Меню
Тесты
Тесты  /  Обществознание  /  10 класс  /  " Человек в обществе"

" Человек в обществе"

Avatar
02.12.2020. Тест. Обществознание, 10 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Контрольная работа "Человек в обществе" обществознание 10 класс

Список вопросов теста

Вопрос 1

1.Запишите слово, пропущенное в таблице.

Сферы общества

Элементы

Экономическая

Фирмы, банки, рынки и т.д.

………………..

Государство, политические партии, организации

Вопрос 2

Выберите понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных понятий пред­став­лен­но­го ниже ряда.  

Варианты ответов
  • Социальная революция
  • Экономическая реформа
  • Общественный прогресс
  • Социальная динамика
  • Коренные преобразования
Вопрос 3

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют социальную динамику.

 

Варианты ответов
  • Прогресс
  • Структура
  • Эволюция
  • Реформа
  • Спад
  • Стратификация
Вопрос 4

Найдите в приведенном списке черты, присущие индустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • приоритет коллективистских ценностей
  • рост численности рабочего класса
  • высокая социальная мобильность
  • использование информационных технологий
  • глобализация экономики и финансов
Вопрос 5

Учёные изучают социальную структуру современного общества. Какие методы, отличающие научное познание от других видов познавательной деятельности, могут ими применяться?

 

Варианты ответов
  • моделирование процессов социальной дифференциации в условиях экономической неустойчивости
  • выдвижение и проверка гипотез о направлениях социальной политики по смягчению неравенства доходов
  • использование художественных образов для интерпретации социальных процессов
  • разработка и реализация комплекса мер государственной поддержки малоимущих семей
  • описание случаев социальной дифференциации населения
  • оценка фактов социального расслоения общества с позиций идеалов равенства и справедливости
Вопрос 6

Ученик выполнял проект по биологии. Какие признаки свидетельствуют о том, что он использовал эмпирические методы познания? Выберите из приведённого ниже списка данные методы познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • разработал модель экосистемы
  • проводил наблюдения в полевых условиях
  • изучил литературу по проблеме исследования
  • использовал школьную лабораторию для проведения опытов
  • перед началом исследования выдвинул рабочую гипотезу, которая получила подтверждение
  • описал ряд случаев, до этого не фигурировавших в литературе
Вопрос 7

Алине 22 года. Найдите в приведённом списке черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • Алина добрая и отзывчивая.
  • Алина — внешне привлекательная девушка.
  • Алина — дисциплинированный работник.
  • Алина благожелательно относится к коллегам.
  • Алина аккуратная, дома у неё порядок.
  • У Алины светлые волосы и голубые глаза.
Вопрос 8

Гонка вооружений повлияла на обострение экологической и экономической ситуации в мире. Выберите из приведенного ниже списка глобальные проблемы, которые непосредственно отражены в данной причинно-следственной связи. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • угроза новой мировой войны
  • экологический кризис и его последствия
  • отставание развивающихся стран «третьего мира» от развитых стран
  • демографическая ситуация на планете
  • демографическая ситуация на планете
  • международный терроризм
Вопрос 9

Найдите в приведённом ниже списке характеристики теоретического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • проведение контрольных измерений
  • выдвижение и обоснование гипотез
  • создание логической модели изучаемого объекта
  • описание изучаемых явлений
  • проведение научного эксперимента
  • объяснение существующих взаимосвязей
Вопрос 10

Найдите в приведённом ниже списке признаки, отличающие научное познание от других видов познания, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • субъективный характер используемых суждений
  • доступная форма изложения
  • экспериментальная проверка результатов
  • опора на авторитет
  • взаимосвязь теоретического и эмпирического уровней
  • разработка специального понятийного аппарата
Вопрос 11

Найдите в приведённом ниже списке особенности реформы как формы социальных изменений и запишите цифры, под которыми они указаны.

 

Варианты ответов
  • существенные преобразования, вводимые законным путём
  • смена правящей группировки при сохранении существующих общественных отношений
  • постепенное изменение в различных сферах общества, происходящее под влиянием объективных факторов
  • крупные преобразования, проводимые по инициативе властей
  • масштабные преобразования, не затрагивающие фундаментальных основ жизни общества
Вопрос 12

Установите соответствие между характеристиками различных обществ и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.

традиционное (аграрное)

2.

индустриальное

Варианты ответов
  • господство сельского натурального хозяйства
  • доминирование интенсивных технологий
  • господство общинной собственности
  • преобладание ручных орудий труда
  • развитие расширенного воспроизводства
Вопрос 13

Установите соответствие между примерами проявления и характеристикой глобальных проблем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

1.

угроза мирового терроризма

 

2.

 угроза экологического кризиса

 

3.

 проблема «Север — Юг»

Варианты ответов
  • постепенное истощение запасов нефти и металлов
  • активизация деятельности экстремистских групп (захват заложников, подготовка и проведение взрывов в местах массового скопления людей)
  • быстрый рост населения в странах Азии, Африки и Латинской Америки
  • увеличение разрыва в уровне валового национального дохода на душу населения между группами стран
  • рост заболеваний, вызванных отходами вредных производств
Вопрос 14

Установите соответствие между этапами познания и иллюстрирующими их конкретными операциями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.

чувственное познание

 

2.

рациональное познание

 

Варианты ответов
  • отражение в сознании человека внешних свойств предмета
  • отражение предметов и их свойств в виде целостного образа
  • фиксация существенных свойств предмета
  • сохранение в памяти обобщенного образа предмета
  • утверждение или отрицание наличия у предмета каких-либо свойств
  • логический вывод новых суждений о предмете на основе имеющихся
Вопрос 15

Установите соответствие между признаками и видами познания, которым они соответствуют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.


мифологическое

2.

научное

Варианты ответов
  • логическая обоснованность
  • доказательность
  • опора на верования
  • проверяемость
  • эмоциональная окрашенность
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт