Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  11 класс  /  Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

Презентация "Подготовка к ЕГЭ по русскому языку, задание17. "Знаки препинания в предложениях с обособленными членами". Презентация содержит материал, помогающий подготовиться к ЕГЭ.
09.12.2019

Содержимое разработки

по русскому языку Задание 17. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.

по русскому языку

Задание 17.

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.

Обособить какой-либо член предложения – значит  выделить его особой интонацией в устной речи, запятыми или  тире на письме. Определение   - это второстепенный член предложениях, который отвечает на вопрос какой? чей? На эти вопросы отвечают ДВЕ части речи:   причастие   прилагательное

Обособить какой-либо член предложения – значит  выделить его особой интонацией в устной речи, запятыми или  тире на письме.

Определение   - это второстепенный член предложениях, который отвечает на вопрос какой? чей?

На эти вопросы отвечают ДВЕ части речи:

  •   причастие
  •   прилагательное

Определение в зависимости от позиции и слова, от которого оно зависит, может выделяться запятыми.  Причастие и прилагательное может быть с зависимыми словами (то есть от причастия и прилагательного можно задать вопросы к другим словам)! Поэтому если ты выделяешь определение запятыми, то обособляй весь оборот ( причастие или прилагательное + зависимые от них слова ).                                                                                                         

Определение в зависимости от позиции и слова, от которого оно зависит, может выделяться запятыми. 

Причастие и прилагательное может быть с зависимыми словами (то есть от причастия и прилагательного можно задать вопросы к другим словам)!

Поэтому если ты выделяешь определение запятыми, то обособляй весь оборот ( причастие или прилагательное + зависимые от них слова ).                                                                                                         

Возможные трудности

Если перед деепричастным оборотом стоит союз и, где следует ставить запятую: перед ним или после него?

Добрые советы

Всегда ли деепричастие и деепричастный оборот обособляются?

Он повернулся в дверях(1) и (2)  не попрощавшись с хозяином (3) вышел.

Скорее всего, союз и служит здесь для связи однородных сказуемых. Он никак не связан с деепричастным оборотом, поэтому в оборот его нельзя включать. Запятая ставится непосредственно перед оборотом после союза и.

Как следует расставлять запятые, если в предложении встречаются два деепричастных оборота, между которыми стоит союз и (или, либо)?

Нет, обособление отменяется в следующих случаях:

Он повернулся в дверях  и, не попрощавшись с хозяином, вышел. (2,3)

Дым плыл клубами _  поднимаясь вверх_  и_  расползаясь под сводами пещеры.

В этом случае пунктуационное оформление может быть разным. Если оба оборота зависят от одного сказуемого и являются однородными обстоятельствами, то они выделяются запятыми как единая структура, не отделяясь друг от друга.

1) деепричастный оборот перешел во фразеологизм наречного значения (спустя рукава, сломя голову и др.):

Дым плыл клубами, /поднимаясь вверх и расползаясь под сводами пещеры/.

не бросайся в драку очертя голову;

Седой человек вышел вперед_  несколько поколебавшись_  и_  подняв руку_  призвал к молчанию.

будем работать _ засучив рукава.

Если же  обороты зависят от разных сказуемых, то каждый из них выделяется запятыми отдельно.

2) одиночное деепричастие потеряло глагольное значение и приобрело наречное значение ( напр. нехотя, шутя, не глядя, крадучись, играя и др.):

Седой человек вышел вперед, несколько поколебавшись, и, подняв руку, призвал к молчанию.

  тогда я _ шутя_ поднимал восьмипудовые мешки (т.е. легко).

топором он махал _ играя, без всякого напряжения.

3) одиночное деепричастие (а иногда и деепричастный оборот), стоя после сказуемого, тесно сливаются с ним по смыслу (вплоть до того, что становятся частью сказуемого). Именно на него падает логическое ударение в этом предложении:

Юрик продолжал жонглировать _сидя (говорящему важно не то, что Юрик жонглировал, а то, что он жонглировал и при этом сидел).

Как правило обособляются обстоятельства уступки с предлогами   несмотря на, невзирая на   (Все же,  несмотря на принятое решение,  Максим решил  увидеться с ней еще раз). Всегда обособляются обстоятельства, играющие роль уточняющих  ( Там, за рекой,  уже сел туман – можно задать вопрос где? там, где именно? За рекой) , пояснительных  (В то время, именно год назад, я встречался с ним часто)   и присоединительных ( Везде, в том числе и в лесу,  было жарко)   членов предложения . Также обособляются обстоятельства, выраженные сравнительным оборотом  (Он вздрогнул, как от удара).

Как правило обособляются обстоятельства уступки с предлогами   несмотря на, невзирая на   (Все же,  несмотря на принятое решение,  Максим решил  увидеться с ней еще раз).

Всегда обособляются обстоятельства, играющие роль уточняющих  ( Там, за рекой, уже сел туман – можно задать вопрос где? там, где именно? За рекой) , пояснительных  (В то время, именно год назад, я встречался с ним часто)   и присоединительных ( Везде, в том числе и в лесу,  было жарко)   членов предложения .

Также обособляются обстоятельства, выраженные сравнительным оборотом

(Он вздрогнул, как от удара).

Знаки препинания при обособленных дополнениях.

  • Обособляются, т. е. отделяются запятой, а в середине предложения выделяются с двух сторон запятыми дополнения,  выраженные существительными с предлогами сверх, помимо, за исключением, наряду с,  например:  Еще, помимо мороженого, в киоске продавали разные соки.
  •        Дополнение с предлогом кроме , имеющее значение исключения, обособляется ( Кроме Димы, в кино никто не пошел).
  •      Если оно имеет значение включения, то обычно не  обособляется ( Кроме зарплаты они получают премиальные).
  • Дополнение с предлогом   вместо , не образующее со сказуемым словосочетание (глагол + существительное в винительном падеже без предлога), обособляется:
  •      Вместо ответа, Кирилле Петровичу подали письмо  (“подать ответ” нельзя). Если  дополнение с предлогом вместо может образовать со сказуемым словосочетание (глагол + существительное в винительном падеже без предлога), то оно не обособляется:  Вместо шубы надел пальто  (“надеть шубу” можно). Не обособляется и дополнение, в котором предлог вместо имеет значение за, взамен:  Написал контрольную вместо товарища.
  • Обособляются дополнения, выступающие в роли пояснительных  ( Его вызвали к начальству, а именно к директору ) и  присоединительных членов предложения
  •    (Всех вызвали к директору, даже Петрова),   а также выраженные сравнительным  оборотом   (Утешают тебя, как ребенка ).
Обособленные уточняющие члены предложения . Уточняющими членами предложения принято называть обособленные второстепенные члены, которые употребляются с целью конкретизации или пояснения других членов предложения. К уточняющему члену предложения можно поставить дополнительный вопрос     КТО ИМЕННО? ГДЕ ИМЕННО? КУДА ИМЕННО? КОГДА ИМЕННО?и т. п. В качестве обособленных членов предложения чаще всего употребляются  обстоятельства места и времени. Например:   Слева, (ГДЕ ИМЕННО?) у берега,  мы остановились для отдыха.   Через два дня, (когда именно?) ровно в полдень,  мы уже встречали наших друзей на вокзале.           Реже в качестве уточняющих членов предложения используются другие второстепенные члены.   Алгоритм действий 1. В предложении найти определения (вопрос какой?) и обстоятельства (что делая? что сделав?). 2. Определить, есть ли у определения и обстоятельства зависимые слова. 3. Выделить запятыми, если необходимо. F    Цифры обычно стоят на возможной границе определений и обстоятельств

Обособленные уточняющие члены предложения .

Уточняющими членами предложения принято называть обособленные второстепенные члены, которые употребляются с целью конкретизации или пояснения других членов предложения. К уточняющему члену предложения можно поставить дополнительный вопрос

  •     КТО ИМЕННО? ГДЕ ИМЕННО? КУДА ИМЕННО? КОГДА ИМЕННО?и т. п.

В качестве обособленных членов предложения чаще всего употребляются  обстоятельства места и времени. Например:

  •   Слева, (ГДЕ ИМЕННО?) у берега,  мы остановились для отдыха.
  •   Через два дня, (когда именно?) ровно в полдень,  мы уже встречали наших друзей на вокзале.          

Реже в качестве уточняющих членов предложения используются другие второстепенные члены.

  Алгоритм действий

1. В предложении найти определения (вопрос какой?) и обстоятельства (что делая? что сделав?).

2. Определить, есть ли у определения и обстоятельства зависимые слова.

3. Выделить запятыми, если необходимо.

  • F    Цифры обычно стоят на возможной границе определений и обстоятельств
Расставьте  знаки  препинания:  укажите  все  цифры,  на  месте  которых  в предложении должны стоять запятые. Туча (1) нависшая (2) над высокими вершинами тополей (3) уже сыпала (4) моросящим дождиком. Находим в предложении определении и обстоятельства . В этом предложении обстоятельств нет, но есть три определения:  нависшая, высокими, моросящими . У слова  нависшая   есть зависимые слова:  нависшая над высокими вершинами тополей .  Находим слова, к котором относятся определения:  туча (какая?) нависшая, вершинами (какими?) высокими, дождиком (каким?) моросящим.   Все определения зависят от существительного, но только одно стоит после него, поэтому его и выделяем запятыми с двух сторон, не забывая о зависимых от него словах: Туча, нависшая над высокими вершинами тополей, уже сыпала моросящим дождиком. Ответ : 13

Расставьте  знаки  препинания:  укажите  все  цифры,  на  месте  которых  в предложении должны стоять запятые.

Туча (1) нависшая (2) над высокими вершинами тополей (3) уже сыпала (4) моросящим дождиком.

Находим в предложении определении и обстоятельства . В этом предложении обстоятельств нет, но есть три определения:  нависшая, высокими, моросящими . У слова  нависшая   есть зависимые слова:  нависшая над высокими вершинами тополей Находим слова, к котором относятся определения:  туча (какая?) нависшая, вершинами (какими?) высокими, дождиком (каким?) моросящим.   Все определения зависят от существительного, но только одно стоит после него, поэтому его и выделяем запятыми с двух сторон, не забывая о зависимых от него словах:

Туча, нависшая над высокими вершинами тополей, уже сыпала моросящим дождиком.

Ответ : 13

  Расставьте  знаки  препинания:  укажите  все  цифры,  на  месте  которых  в предложении должны стоять запятые. Старый штурман (1) перенесший на своем долгом веку (2) немало штормов (3) не растерялся (4) попав в незнакомую обстановку. Ответ: 134 Расставьте  знаки  препинания:  укажите  все  цифры,  на  месте  которых  в предложении должны стоять запятые. Горная река (1) сжатая с обеих сторон неприступными стенами леса (2) пенилась (3) вздымая валы (4) и стремительно скользила вдаль. Ответ: 1234

  Расставьте  знаки  препинания:  укажите  все  цифры,  на  месте  которых  в предложении должны стоять запятые.

Старый штурман (1) перенесший на своем долгом веку (2) немало штормов (3) не растерялся (4) попав в незнакомую обстановку.

Ответ: 134

Расставьте  знаки  препинания:  укажите  все  цифры,  на  месте  которых  в предложении должны стоять запятые.

Горная река (1) сжатая с обеих сторон неприступными стенами леса (2) пенилась (3) вздымая валы (4) и стремительно скользила вдаль.

Ответ: 1234

Расставьте  знаки  препинания:  укажите  все  цифры,  на  месте  которых  в предложении должны стоять запятые. С непривычки облака (1) отраженные в воде (2) можно спутать со слегка розовеющими (3) островами (4) похожими на материки. Ответ: 124 Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые. 1) Товары (1) выходя из стен мануфактуры (2) вытесняли с рынка (3) продукцию ремесленников. Ответ: 12

Расставьте  знаки  препинания:  укажите  все  цифры,  на  месте  которых  в предложении должны стоять запятые.

С непривычки облака (1) отраженные в воде (2) можно спутать со слегка розовеющими (3) островами (4) похожими на материки.

Ответ: 124

Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1) Товары (1) выходя из стен мануфактуры (2) вытесняли с рынка (3) продукцию ремесленников.

Ответ: 12

-75%
Курсы повышения квалификации

Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях введения ФГОС в основной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (301.63 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт