Создать тест
ВходТест по теме 1.3. Деятельность и её структура. Свобода и необходимость в деятельности человека
Список вопросов теста
Вопрос 1
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «виды деятельности». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда
Варианты ответов
- игровая
- инстинктивная
- творческая
- трудовая
- элитарная
- познавательная
Вопрос 2
Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Способностями к творчеству в той или иной степени обладает каждый человек.
- В отличие от других видов деятельности, учение способствует познанию мира
- В отличие от поведения животных, деятельность человека ориентирована на удовлетворение потребностей, действующих в данный момент времени.
- Цель деятельности – это осознанный образ того результата, на достижение которого направлено действие человека.
- Культура является результатом преобразующей деятельности человека.
Вопрос 3
Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны
Варианты ответов
- Деятельность человека обусловлена целеполаганием и имеет сознательный характер.
- Деятельность человека от активности животных отличает использование предметов природного происхождения.
- Творческий характер деятельности человека может проявляться в создании чего-либо качественно нового
- Трудовая деятельность является ведущей на протяжении всей жизни человека.
- Компонентами структуры любой деятельности являются средства, мотивы, эмоции.
Вопрос 4
Выберите верные суждения о человеке и деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Все виды деятельности предполагают использование специального оборудования.
- Деятельность – это специфический способ существования человека.
- В отличие от учения и игры, труд позволяет удовлетворять материальные потребности
- Одна и та же деятельность может быть связана с различными мотивами людей.
- Под творчеством понимается любая сознательная деятельность человека
Вопрос 5
Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны
Варианты ответов
- Деятельность – это специфический способ существования всех живых существ
- Деятельность связана с удовлетворением потребностей человека.
- Творчество может являться самостоятельной деятельностью
- Главная особенность учебной деятельности заключается в том, что ее целью является изменение не окружающего мира, а самого субъекта деятельности
- Деятельность человека имеет созидательный и преобразовательный характер
Вопрос 6
Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Деятельность человека всецело определяется условными рефлексами
- Деятельность человека вызывается социальными потребностями
- Творчество предполагает создание чего-то качественно нового, ранее не существовавшего.
- Духовная деятельность связана с созданием идей, образов, художественных ценностей.
- Структура деятельности человека предполагает наличие только двух составляющих: цели и средств для её достижения
Вопрос 7
Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны
Варианты ответов
- Практическая деятельность направлена на преобразование природы и общества
- И учение, и труд, и игра могут осуществляться как индивидуально, так и сообща
- Деятельность человека носит волевой и сознательный характер
- Субъект деятельности – это то, на что она направлена
- Основные виды деятельности – это игра, труд и учение
Вопрос 8
Выберите верные суждения о свободе и деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны
Варианты ответов
- Деятельности человека свойственен продуктивный характер
- В своей деятельности человек не способен выйти за рамки биологической предопределённости
- Познавательная деятельность в отличие от коммуникативной предполагает использование понятий и терминов.
- Свобода человека предполагает неотъемлемую связь с ответственностью за принимаемые решения
- Свобода человека включает в себя возможность выбора между добром и злом
Вопрос 9
Выберите верные суждения о свободе и деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны
Варианты ответов
- В своей деятельности человек не способен выйти за рамки биологической предопределённости
- Свобода человека включает в себя возможность выбора между добром и злом
- Познавательная деятельность в отличие от коммуникативной предполагает использование понятий и терминов
- Свобода человека предполагает неотъемлемую связь с ответственностью за принимаемые решения
- В философии существуют разные подходы к понятию "свобода"
Вопрос 10
Установите соответствие между характеристиками и видами деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ (ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЙ ПРИЗНАК)
1.
общение
2.
труд
3.
учение
4.
игра
Варианты ответов
- все средства специально направлены на изменение субъекта деятельности
- наличие, как правило, некоторой воображаемой обстановки
- направленность на достижение практически полезного результата
- нацеленность прежде всего на обмен информацией
- нацеленность прежде всего на приобретение новых знаний и умений
Вопрос 11
Установите соответствие между характеристиками и видами деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ (ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЙ ПРИЗНАК)
1.
общение
2.
труд
3.
учение
4.
игра
Варианты ответов
- особенностью деятельности является условная ситуация
- побудительный мотив заключается не в результате деятельности, а в ее процессе
- получение новыми поколениями знаний, уже имеющихся у общества
- преобразование природы и общества ради удовлетворения личных и социальных потребностей
- процесс установления и развития контактов между людьми
Вопрос 12
Установите соответствие между примерами и элементами структуры деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
1.
субьект
2.
мотив
3.
цель
4.
средства
Варианты ответов
- используемые в ходе деятельности предметы
- осознанный образ, на достижение которого направлена деятельность
- побуждение к деятельности
- различные способы достижения желаемого
- тот, кто осуществляет деятельность
Вопрос 13
Группа старшеклассников работает над проектом «Экологическая ситуация в нашем крае: проблемы и пути разрешения». Ребята собирают статистический материал, встречаются с представителями местной власти, изучают литературу. Каковы возможные результаты этой деятельности? Запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- совершенствование системы внутришкольного контроля
- стремление лучше подготовиться к сдаче экзамена
- выбор средств обучения, отвечающих новым требованиям
- предложения по улучшению экологической ситуации в регионе
- знакомство с состоянием дел в своём крае
- развитие навыков сбора и обработки информации
Вопрос 14
Студент Пётр Иванов готовится к сдаче экзамена. Выберите из предложенного перечня ситуации, в которых он выступал как субъект познавательной деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны
Варианты ответов
- забыл прийти на предэкзаменационную консультацию
- чтобы снять стресс, слушал накануне экзамена лёгкую инструментальную музыку
- сильно волновался в ночь перед экзаменом
- выбрал учебные пособия для подготовки
- подготовил краткие конспекты по основным вопросам
- с одногруппниками вслух проговорил ключевые положения каждого ответа
Вопрос 15
* Ольга поставила своей целью посетить Италию, познакомиться с её культурой и основными достопримечательностями. Она изучает итальянский язык, читает книги об истории и культуре Италии, на интернет-форумах общается со знатоками итальянского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Ольгой для достижения указанной цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- желание общаться с итальянцами
- изучение итальянского языка
- знакомство с итальянской культурой
- чтение путеводителей и изучение маршрута
- знатоки итальянского искусства
- покупка туристической путевки
Вопрос 16
Ксения поставила своей целью посетить Китай. Она изучает китайский язык, читает книги об истории и культуре Китая, на интернет-форумах общается со знатоками китайского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Ксенией для достижения указанной цели. Запишите цифры, под которыми они указаны
Варианты ответов
- путешествие по Китаю
- знатоки китайской культуры
- оформление документов на въезд в Китай
- изучение китайского языка
- чтение книг об истории и культуре Китая
- местные жители
Вопрос 17
Айдар поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создаёт собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания Айдар уделяет изучению математики, увлекается черчением. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения поставленной Айдаром цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- получение профессии архитектора
- опыт создания собственных работ
- занятия черчением и рисованием
- занятия в художественной студии
- выбор профессии
- изучение математики
Вопрос 18
(4) Ученик колледжа Александр готовится к экзаменам. Найдите в приведённом ниже списке средства, которые позволят Александру успешно сдать экзамены, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- чтение учебников, справочной литературы
- проведение экзамена
- поступление в вуз
- консультации учителей
- получение высокого балла
- решение задач
Вопрос 19
(4) * Медики работают над созданием лекарства от коронавируса. Что из приведённого ниже свидетельствует о творческом характере этой деятельности? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие признаки.
Варианты ответов
- создание и использование не существовавших ранее методов и средств
- использование имеющихся научных данных
- государственное финансирование исследовательских работ
- работа над принципиально новым продуктом
- публикация статей о ходе разработок
- исследовательская группа возглавляется лауреатом Нобелевской премии
Вопрос 20
(4) Шестой А класс выполнял самостоятельную работу, а затем разбился на команды и принял участие в викторине. Какие признаки характеризуют осуществляемую школьниками деятельность? Запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- мотивом деятельности является желание удовлетворить материальные потребности
- деятельность имеет как индивидуальный, так и коллективный характер
- она направлена на преобразование реально существующих предметов природы
- она способствует освоению накопленных человечеством знаний
- средством деятельности являются учебники и учебные пособия
- объектом деятельности является новое, неизвестное никому ранее знание
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
2175
Нравится
0
