
графическую;
математическую;
натурную;

Вопрос 28

Расписание движения поездов может рассматриваться как пример модели следующего вида:

Варианты ответов

натурной;
табличной;
графической;
компьютерной;
математической;

Вопрос 29

Географическую карту следует рассматривать скорее всего как модель следующего вида:

Варианты ответов

математическую;
вербальную;
табличную;
графическую;
натурную;

Вопрос 30

К числу самых первых графических информационных моделей следует отнести:

Варианты ответов

наскальные росписи;
карты поверхности Земли;
книги с иллюстрациями;
строительные чертежи;
церковные иконы

Вопрос 31

Следующая последовательность действий человека: 1) построение модели исходных данных; 2) построение модели результата; 3) разработка алгоритма; 4) разработка программы; 5) отладка программы; 6) исполнение программы; 7) анализ и интерпретация результатов – это:

Варианты ответов

алгоритм решения задачи;
список команд исполнителю;
план анализа существующих задач;
этапы решения задачи с помощью компьютера;
план построения математической модели

Вопрос 32

В качестве примера модели поведения можно назвать:

Варианты ответов

список учащихся школы;
план классных комнат;
правила техники безопасности в компьютерном классе;
план эвакуации при пожаре;
чертежи школьного здания;

Вопрос 33

В процессе построения модели объекта, как правило, предполагает описание:

Варианты ответов

всех свойств исследуемого объекта;
наиболее существенных с точки зрения цели моделирования свойств объекта;
свойств безотносительно к целям моделирования;
всех возможных пространственно-временных характеристик;
трех существенных признаков объекта;

Вопрос 34

Игрушечная машинка – это:

Варианты ответов

материальная модель;
математическая формула;
табличная модель;
текстовая модель;
графическая модель

Вопрос 35

Информационной моделью объекта НЕЛЬЗЯ считать описание объекта-оригинала:

Варианты ответов

с помощью математических формул;
не отражающее признаков объекта-оригинала;
в виде двумерной таблицы;
на естественном языке;
на формальном языке;

Вопрос 36

Математическая модель объекта – это описание объекта-оригинала в виде:

Варианты ответов

текста;
схемы;
таблицы;
формул;
рисунка;

Вопрос 37

Табличная информационная модель представляет собой описание моделируемого объекта в виде:

Варианты ответов

графиков, чертежей, рисунков;
схем и диаграмм;
совокупности значений, размещаемых в таблице;
системы математических формул;
последовательности предложений на естественном языке;

Вопрос 38

Утверждение ЛОЖНО:

Варианты ответов

«Нет строгих правил построения модели»;
«Модель никогда не может заменить само явление»;
«Объект может служить моделью другого объекта, если он отражает его существенные признаки»;
«Модель содержит столько же информации, сколько и моделируемый объект»;
«При решении конкретной задачи модель может оказаться полезным инструментом»

Вопрос 39

Компьютерная имитационная модель ядерного взрыва НЕ позволяет:

Варианты ответов

обеспечить безопасность исследователей;
провести натурное исследование процессов;
уменьшить стоимость исследований;
получить данные о влиянии взрыва на здоровье человека;
сохранить экологию окружающей среды;

Вопрос 40

С помощью имитационного моделирования НЕЛЬЗЯ изучать:

Варианты ответов

демографические процессы, протекающие в социальных системах;
тепловые процессы, протекающие в технических системах;
инфляционные процессы в промышленно-экономических системах;
траектории движения планет и космических кораблей;
процессы психологического взаимодействия людей