Создать тест
Вход1.11-1.12. Подготовка к ЕГЭ
Список вопросов теста
Вопрос 1
Установите соответствие между характерными чертами и формами (областями) культуры
1.
искусство
2.
религия
3.
наука
Варианты ответов
- стремление к достоверности знаний об окружающем мире
- представление действительности в художественных образах
- познание объективных закономерностей развития природы и социума
- вера в воздействие сверхъестественных сил на жизнь человека
- эстетическое освоение окружающего мира
Вопрос 2
В ходе социологического опроса мужчин и женщин страны Z им задавали вопрос: «Как Вам кажется, кому проще жить –– людям, у которых есть моральные авторитеты, или людям, у которых таких авторитетов нет?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
Варианты ответов
- Доля тех, кто считает, что проще жить людям, у которых есть моральные авторитеты, среди женщин меньше, чем среди мужчин.
- Доля тех, кто считает, что нет принципиальной разницы, среди мужчин меньше, чем среди женщин.
- Равные доли опрошенных мужчин и женщин затруднились ответить.
- Среди мужчин мнение о том, что проще жить людям, у которых нет моральных авторитетов, более популярно, чем мнение о том, что нет принципиальной разницы.
- Среди женщин мнение о том, что проще жить людям, у которых есть моральные авторитеты, популярнее мнения о том, что проще жить людям, у которых нет моральных авторитетов.
Вопрос 3
Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к основным категориям морали.
Найдите два понятия, «выпадающих» из общего ряда.
Варианты ответов
- совесть
- преступление
- долг
- справедливость
- гражданство
- честь
Вопрос 4
Студенты провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке применённые ими методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания.
Варианты ответов
- непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений
- выдвижение и обоснование гипотез
- фиксация обобщений в виде законов
- получение количественных данных об изучаемом объекте
- описание наблюдаемых явлений
- объяснение существующих взаимосвязей
Вопрос 5
Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры.
Варианты ответов
- Мораль, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, объясняет события и явления окружающего мира.
- Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, воздействует на эмоциональную сферу человека.
- Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам.
- Один из признаков религиозного сознания – убеждение в реальном существовании сверхъестественного, его влиянии на жизнь человека и общества.
- Наука призвана познать и объяснить устройство мира и законы его развития.
Вопрос 6
Выберите верные суждения о науке.
Варианты ответов
- Наука – особая форма деятельности человека, обеспечивающая получение и систематизацию нового знания.
- Прогностическая функция науки позволяет предвидеть последствия происходящих изменений.
- Наука и образование в современном обществе существуют обособлено друг от друга.
- Наука влияет на формирование картины мира в мировоззрении человека.
- Виды науки можно различать по среде, материалу, в котором реализуются художественные образы.
Вопрос 7
Выберите верные суждения о различных формах (областях) духовной культуры.
Варианты ответов
- Одной из тенденций развития современного школьного образования является информатизация.
- Деятельностный аспект морали заключается в практическом применении норм морали в поведении людей.
- Искусству свойственны системность и отсутствие субъективизма.
- Произведения массовой культуры, как правило, анонимны.
- Буддизм, христианство и ислам являются мировыми религиями.
Вопрос 8
Группа академиков, работающих над проблемой создания искусственного интеллекта, получила государственную премию. Найдите в приведённом списке применённые ими методы, соответствующие теоретическому уровню научного познания.
Варианты ответов
- проведение контрольных измерений
- выдвижение и обоснование гипотез
- формулирование обобщений фактов
- описание изучаемых явлений
- непосредственное наблюдение отдельных фактов
- объяснение выявленных между фактами взаимосвязей
Вопрос 9
В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан стран Z и Y им был задан вопрос: «В какой мере, по Вашему мнению, государство сегодня поддерживает научно-техническую деятельность?».Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
Варианты ответов
- Равные доли опрошенных в обеих странах считают, что государство недостаточно поддерживает научно-техническую деятельность.
- Доля тех, кто считает, что государство не в полной мере поддерживает научно-техническую деятельность, в стране Y меньше доли тех, кто считает, что государство недостаточно её поддерживает.
- Доля тех, кто считает, что государство в полной мере поддерживает научно-техническую деятельность, в стране Z меньше, чем в стране Y.
- Равные доли опрошенных в стране Y считают, что государство в полной мере поддерживает научно-техническую деятельность и недостаточно её поддерживает.
- Наибольшая доля опрошенных в стране Z считает, что государство совсем не поддерживает научно-техническую деятельность.
Вопрос 10
Выберите верные суждения о науке.
Варианты ответов
- Наука выполняет функции производства, накопления, распространения и использования объективных знаний.
- В зависимости от возможностей практического применения выделяют фундаментальные и прикладные науки.
- Наука и образование в современном обществе существуют обособленно друг от друга.
- Наука влияет на формирование мировоззрения современного человека.
- Наука, как и другие формы духовной культуры, вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о действительности.
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
110
Нравится
0
