9 клас. Історія України. Підготовка до ДПА. 9 клас

Укажіть виділені на карті чорними цятками заклади, які в ХІХ ст. почали відігравати провідну роль у промисловості України

Прочитайте уривок і вкажіть місто, про яке йдеться в тексті:

"В історії українського театрального мистецтва видатне місце посів театр, на чолі якого стояли Іван Котляревський та Михайло Щепкін. Він розпочав роботу в 1818 р., у репертуарі були п'єси перш за все І. Котляревського.

У 1821 р. скрутне матеріальне становище привело до його закриття".

Що в Наддніпрянській Україні гальмувало розвиток капіталістичних відносин на селі після скасування кріпосного права?

Прочитайте визначення й укажіть поняття, що відповідає його змісту:

"Найбільш активна й організована частина тієї чи іншої соціальної групи населення, яка виражає і захищає її інтереси".

Назва зображеної на фото архітектурної споруди

Установіть відповідність

1.

Михайло Грушевський

2.

Агатангел Кримський

3.

Микола Лисенко

4.

Іван Франко

Установіть послідовність подій:

Укажіть українські організації, створені під час революції 1848-1849 рр. у Галичині.

Прочитайте уривок з документа й укажіть його назву та автора:

"Не може далі в Росії існувати дозвіл одній людині мати і називати іншу своїм кріпаком. Рабство повинно бути рішуче знищено... Увесь російський народ складає один стан - громадський; всі сучасні стани знищуються і зливаються в один стан - громадянський. Всі різні племена, з яких складається Російська держава, визнаються російськими і, складаючи різні свої назви, становлять один народ російський ... Постановляється корінним законом Російської держави, що будь-яка думка про федеративний устрій вікидається цілком, як найзгубніший злочин і найбільше зло".

Прочитайте факти біографії історичного діяча й укажіть його:

"Роки життя - 1841-1895. Народився на Полтавщині. Навчався в Київському університеті, викладав. У 1878 р. переїхав до Женеви, де почав видавати український політичний журнал "Громада". У 1889 р. оселився в Болгарії, де працював професором історії в Софійському університеті"

Сутність Товариства імені Тараса Шевченка у Львові до його реорганізації

Укажіть місто, де постали спроектовані О. Беретті (неовізантійський стиль) та В. Городецьким (модерн) споруди, що зображені нижчче.

Установіть відповідність

1.

альманах

2.

"будителі"

3.

"Весна народів"

4.

революція

Укажіть основні пункти маніфесту Миколи ІІ від 17 жовтня 1905 р.

Ставлення більшості учасників польського повстання 1830-1831 рр. до земель Правобережної України

Прочитайте уривок із спогадів Якова Головацького й укажіть назву видання, про яке йдеться в наведеному тексті:

"Вона зазапалила вогонь, що його тільки гробова перста загасити  може, спасла народ від загибелі й отворила очі кожному письменному чоловікові, у якого лишилося ще чезіпсоване українське серце, показала йому його положення, обов'язки для народу й спосіб, як ті обов'язки треба сповняти"

Прочитайте визначення й укажіть поняття, що відповідає його змісту:

"Художній метод, ознаками якого є культ почуття людини, увага до особистості, неприйняття буденності, наявність мотивів бунту, нескореності, історизму, захоплення фольклором"

Прочитайте уривок і вкажіть автора цих слів:

"Часи вишиваних сорочок ... минули і ніколи вже не вернуться. Українська інтелігенція стає до боротьби кривавої і безпощадної. Вона вірить в сили свої і вона виповнить свій обов'язок. Вона виписує на своєму прапорі ці слова: "Одна єдина, нероздільна, вільна, самостійна Україна вд Карпат аж по Кавказ ... Наша нація ступила на новий шлях життя, а ми мусимо стати на її чолі, щоб вести до здійснення великого ідеалу" ... Державна самостійність єсть головна умова існування нації, а державна незалежність єсть національним ідеалом у сфері міжнаціональних відносин".

Автор картини, репродукцію якої наведено

Установіть відповідність:

1.

1

2.

2

3.

3

4.

4

Укажіть причини поширення "москвофільства" на західноукраїнських землях у 2-й половини ХІХ ст.

Назва архітектурного витвору Якима Погребняка, який зображено на фото

Сутність Азовського війська, яке існувало в 1832-1866 р.

Прочитайте факти біографії історичного діяча й укажіть його прізвище:

"Роки життя - 1811-1843. Син сільського священниккак з Львівщини. Навчався в Бережанах і Львові. Головна постать у "Руської трійці". У 1836 р. виголосив першу українську промову в музеї семінарії перед духовною владою і запрошеними гостями. Поет і громадький діяч, священник. Помер у с. Новосілках, перепохований у Львові".

Автор картини "Садиба Г. Тарновського в Качанівці", репродукцію якої наведено

Сутність події, що ввійшла в історію під назвою "Справа Бейліса"

Укажіть зображеного на фото історичного діяча

Установіть відповідність між прізвищаами художників і назвами їхніх творів

1.

Сергій Васильківський

2.

Микола Пимоненко

3.

Ілля Рєпін

4.

Іван Труш

Установіть послідовність панівних станів від нижчого до вищого

Митець, автор скульптурної групи святого Юрія Змієробця на фасаді собору святого Юра у Львові, а також скульптур на ратуші м. Бучача, зображених на фото

Наміри Наполеона І щодо України перед російсько-французькою війною 1812 р.

Автор картини "Катерина"

Причини еміграції значної частини населення Західної України наприкінці ХІХ ст. - на початку ХХ ст.

Твір, автором якого є письменниця, зображена на портреті Івана Труша

Укажіть характерні риси розвитку економіки Наддніпрянської України в другій половині ХІХ ст.

Прочитайте уривки з документа й укажіть назву організації, правилом якої він був.

"Народ не інакше може стати вільним, як зробившись моральним, освіченим і промисловим. Хоч воєнні революції швидше досягають мети, наслідки їх небезпечні: вони бувають не колискою, а труною вільності, в ім'я якої вони здійснюються... З мечем у руках досягну мети нами визначеної. Пройду тисячі смертей, тисячі перешкод, пройду і присвячу останній подих волі та братському союзові благородних слов'ян".

Головна спрямованість діяльності "Руької трійці"

Автор картини "Дівчата з Поділля", репродукцію якої наведено

Зміни, започатковані столипінською аграрною реформою

група людей, яка надала фінансову і моральну підтримку для заснування у Львові Літературного (згодом -  Наукового) товариства імені Тараса Шевченка

Установіть відповідність між іменами діячок культури та галузями, у яких вони працювали

1.

Олександра Єфименко

2.

Марія Заньковецька

3.

Соломія Крушельницька

4.

Леся Українка

Назва зображеної на фото споруди

Прочитайте уривок з документа й укажіть назву організації, статутом якої він був:

"Товариство утворюється з метою поширення вищевикладених ідей переважно через виховання юнацтва, літературу і примноження членів товариства ... Товариство буде прагнути зарані про викорінення рабства і всякого примушення бідних класів, а водночас і про повсюдне поширення грамотності ... Ніхто з членів товариства не повинен оголошувати про існування і склад товариства..."

Прочитайте уривок з документа й укажіть його назву.

"...Не допускати ввезення на територію імперії без відповідного на те дозволу Головного управління з питань друку будь-яких книг і брошур, які видаються за кордоном малоросійською мовою; друкування і видавництво в імперії оригінальних творів і перекладів тією ж мовою заборонити за винятком історичних документів і пам'яток, творів вишуканої словесності, але так, щоб не допускати жодних відступів від загальноприйнятого російського правопису, щоб дозвіл на друк давали після розгляду рукописів у Головному управлінні з питань друку; заборонити також різноманітні сценічні вистави і читання малоросійською мовою, а також друк текстів до музичних нот цією мовою".

Прочитайте уривок зі статті в журналі "Життє і слово" й укажіть назву землі, про яку йдеться в тексті:

"щоб знищити всякі сліди Русі на Угорщині, наказав уряд перемінювати назви не лиш місцевостей, а й осіб, і то як імена, так і прозвиська на лад мадярський..."

Прочитайте уривок з історичного джерела й укажіть співачку, про яку йдеться:

"На початку ХХ ст. на оперних сценах світу царювали четверо чоловіків - Баттістіні, Карузо, Тіто Руффо, Шаляпін. І лише одна жінка спромоглася сягнути їхніх висот і стати врівень з ними. Найвимогливіші критики світу називали її "Незабутньою Аїдою", "Найчарівнішою Чіо-Чіо-Сан", "Вражаючою Валькірією"

Установіть відповідність між назвами міст і архітектурними спорудами

1.

Бучач

2.

Київ

3.

Львів

4.

Почаїв

Установіть відповідність

1.

Олександр Духнович

2.

Лук'ян Кобилиця

3.

Іван Могильницький

4.

Маркіян Шашкевич

Укажіть основні результати першої російської революції для українського національного руху.

Основний наслідок революції 1848 р. в Австрійській імперії для селян

Держави, до яких належали українські землі на початок ХІХ ст.

Автор першої в українській графіці серії офортів "Мальовнича Україна"

Сутність території, позначеної на карті смугами

Видатний учений-сходознавець, філолог, письменник, зображений на фото

Установіть відповідність

1.

Москвофіли

2.

Народовці

3.

Радикали

4.

Українофіли

Укажіть характерні риси суспільно-політичного життя Наддніпрянської Українив другій половині ХІХ ст.

Програмне положення "Руської правди" П. Пестеля 

Статус, який мало Королівство Галичини та Лодомерії наприкінці ХVІІІ ст.

Місто, одним із символів якого є щображений на фото пам'ятник

Прочитайте уривок з документа й укажіть його назву:

"...Зробити по цензурному відомству розпорядження, щоб до друку дозволяли тільки такі твори цією мовою, які стосуються галузі красного письменства; пропуск книжок малоросійською мовою як духовного змісту, так і навчальних та взагалі призначених для початкового читання народу, припинити".

Чинник, який мав важливе значення для процесу створення українських політичних партій у Галичині в другій половині ХІХ ст.

Автор першого національного історичного роману та його назва

Установіть відповідність

1.

Відруб

2.

Монополія

3.

Страйк

4.

Хутір

Укажіть основні форми соціального протесту українського населення в 1-й половині ХІХ ст.

Сутність організації "Головна руська рада"

Подія, внаслідок якої до складу Російської імперії ввійшла територія, позначена на карті смугами

Архітектурний стиль, у якому спроектовано будівлю Київського університету, зображену на фото

Прочитайте уривки з документа й укажіть його назву:

"Державна самостійність єсть головна умова існування нації, а державна незалежність єсть національним ідеалом в сфері міжнаціональних відносин... Коли в української держави відібрано право бути державою, то поодинокі члени колишньої республіки позбулися усіх елементарних політичних прав людини. Колишній український республіканець має менше прав, ніж нинішній малостатніший московський наймит. Правительство чужинців розпоряджається на території колишньої Української республіки наче в завойованій свіжо країні, висмоктує останні соки, висмикує ліпших борців, збирає останній гріш з бідного народу..."

Автор картини "Козаки в степу", репродукцію якої наведено

Прочитайте уривок з програми організації та вкажіть її назву:

"У справах суспільно-економічних змагаємо до переміни способу продукції згідно зі здобуткаминаукового соціалізму, тобто хочемо колективного устрою праці та колективної власності засобів продукційних. У справах політичних хочемо повної волі особи, слова, сходин, товариств, друку і сумління... У справах культурних стоїмо на ґрунті позитивної науки, за раціоналізмом в справах віри і реалізмом у штуці, і домагаємося, щоби всі здобутки культури і науки сталися власністю всього народу".

Укажіть характерні риси становища населення Наддніпрянської України в 1-й пол. ХІХ ст.

Прочитайте уривок з розпорядження Олександра І й укажіть подію, з якою воно пов'язане:

"Військо це передбачається утворити на Україні з людей, козацької служби здібних і здавна відомих звичкою та охотою до неї...

Людей можна призначати на козаків, незважаючи ні на роки, ні на зріст, а також незначні тілесні вади, але єдино тільки із збереженням сил і здібностей до служби цього різновиду...

Як мине в українських полках потреба, всі вони розпускаються по своїх домівках..."

Становище економіки на західноукраїнських землях у 1-й половині ХІХст.

Особа, якій у Києві в ХІХ ст. встановлено пам'ятник, зображений на фото

Сутність поняття "хлопомани"

Сутність усної домовленості між польськими депутатами Галицького сейму та депутатами-народовцями, відомої під назвою "нова ера"

Установіть відповідність між картинами та їх авторами

1.

"Козаки в степу"

2.

"Дівчина в червоному капелюсі"

3.

"Святочне ворожіння"

4.

"Запорожці пишуть листа турецькому султанові"

Укажіть події, пов'язані з митрополитом Андреєм Шептицьким