Модуль 1. Блок 4 (Вариант 2)

Запишите слово, пропущенное в таблице.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Наука; мораль; религия; духовная культура; искусство.

Ниже приведён ряд примеров. Все они, за исключение двух, относятся к признакам элитарной культуры. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

Ниже приведён ряд примеров. Все они, за исключение двух, относятся к характеристикам массовой культуры. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

Выберите верные суждения о культуре и её разновидностях.

Один из телевизионных каналов снял многосерийный фильм о жизни
нескольких поколений одной семьи. Что из перечисленного позволяет
отнести этот сериал к произведениям массовой культуры?

Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Культура возникла и развивается вместе с человеком. Она представляет собой то, что отличает человека от всех других ______________(А). Ни человек, ни ______________(Б) не могут существовать вне культуры. В самом широком смысле можно сказать, что культура — это всё, что создано человеком в процессе ______________(В) окружающего мира. Иногда культуру называют “второй природой”.

Культура выполняет ряд очень важных ______________(Г) в жизни человека и общества. Она является той средой, в которой происходит ______________(Д) индивида. Только через культуру человек может овладеть накопленным социальным опытом и стать полноценным членом общества. Культура регулирует отношения между людьми с помощью системы норм, например, норм ______________(Е)».

 Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) искусство

2) информация

3) преобразование

4) мораль

5) живые существа

6) общество

7) социализация

8) функция

9) деятельность

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Тенденции образования

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Области (сферы) духовной культуры

Выберите верные суждения об образовании в Российской Федерации.

В стране Z проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образовании?

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Религиозное объединение; вера; культ; обряды; религия.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Религия — это вера в сверхъестественное, основанные на ней ___________(А) и соответствующее поведение. Она представляет собой совокупность взглядов и представлений, систему верований и ___________(Б), объединяющую признающих их людей в единую общность. Религия является формой удовлетворения ______(В) человека. Она задаёт ___________(Г), с точки зрения которых осмысливаются мир, общество, человек, обеспечиваются целеполагание и смыслополагание. Религия упорядочивает определённым образом ________ (Д), стремления людей, их деятельность. Она обеспечивает сохранение и развитие ___________(Е) религиозной культуры».

 Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) критерии

2) обряд

3) помыслы

4) ценности

5) эстетическое познание

6) мировоззрение

7) объективность

8) социальный статус

9) духовные потребности

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Характеристика областей (сфер) духовной культуры

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключение двух, относятся к характеристикам искусства. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Духовная культура». Один из слайдов называется «Виды искусства». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд?

Выберите верные суждения о формах (областях) культуры.

Установите соответствие между отличительными признаками и формами (областями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Первоначально искусством называли высокую степень мастерства в каком-либо деле. Это значение слова присутствует в языке до сих пор, когда мы говорим об искусстве врача или учителя; о боевом искусстве или ораторском. Позже понятие “искусство” стали всё чаще использовать для описания особой деятельности, направленной на ________________(А) и преобразование мира в соответствии с _________________(Б), т.е. по законам прекрасного. При этом первоначальное значение слова сохранилось, так как для создания чего-то прекрасного требуется высочайшее___________________ (В).

Мир и человек в совокупности их отношений друг с другом являются __________________(Г). ____________________(Д) — художественное произведение (поэма, картина, спектакль, кинофильм и т.д.).

Цель искусства двойственна: для творца — это ___________________ (Е), для зрителя — наслаждение красотой. Вообще красота так же тесно связана с искусством, как истина с наукой и добро — с моралью». 

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) форма существования искусства

2) этические нормы

3) художественное самовыражение

4) производство

5) отражение

6) предмет искусства

7) объективная реальность

8) мастерство 

9) эстетические нормы

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.