Меню
Тесты
Тесты  /  Естествознание  /  11 класс  /  Экзамен по МДК "Естествознание с методикой преподавания"

Экзамен по МДК "Естествознание с методикой преподавания"

Avatar
20.06.2020. Тест. Естествознание, 11 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Экзамен в форме тестирования по основным разделам МДК "Естествознание с методикой преподавания"

Список вопросов теста

Вопрос 1

Естествознание - это.....

Варианты ответов
  • наука о разнообразии изучения методов
  • совокупность наук о природе
  • совокупность наук о многообразии форм растений
  • совокупность наук о многообразии форм животных
Вопрос 2

Определите, в каком случае наглядность является методом обучения

Варианты ответов
  • ученик, работая с наглядностью, самостоятельно её анализирует, рассуждает и приходит к собственным выводам
  • учитель рассказывает или проводит беседу о растениях, животных, процессах, подкрепляет слова демонстрацией наглядных пособий
Вопрос 3

Классической формой изучения окружающей среды являются:

Варианты ответов
  • деловые игры
  • викторины
  • экскурсии в природу
  • праздники
Вопрос 4

Внеурочная деятельность по естествознанию в начальных классах представляет собой:

Варианты ответов
  • выполнение домашних заданий, чтение дополнительной литературы, самостоятельные наблюдения и опыты, предусмотренные школьной программой
  • участие детей в кружках "Юный натуралист", "Цветовод-любитель", предусмотренных программами дополнительного образования детей
  • выезды на экскурсии в природу, другие местности и территории, совершаемые независимо от основного процесса обучения
  • индивидуальную деятельность учащихся по изучению объектов и явлений природы, выполняемую по поручению учителя
Вопрос 5

При подготовке к уроку на тему "Планеты Солнечной системы" учитель поставил задачи: развивать устную связную  речь учащихся, умение сбора и обработки информации, краткосрочную и долговременную память; воспитывать уважительное отношение к одноклассникам. Какая форма деятельности на уроке наиболее полно решит данные задачи?

Варианты ответов
  • выслушивание сообщений учащихся
  • фронтальная беседа
  • рассказ учителя с элементами дискуссии
  • работа с текстом учебника в парах
Вопрос 6

Содержание курса естествознания в начальной школе регламентировано:

Варианты ответов
  • нормативными документами
  • содержанием учебников и учебных пособий
  • принципами отбора содержания начального курса естествознания
  • состоянием развития естествознания
Вопрос 7

При подготовке к уроку "Полезные ископаемые и их охрана" учитель запланировал работу в группах с целью исследования учащимися свойств образцов полезных ископаемых предложенной коллекции по инструкции. Какой тип урока разработал учитель?

Варианты ответов
  • предметный
  • комбинированный
  • обобщающий
  • изучение нового материала
Вопрос 8

Этап урока, на котором учитель фронтально задает вопросы классу по содержанию прошлого урока, не оценивая знания учащихся, называется:

Варианты ответов
  • повторение изученного материала
  • проверка знаний учащихся
  • актуализация знаний учащихся
  • закрепление полученных знаний
Вопрос 9

В течении нескольких недель учащиеся под руководством учителя выращивали на подоконнике рассаду цветов с целью изучения физического развития цветкового растения. Деятельность учителя и учащихся классифицируется как:

Варианты ответов
  • наблюдение
  • эксперимент
  • демонстрирующий опыт
  • практическая работа
Вопрос 10

Какова приоритетная цель современного начального образования?

Варианты ответов
  • развивать личность ребенка
  • готовить учащихся к профессиональной деятельности
  • научить читать и писать
  • формировать интерес к компьютеру
Вопрос 11

Наглядные методы выявляют на уроке по следующему признаку: 

Варианты ответов
  • источником знания является средство наглядности (картина, таблица, модель, натуральный объект)
  • во время рассказа учителя на доску вывешиваются наглядные пособия
  • рассматривание учащимися иллюстраций в учебнике
  • максимальное количество наглядности при объяснении нового материала
Вопрос 12

Определите верность следующих утверждений

Варианты ответов
  • к моменту поступления в школу, дети не имеют природоведческих представлений и понятий
  • систематическое применение наглядности на уроках способствует повышению познавательной активности учащихся и расширению у них системы природоведческих понятий
  • изучение новых понятий на уроках окружающего мира способствует развитию словарного запаса младших школьников
  • невозможно формирование природоведческих понятий при помощи наглядных методов
Вопрос 13

Закончите предложение. Форма организации учебной деятельности, которая позволяет проводить наблюдения и изучать природные процессы в естественных условиях называется.....

Вопрос 14

Установите соответствие.

1.

текущий контроль

2.

тематический контроль

3.

итоговый контроль

Варианты ответов
  • осуществляется оперативно в процессе приобретения знаний и умений
  • заключается в проверке усвоения программного материала по каждой большой теме
  • проводится по окончании четверти, полугодия или года
Вопрос 15

Закончите предложение. Форма организации добровольной работы учащихся для развития их интересов и творческой познавательной деятельности в расширение и дополнение школьной программы - это..........

Вопрос 16

Общедидактические принципы, лежащие в основе преподавания естествознания:

Варианты ответов
  • наглядность, научность, доступность
  • наглядность, сезонность, краеведческий
  • экологический, сезонности, краеведческий
Вопрос 17

Пояснительная записка программы дает информацию:

Варианты ответов
  • цель, задачи, количество часов, требования к знаниям, умениям и навыкам
  • цель, задачи, принципы, основные направления предмета
  • рекомендации к проведению уроков, цели, задачи
Вопрос 18

Учебник отличается от учебного пособия тем,что:

Варианты ответов
  • соответствует содержанию и принципам построения учебной программы по дисциплине
  • является сборником дополнительного материала, необходимого для всестороннего изучения объектов и явлений природы
  • имеет четко выраженную структуру, аппараты усвоения знаний, ориентировки, текстовые и внетекстовые компоненты
Вопрос 19

Выберите упражнение, способствующее наиболее эффективному формированию понятий у учащихся.

Варианты ответов
  • игра-классификация с применением наглядности
  • заучивание определения
  • самостоятельное изучение рисунков учебника
  • терминологический диктант
Вопрос 20

Определите  методы, входящие в группу словесных

Варианты ответов
  • наблюдение
  • беседа
  • дискуссия
  • рассказ
  • эксперимент
  • опыты
Вопрос 21

Определите верное значение термина "учебная задача"

Варианты ответов
  • сообщение темы урока
  • цель, личностно значимая для обучающегося, которая мотивирует изучение им нового материала
  • конкретное задание ученику для выполнения на занятии
Вопрос 22

Определите наиболее эффективный метод преподавания дисциплины, направленный на достижение метапредметных результатов

Варианты ответов
  • поисковый
  • исследовательский
  • объяснительный
Вопрос 23

Заполнение таблиц обучающимися относится к:

Варианты ответов
  • результатам в части работы с информацией
  • результатам в части работы с числами и величинами
  • результатам в части работы с геометрическими величинами
Вопрос 24

Место, откуда река берет начало

Варианты ответов
  • устье
  • дельта
  • приток
  • эстуарий
  • исток
Вопрос 25

Главная река со всеми своими притоками формирует

Варианты ответов
  • бассейн
  • водораздел
  • речную систему
  • половодье
Вопрос 26

Закончите предложение. Наиболее низкий уровень воды в реке - это....

Вопрос 27

Использование ядохимикатов для защиты растений от вредителей, болезней и сорняков вызывает....

Варианты ответов
  • заболачивание почв
  • осушение
  • загрязнение почв
  • прямое уничтожение почв
Вопрос 28

Закончите предложение. Состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте и в данное время - это.....

Вопрос 29

По происхождению горные породы подразделяются на следующие группы:

Варианты ответов
  • магматические
  • метаморфические
  • осадочные
  • обломочные
  • глубинные
  • излившиеся
Вопрос 30

Закончите предложение. Смена дня и ночи происходит благодаря вращению Земли вокруг.....

Вопрос 31

Закончите предложение. Линию, находящуюся на одинаковом расстоянии от полюсов называют.....

Вопрос 32

Установите соотвествие. По способу питания птиц  делят

1.

насекомоядные

2.

хищные

3.

растительноядные

Варианты ответов
  • соколы
  • орлы
  • синицы
  • дятлы
  • щеглы
  • клесты
  • совы
  • чижи
  • поползни
Вопрос 33

Важный вегетативный орган растения, выполняющий следующие основные функции: фотосинтез, испарение воды и газообмен

Варианты ответов
  • стебель
  • цветок
  • побег
  • лист
Вопрос 34

Восстановите правильную последовательность смены природных зон России с севера на юг

Варианты ответов
  • арктическая пустыня
  • тундра
  • лесотундра
  • лесная зона
  • лесостепь
  • степь
  • полупустыня
  • пустыня
Вопрос 35

Определите верность утвеждений.

Варианты ответов
  • земная кора везде имеет одинаковую мощность
  • литосферные плиты неподвижны
  • внутренние и внешние силы Земли создают её неровности
  • в центре Земли находится мантия
Вопрос 36

Укажите примеры мелкомасштабных карт

Варианты ответов
  • климатическая карта мира
  • физическая карта мира
  • физическая карта России
  • карта города
Вопрос 37

Укажите способы определения сторон горизонта на местности

Варианты ответов
  • направление троп в лесу
  • часы
  • расположение мха и лишайника
  • собственная тень
  • направление течения реки
  • направление ветра
  • звезды
  • компас
Вопрос 38

Сходство ракообразных, паукообразных и насекомых состоит в том, что у них

Варианты ответов
  • тело состоит из отделов
  • конечности разделены на сегменты
  • одинаковое количество усиков
  • нервная система в виде трубки
  • покров состоит из хитина
  • замкнутая кровеносная система
Вопрос 39

Установите соответствие

1.

пресмыкающиеся

2.

звери

Варианты ответов
  • размножение яйцами и яйцеживорождением
  • непостоянная температура тела
  • поддержание постоянной температуры тела
  • для большинства представителей характерно живорождение
Вопрос 40

Установите соответствие между процессом жизнедеятельности животного и его видом

1.

амеба

2.

эвглена

3.

инфузория-туфелька

Варианты ответов
  • фагоцитоз-захват пищи ложноножками
  • фотосинтез
  • непереваренные остатки пищи удаляются через порошицу
  • движение с помощью ресничек
Вопрос 41

Закончите предложение. Группа растений, тела которых не имеют ни тканей, ни органов, называется.....

Вопрос 42

Выберите примеры представителей голосеменных растений

Варианты ответов
  • ель
  • береза
  • сосна
  • одуванчик
  • хвощ
  • лиственница
Вопрос 43

Выделите признаки, характерные для растений

Варианты ответов
  • автотрофы
  • гетеротрофы
  • эукариоты
  • клеточная стенка из клетчатки
  • ограниченный рост
  • нет хлоропластов
Вопрос 44

Что из названного является островом?

Варианты ответов
  • Камчатка
  • Ямал
  • Сахалин
  • Якутск
  • Колыма
Вопрос 45

Определите верность утверждений

Варианты ответов
  • Природа Камчатки очень бедная, с низкорослой растительностью
  • Уральские горы протянулись от Атлантического до Тихого океана
  • Самая высокая вершина России и Европы - гора Эльбрус
  • Кавказ славится городами-курортами с минеральными водами
  • Чукотский полуостров находится на крайнем северо-востоке России
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт