Создать тест
Вход7-8. Экология. Школьный этап
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ. 2017–2018 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ
Список вопросов теста
Вопрос 1
В приведённых ниже словах, обозначающих названия растений и животных, обитающих на разных территориях, переставлены буквы. Переставьте буквы так, чтобы получились правильные названия:
А. Лес
1) льсо, 2) зебёра
Ответ в формате:
1)кабан; 2)ландыш
Вопрос 2
В приведённых ниже словах, обозначающих названия растений и животных, обитающих на разных территориях, переставлены буквы. Переставьте буквы так, чтобы получились правильные названия:
Б. Луг и поле
1) важоконор, 2) шакомар
Ответ в формате:
1)кабан; 2)ландыш
Вопрос 3
В приведённых ниже словах, обозначающих названия растений и животных, обитающих на разных территориях, переставлены буквы. Переставьте буквы так, чтобы получились правильные названия:
В. Водоём
1) шукягал, 2) кярса
Ответ в формате:
1)кабан; 2)ландыш
Вопрос 4
Почему в весеннем лесу снег тает дольше, чем на поле? Какое это имеет значение для лесных растений? Как можно задержать снеготаяние на полях?
Варианты ответов
- В лесу больше тени, поэтому прохладнее и снег тает медленнее. Кроме того, его задерживает и сами деревья.
- Более длительное таяние весеннего снега в лесу позволяет накопить почве больше влаги. Микроклимат леса способствует меньшему испарению снега и, как следствие – больше воды, необходимой растениям, остаётся в почве.
- Продолжительное снеготаяние не приводит к бурному смыву почвы и подстилки, которое наблюдается, например, на полях или открытых участках поймы, а значит, больше питательных веществ остаётся в почве для растений. Задержать снеготаяние можно на полях с помо
Вопрос 5
Внимательно прочитайте следующие утверждения. Какие из них Вы считаете верными, а какие нет?
Варианты ответов
- Человек разумный – один из более 1,7 миллиона известных науке биологических видов.
- Человек разумный не является составной частью экосистемы Земли.
- Биологическая сущность человека проявляется в стремлении сохранить свою жизнь и продолжить её через размножение.
- На современном этапе развития цивилизации на человека и человеческие популяции уже не распространяются основные экологические законы.
- Экологические отличия человечества от популяций других видов заключается в масштабах экологических связей и особенностях их реализации.
Вопрос 6
Какая среда будет наиболее оптимальной для указанных организмов? Выберите правильный ответ :
а) пшеница: 1)лес, 2)луг, 3)пустошь, 4)вырубка, 5)пастбище; 6) поле;е)
б) бобр: 1)река, 2)протекающая по степи,3) река, протекающая по еловому лесу, 4)река, протекающая по осиновому лесу, 5)река, протекающая по тундре;
в) лось: 1)лиственный лес,2) хвойный лес, 3)поле, 4)болото;
г) колорадский жук: 1)хвойный лес, 2)капустное поле, 3)луг, 4)картофельное поле;
д) окунь: 1)озеро,2) болото, 3)подземный водоём;
е) рыжий таракан: 1)лес, 2)чистая 3)комната, 3)поле, 5)кухня;
ж) большая синица: 1)сосновый 2)лес, 3)поле, 4)озеро, 5)парк с кормушками.
Ответ в формате:
а)1; б)2; в)3 и т.д.
Вопрос 7
В какой среде обитания будут жить самые быстро передвигающиеся животные?
Варианты ответов
- водная среда
- почвенная
- организменная
- наземно-воздушная
Вопрос 8
Разные группы животных, освоившие сушу, имеют сходные приспособления (адаптации) для экономного расходования воды и существования в жарких условиях. Выберите поведенческие адаптации
Варианты ответов
- связаны с поисками водопоев, выбором мест обитания, рытьём нор (в них влажность воздуха может достигать 100 %)
- способствуют снижению испарения через покровы, экономят влагу в организме
- ночная суточная активность (змеи, хищные млекопитающие)
- различные образования, способствующие задержанию воды в теле (раковины наземных улиток, чешуя рептилий, развитие покровов у насекомых)
- способность к образованию метаболической влаги (жировые запасы верблюда, сусликов, сурков)
- экономия воды при выделении мочи и кала (верблюд, черепахи)
- развитие выносливости к обезвоживанию организма, величина потоотделения и отдачи воды со слизистых (грызуны, пустынные птицы – рябок, дрофа, саксаульная сойка)
Вопрос 9
Разные группы животных, освоившие сушу, имеют сходные приспособления (адаптации) для экономного расходования воды и существования в жарких условиях. Выберите физиологические адаптации
Варианты ответов
- связаны с поисками водопоев, выбором мест обитания, рытьём нор (в них влажность воздуха может достигать 100 %)
- способствуют снижению испарения через покровы, экономят влагу в организме ночная суточная активность (змеи, хищные млекопитающие)
- различные образования, способствующие задержанию воды в теле (раковины наземных улиток, чешуя рептилий, развитие покровов у насекомых)
- способность к образованию метаболической влаги (жировые запасы верблюда, сусликов, сурков)
- экономия воды при выделении мочи и кала (верблюд, черепахи)
- развитие выносливости к обезвоживанию организма, величина потоотделения и отдачи воды со слизистых (грызуны, пустынные птицы – рябок, дрофа, саксаульная сойка)
Вопрос 10
Разные группы животных, освоившие сушу, имеют сходные приспособления (адаптации) для экономного расходования воды и существования в жарких условиях. Выберите морфологические адаптации
Варианты ответов
- связаны с поисками водопоев, выбором мест обитания, рытьём нор (в них влажность воздуха может достигать 100 %)
- способствуют снижению испарения через покровы, экономят влагу в организме ночная суточная активность (змеи, хищные млекопитающие)
- различные образования, способствующие задержанию воды в теле
- способность к образованию метаболической влаги (жировые запасы верблюда, сусликов, сурков)
- развитие выносливости к обезвоживанию организма, величина потоотделения и отдачи воды со слизистых (грызуны, пустынные птицы – рябок, дрофа, саксаульная сойка)
- экономия воды при выделении мочи и кала (верблюд, черепахи)ка)
- (раковины наземных улиток, чешуя рептилий, развитие покровов у насекомых)
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
2150
Нравится
0
