Энергетический обмен 3

Установите соответствие между характеристиками и веществами, участвующими в клеточном дыхании, обозначенными цифрами 1, 2, 3, 4 на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между процессами и стадиями клеточного дыхания, обозначенными цифрами 1, 2, 3, 4 на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и этапами клеточного дыхания, обозначенными цифрами 1, 2, 3 на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Каким номером на схеме обозначено вещество с макроэргическими связями?

Установите соответствие между характеристиками и веществами, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Каким номером на схеме обозначена молочная кислота?

Установите соответствие между характеристиками и этапами клеточного дыхания, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и этапами клеточного дыхания, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

В диссимиляцию вступило 15 молекул глюкозы. Определите количество АТФ после гликолиза, после кислородного этапа и суммарный эффект диссимиляции. Запишите три числа в порядке, указанном в задании, без разделителей (пробелов, запятых и т.п.).

Сколько молекул АТФ будет синтезировано в клетках эукариот на подготовительном этапе энергетического обмена, в процессе гликолиза и в процессе дыхания при окислении фрагмента молекулы крахмала, состоящего из 10 остатков глюкозы? Ответ запишите в виде последовательности   без разделителей (пробелов, запятых и т.п.).

В ходе диссимиляции образовалось 24 моль углекислого газа. Сколько моль АТФ синтезировалось? В ответе запишите только количество моль АТФ.

Определите три верных утверждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие утверждения об этапах энергетического обмена верны? 

1. Анаэробный этап энергетического обмена протекает в кишечнике.
2. Анаэробный этап энергетического обмена протекает без участия кислорода.
3. Подготовительный этап энергетического обмена – это расщепление макромолекул до мономеров.
4. Аэробный этап энергетического обмена протекает без участия кислорода.
5. Аэробный этап энергетического обмена протекает до образования конечных продуктов СО₂ и Н₂О.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Какие признаки можно использовать для описания клеточного дыхания?
 

1. Фотолиз воды.
2. Синтез АТФ.
3. Цикл Кребса.
4. Восстановление углерода.
5. Окисление НАД-Н.
6. Репликация.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Реакции подготовительного этапа энергетического обмена происходят в:
 

1. Хлоропластах растений.
2. Каналах эндоплазматической сети.
3. Лизосомах клеток животных.
4. Органах пищеварения человека.
5. Аппарате Гольджи эукариот.
6. Пищеварительных вакуолях простейших.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие признаки используют для описания процесса молочнокислого брожения? 
 

1. Является примером пластического обмена.
2. Осуществляется лактобациллами.
3. В качестве субстрата для окисления используются сахара.
4. Может происходить в мышечной ткани животных в условиях недостатка кислорода.
5. Осуществляется в митохондриях.
6. Происходит только в бактериальной клетке.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
В процессе аэробного этапа энергетического обмена, в отличие от анаэробного, происходит:
 

1. Образование молекул АТФ.
2. Окисление пировиноградной кислоты.
3. Гидролиз полимеров.
4. Образование ацетил-кофермента А.
5. Перенос электронов по дыхательной цепи.
6. Расщепление шестиуглеродного сахара на два трехуглеродных.

Экспериментатор для приготовления ряженки внес закваску в молоко и выдержал полученную смесь в течение суток в лабораторных условиях при температуре 25°С. Как в напитке при этом изменялось содержание молочной кислоты и молочного сахара?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1. Увеличится.
2. Уменьшится.
3. Не изменится.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Экспериментатор изучал влияние кислорода на метаболизм дрожжей. Для этого он поместил дрожжи, росшие на питательной среде в анаэробных условиях, в аэробные условия. Как изменились количество углекислого газа и спирта, выделяемого дрожжами?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1. Увеличится.
2. Уменьшится.
3. Не изменится.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Экспериментатор поместил дрожжи в подслащенной воде в герметичную емкость с гидрозатвором (прибором, который выпускает газы из емкости, но не впускает их внутрь). Как через три часа изменились количество спирта и кислорода растворенного в воде?

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1. Увеличится.
2. Уменьшится.
3. Не изменится.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.