Этнографический диктант

Этнографическийдиктант. Максимальный результат 100 баллов.2. Цель, задачи и принципы проведения Диктанта 2.1. Диктант проводится с целью оценки уровня этнографической грамотности учащихся, их знания о Новогодних традициях народов, проживающих в Российской Федерации. 2.2. Целью проекта также является привлечение внимания широкой общественности к вопросам межнационального мира и согласия. 2.2. Задачами Диктанта являются: • получение объективной информации об уровне этнокультурной компетентности учащихся начального звена МАОУ « СОШ № 47» г. Перми с учетом возрастной и социальной структуры; • предоставление возможности участникам Диктанта получить независимую оценку своих знаний в области этнографии по теме « Новогодние традиции народов проживающих в Российской Федерации ; • мотивация учащихся к изучению этнографии (этнологии) как науке, занимающей важное местоположение в гармонизации межэтнических отношений, сохранении и развитии этнокультурной самобытности народов России, актуализация знаний о народах, проживающих в Российской Федерации; разработка рекомендаций по улучшению качества этнографического образования и просвещения. 2.3. Проведение Диктанта основано на следующих принципах: • принцип добровольности участия в написании Диктанта и работе по его подготовке и проведению; • принцип открытости - принять участие в написании Диктанта может любой желающий, независимо от возраста, образования, социальной принадлежности, вероисповедания и гражданства; • принцип доступности - участие в Диктанте является абсолютно бесплатным. Каждому участнику Диктанта гарантирован доступ к заданиям, правильным ответам, личным результатам и сертификатам на официальном сайте Диктанта, при условии устойчивого сигнала интернета у участника; • принцип компетентности - в создании тестовых заданий диктанта информация только из достоверных источников от профессиональных этнографов (этнологи); • принцип единства времени, текста, порядка написания и проверки — Диктант доступен на сайте в единые сроки для всех учащихся подавших заявку ; участники получают одинаковые по уровню сложности задания и одинаковое время на их выполнение; все задания проверяются и оцениваются по единым критериям.