А.П.Платонов "Котлован"

Укажите, какие события социально-политической жизни нашли отражение в повести "Котлован"? Отметьте номера правильных ответов.

Молодому Платонову был свойственен социальный романтизм, надежды на скорое разрешение общественных проблем в ходе революции. Позже мировоззрение писателя резко изменилось. Он усомнился в утопических представлениях о социализме, связанных с авангардистскими идеями искусства-жизнестроения, "Философии общего дела" Н.Ф.Федорова. В какой период творчества писателя была создана повесть "Котлован"

Повесть "Котлован" написана в 1929-1930 гг. Когда и в каком печатном издании повесть впервые была опубликована в Советском Союзе?

Назовите понятия, ставшие символами эпохи 1920-30 гг, которые вошли в сознание платоновских героев.

Назовите произведение М.А.Шолохова, которое соотносится по тематике с повестью "Котлован"

Реализуя грандиозный план переустройства мира, герои "Котлована" осуществляют задачи, поставленные перед ними государством. Какие формулы советского времени, ставшие лозунгами, звучат из уст персонажей А. Платонова?

Сюжетно-композиционная организация "Котлована" подчиняется принципам утопии. На реализацию какого проекта будущего коммунистического счастья направлены усилия героев повести?

Символическое значение в повести приобретают Дом и Дорога. Кто из героев повести проходит свой путь духовных исканий?

С какой ветхозаветной притчей можно сопоставить строительство Общего дома?

Дом рассматривается как философская категория. Многие герои лишены крова, так как родное село стало коллективным, общим. Установите соответствие между героями повести и их жилищем. К каждой позиции первого абзаца (буквы) подберите позицию из второга абзаца (цифры)  В ответ впишите правильную последовательность цифр.

Персонажи

А. Прушевский

Б. Пашкин

В. мастеровые

Жилище

1. Оргдвор

2. Основательный дом с окнами в "культурный сад"

3. Флигель в яблоневом саду

4. Общепролетарский дом

5. Дощатый сарай на бывшем огороде

Концепция героя-преобразователя, покорителя природы соединяется у автора с идеей растворения человека во Вселенной, характерной для платоновского космизма. В повести встречаются различные виды пейзажей: ночной, дорожный, сельский. Установите соответствие между пейзажными зарисовками повести и принадлежностью их к пространственному объекту. К каждой позиции первого абзаца (буква) подберите соответствующую позицию (цифру) из второго абзаца. Укажите цифры.

Объекты:

А. Город

Б. Пустырь

В. Деревня

Пейзажная зарисовка:

1. "Отдельно от природы, в светлом месте электричества с желанием трудились люди, возводя кирпичные огорожи, шагая с ношей груза в тесовм бреду лесов"

2. "Вскоре на земле наступала сплошная тьма, усиленная чернотой почвы, растоптанной бродящими массами; но верх был еще светел - среди сырости неслышного ветра и высоты там стояло желтое сияние достигавшего туда солнца и отражалось на последней листве склонившихся в тишине садов"

3. Еще высоко было солнце, и жалобно пели птицы в освещенном воздухе, не торжествуя, а ища пищи в пространстве; ласточки низко мчались над склоненными роющими людьми"

В художественном мире А.Платонова мы встречаемся с историческим и метафизическим взглядом на эпоху. Установите соответствие между героями повести и принадлежностью их к временным планам прошлого, настоящего и будущего. К каждой позиции первого абазца (буквы) подберите соответствующую позицию (цифру) из второго абзаца.

Временные планы:

А. Прошлое

Б. Настоящее

В. Будущее

Герои:

1. Козлов, Чиклин

2. Настя, оркестр пионеров

3. Юлия

В произведении осуществляются фантастические проекты реоганизации и переустройства жизни. Какое название носит в повести колхоз, организуемый активистом?

Унаследованная А.Платоновым у Н.Ф.Федорова мысль о всеобщем сродстве и братстве реализуется в судьбах героев "Котлован". Назовите "общего женского человека", который был в жизни Прушевского и Чиклина.

Платоновские герои - это в большинстве своем мастеровые, изобретатели. Писатель считал главным назначением человека на земле творчество, труд приравнивал к творчеству. Установите соответствие между героями повести и описанием их трудовой деятельности.. К каждой позиции первого абазца (буквы) подберите соответствующую позицию (цифру) из второго абзаца.

ПЕРСОНАЖИ

А. Козлов

Б. Чиклин

В. Вощев

ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. "...спешно ломал вековой грунт, обращая всю жизнь своего тела в удары по мертвым местам"

2. "...начал рыть почву вглубь, пуская всю силу в лопату"

3. "... он незаметно погладил за пазухой свою глухую ветхую грудь и продолжал рыть связный грунт"

Среди способов создания образов-персонажей особую роль играет портретирование. Установите соответствие между героями повести и описанием их внешности. К каждой позиции первого абазца (буквы) подберите соответствующую позицию (цифру) из второго абзаца.

ПЕРСОНАЖИ

А. Козлов

Б. Прушевский

В. Жачев

ОПИСАНИЕ ВНЕШНОСТИ

1. "...его коричневые, скупо отверстые глаза наблюдали посторонний для них мир с жадностью обездоленности".

2. "... не старый, но седой от счета природы человек"

3. "Был угрюм и ничтожен всем телом, пот слабосильности капал в глину с его смутного однообразного лица"

В каком возрасте умирает "буржуйка" Юлия?

Кто из героев, по мысли Жачева, должен воскреснуть в светлом будущем?

Культ предков - важный фактор воскрешения. Героям А.Платонова свойственно собирание праха ушедших для сохранения памяти о них. Кто из героев повести превращает останки родного человека в объект поклонения?

Персонажи Платонова заняты решением сложных вопросов бытия. Их фразы рождаются в результате трудной мыслительной работы, им свойствена риторика советского времени. Установите соответствие между героями повести и их высказываниями. К каждой позиции первого абазца (буквы) подберите соответствующую позицию (цифру) из второго абзаца.

ГЕРОИ

А. Вощев

Б. Пашкин

В. Чиклин

РЕПЛИКИ

!. "Без думы люди действуют бессмысленно!"

2. "Соцмализм обойдется и без вас, а вы без него проживете зря и помрете"

3. "Некуда жить,  вот и думаешь в голову"

Зачем Чиклин копает Насте глубокую могилу?

Что решает сделать Жачев после того, как решил, что «он урод империализма, а коммунизм — это детское дело, за то он и Настю любил»?

Почему никто не приходит проведать умирающую Настю?

Что Чиклин и Вощев делают с кулаками?

Что спрашивает девочка у умирающей матери?