Меню
Тесты
Тесты  /  Литература  /  6 класс  /  Ф.А. Искандер. "Тринадцатый подвиг Геракла"

Ф.А. Искандер. "Тринадцатый подвиг Геракла"

Avatar
09.05.2018. Тест. Литература, 6 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест состоит из двух частей. Задания части А предполагают выбор ответа, задания части В - краткий ответ на вопрос.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Какое определение соответствует понятию "юмор"?

Варианты ответов
  • выражение насмешки;
  • изображение недостатков героев добродушным смехом;
  • краткий устный рассказ с остроумной концовкой;
  • драматическое произведение, в основе которого лежит смешное.
Вопрос 2

Где прошло детство Фазиля Абдуловича Искандера?

Варианты ответов
  • в Абхазии;
  • на Украине;
  • в Грузии
  • в Молдавии
Вопрос 3

В каком жанре написано произведение "Тринадцатый подвиг Геракла" Ф.А.Искандера?

Варианты ответов
  • жанр романа
  • жанр повести
  • жанр рассказа
  • жанр очерка
Вопрос 4

Кгда происходят события в произведении "Тринадцатый подвиг Геракла"?

Варианты ответов
  • до Великой Отечественной войны;
  • во время Великой Отечественной войны;
  • после Великой Отечественной войны;
  • в наши дни
Вопрос 5

Кто не является героем данного произведения?

Варианты ответов
  • Сахаров
  • Алик Комаров
  • Авдеенко
  • Ермолай Кибяков
Вопрос 6

Имя какого великого человека уппоминается в рассказе "Тринадцатый подвиг Геракла"?

Варианты ответов
  • Архимед;
  • Пифагор;
  • Ньютон;
  • Фалес
Вопрос 7

Какой предмет преподавал Харлампий Диогенович?

Варианты ответов
  • химию
  • математику
  • литературу
  • иностранный язык
Вопрос 8

Кем был происхождениюХарлампий Диогенович?

Варианты ответов
  • греком
  • турком
  • русским
  • грузином
Вопрос 9

Кто из героев рассказа был был комендантом стадиона?

Варианты ответов
  • Адольф Комаров
  • Шурик Авдеенко
  • дядя Вася
Вопрос 10

С какой целью Харлампий Диогенович, давая характеристику Шурку Авдеенко, использует следующие выражения: "Может сломать шею", "думает, то он лебедь", "чёрный лебедь"?

Варианты ответов
  • высмеивает поступок героя;
  • подчёркивает сложность характера героя;
  • характеризует психологическое состояние героя;
  • выявляет отсутствие в герое серьёзного отношения к учёбе
Вопрос 11

В чём заключался "метод Харлампия Диогеновича"?

Варианты ответов
  • разрешал опаздывать на свои уроки
  • требовал от учеников беспрекословного подчинения
  • приучал учеников относиться к себе с чувством юмора
  • воспитывал на собственном примере
Вопрос 12

К кому за час до урока рассказчик обратился с нерешённой задачей?

Варианты ответов
  • к отличнику Сахарову
  • к учителю
  • к своим родителям
  • к футболистам
Вопрос 13

Кто из героев рассказа считался тихим и скромным учеником и способным троечником?

Варианты ответов
  • Адольф Комаров
  • Шурик Авдеенко
  • Сахаров
Вопрос 14

С какой целью один из учеников стащил кинжал абхазского феодала?

Варианты ответов
  • чтобы сыграть в спектакле
  • чтобы подарить другу
  • чтобы сбежать с ним на фронт
  • чтобы продать
Вопрос 15

Кто из героев рассказа считался самым мрачным человеком класса?

Варианты ответов
  • Адольф Комаров
  • Шурик Авдеенко
  • Сахаров
Вопрос 16

Кто, по мнению рассказчика, боится показаться смешным?

Варианты ответов
  • бабушки и дедушки
  • молодые люди
  • женщины и поэты
  • мужчины и актёры
Вопрос 17

Установите изобразительно-выразительное средство высказыванию из текста

1.

сравнение

2.

гипербола

3.

метафора

4.

эпитет

Варианты ответов
  • "Звонок, как погребальный колокол, продрался сквозь хохот класса"
  • "Он спокойно читал себе что-нибудь или перебирал чётки с бусами, жёлтыми, как кошачьи глаза"
  • "Большеголовый, маленького роста, аккуратно одетый... он держал класс в руках..."
Вопрос 18

Определите, какому персонажу принадлежит одна из цитат.

1.

Сахаров

2.

Шурик

3.

Адольф

4.

Галочка

5.

Харлампий Диогеноич

Варианты ответов
  • "Он не понимает, зачем ему, отличнику, пересаживаться к Авдеенко, который плохо учится".
  • Он "самый мрачный человек нашего класса".
  • "Он сидел над своей раскрытой тетрадью, опрятный, худой, тихий..."
  • "Видно было, что она всеми силами корчит из себя взрослую".
  • "Большеголовый, маленького роста, аккуратно одетый, тщательно выбритый..."
Вопрос 19

Как учитель математики называл опоздавшего на урок ученика?

Ответ набирается с одним пробелом между словами в форме Им.п.

Вопрос 20

Как назвал рассказчика Харлампий Диогенович, когда вызвал его к доске решать задачу?

Ответ набирается с маленькой буквы в форме Им. п. Между словами ставится один пробел.

Вопрос 21

Что делал Харлампий Диогенович, когда узнавал списанную работу какого-нибудь ученика?

Продолжите ответ "Начинал...", дополнив только одно слово.

 

Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Валентина Гаврилова, 30.03.2020 10:52

Спасибо.