Создать тест
Вход8В класс. СОЧ.
Список вопросов теста
Вопрос 1
Таблица содержит сведения о количестве участников творческого конкурса от каждого региона Казахстана.
Объясните, почему при использовании функции в ячейке с адресом В9 получился ответ “0” (ноль).
Варианты ответов
-
Указан неверный тип данных.
-
Указан неверный диапазон.
-
Указана неверная функция.
Вопрос 2
Таблица содержит сведения о количестве участников творческого конкурса от каждого региона Казахстана.
Данные в диапазоне В4:В8 были отредактированы, что позволило получить правильный результат для ячейки В9.
Перечислите адреса ячеек, где неверно определен формат данных.
Варианты ответов
-
B6, B7.
-
B5, B6, B7.
-
B7.
Вопрос 3
Таблица содержит сведения о количестве участников творческого конкурса от каждого региона Казахстана.
Данные в диапазоне В4:В8 были отредактированы, что позволило получить правильный результат для ячейки В9.
Объясните, в каких двух случаях рекомендуется использовать пример формата данных ячейки В5.
Варианты ответов
-
Для точных вычислений.
-
Для округления.
-
Для выделения дробной части.
Вопрос 4
Дана таблица, которая содержит сведения о речных системах Казахстана. Напишите функцию для нахождения бассейна с наименьшим количеством рек.
Варианты ответов
-
=МИН (В4:В11).
-
=МАКС (В4:В11).
-
=СУММ (В4:В11).
-
=СЧЁТЕСЛИ(Н4:Н7;">78").
Вопрос 5
Напишите в ячейке H8 функцию для расчета количества отсутствующих учеников за субботу, если отсутствующим считается ученик, пропустивший не менее 6 уроков.
Варианты ответов
-
=СЧЁТЕСЛИ(Н4:Н7;">=6").
-
=МИН (Н4:Н7).
-
=МАКС (Н4:Н7).
-
=СУММ (Н4:Н7).
Вопрос 6
Менеджер составляет электронную таблицу “Покупатели”. Заполните таблицу, указывая соответствующий тип данных для каждого поля.
Варианты ответов
-
Текстовый, текстовый, числовой, денежный.
-
Текстовый, текстовый, числовой, числовой.
-
Текстовый, текстовый, денежный, денежный.
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
412
Нравится
0
