Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Разное  /  5 класс  /  Задания для подготовки учащихся к контрольной работе по теме "Древний Египет"

Задания для подготовки учащихся к контрольной работе по теме "Древний Египет"

Данные материалы позволяют учащимся качественно поворить пройденный материал и подготовиться к итоговой контрольной работе по теме "Древний Египет".

09.12.2018

Содержимое разработки

ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ

  1. Напишите название изображения.

 Скульптура египетского фараона Рамзеса Второго

 

 Нефертити

 

 Древнеегипетские иероглифы

 

 Сфинкс

 

 

 Статуэтка Осириса

  

Завоевательные походы фараонов

 

 Голова древнеегипетского фараона

  

 Саркофаг и мумия

 

 

 Древнегипетский рисунок

 

  Извлечение сердца в загробном мире Анубис

 

 Пирамида и Сфинкс

  

 Древнеегипетское украшение в виде глаза

 

 

 Древний Египет — сельхозработы

 

 Древний Египет — царство мертвых  



 

 Сфинкс





















  1. Прочтите отрывок из легенды и определите, к какому древнему государству он относится, о чем или о ком этот текст.

Рука об руку с ним шла его верная супруга Изида. Между дикими растениями поля она отыскала пшеницу и ячмень, научила людей хлебопашеству, а Осирис изобрёл хлебопечение...

Маленький город Тапе, т. е. Фивы, скоро расстроился, украсился храмами и дворцами, и со временем вырос в стовратую столицу страны...

И вот, однажды, царь позвал к себе супругу свою Изиду, сына своего Гора и своего брата Сета и сказал:

— Вы видите, народ мой счастлив и уже не нуждается в моём личном присутствии; поэтому я хочу уйти и дать другим народам то, что делает добрыми и счастливыми. Ты, моя Изида, остаешься царицей страны и носи высшее достоинство в продолжение моего отсутствия; но на твои плечи, брат мой Сет, возлагаю я всю тяжесть правления заботы о моей жене и моём ребёнке. И так поступай, чтобы с честью предстать предо мною, когда я вернусь!

Текст об Осирисе — боге Древнего Египта



Сет дал самую великую и последнюю клятву:

— Я больше не буду драться и проливать кровь. Мы построим себе каменные ладьи и поплывём наперегонки. Тому, кто обгонит соперника, пусть будет отдана корона...

— Я согласен, — ответил Гор, — но вы все слышали — это состязание будет последним!

Он придумал великую хитрость. В потаённом месте сделал лодку из кедра, обмазал её гипсом и вывел к причалу. Сет поверил, что лодка Гора из камня. Он взобрался на высокую гору, отломал её вершину, вырубил из неё ладью и поставил её рядом с лодкой Гора. Едва начались состязания, каменная лодка пошла ко дну.

Лишь после этой добытой хитростью победы справедливость восторжествовала. Побеждённый Сет сказал:

— Пусть отдадут Гору сан его отца, Осириса.

Сыну Исиды возложили на голову белую корону. Исида, радостная, воскликнула:

— Ты — прекрасный царь! Сердце моё радуется, когда ты озаряешь землю своим сиянием.

Сет — древнеегипетский бог.

 

Из той части первоначальной материи, которая носилась ещё между небом и землёю, Мент, творящий дух, и Птах, первобытный огонь, мало-помалу образовали два больших мировых тела — солнце, бога Ра, и луну, бога Эаг.

Когда произошли солнце и луна, могла пойти речь и о разделении времени; ибо с богом и через бога Ра произошли одновременно две богини: Сате, день, светлая половина мира, и Гаттар, ночь, мрачная половина мира.

Бог Ра — Египет.

Нут была богиней неба. Она нередко перевоплощалась и больше всего ей нравился облик коровы. Однажды бог Ра поплыл по пути к вечеру. А Нут непочтительно махнула хвостом. Это очень задело бога солнца, он страшно разгневался и призвал бога мудрости Тота, который записывал указы Pa.

— Отныне Нут лишается счастья материнства! — воскликнул Pa.

Тот превратился в птицу ибис, взлетел к уху Нут и сообщил ей эту печальную новость. Из глаз Нут хлынули слёзы, ведь она мечтала быть матерью богов.

— Не печалься, Нут, я помогу тебе.

Бог Тот спустился к богине луны, которая днём очень скучала, и предложил ей сыграть в шашки. Богиня с радостью согласилась, но проиграла.

— Чем же я расплачусь с тобою?

— А ты отдай мне самую малость своего времени, такую, чтобы Ра даже не заметил.

Луна заплатила двадцатью минутами света, надеясь отыграться. Но разве можно обыграть бога мудрости! Долг луны рос. И когда они закончили 360-ю партию, выигрыш Тота составил целых пять суток! Он забрал свой выигрыш, превратился в ибиса и подлетел к уху Нут:

— Вот тебе пять дней. Теперь ты можешь создать богов.

И Нут создала двух братьев — Осириса и Сета, и двух сестёр — Исиду и Нефтиду, которые, конечно же, стали богами.

Нут — древнеегипетская богиня неба.



  1. Дайте определение слову, относящемуся к теме «Древний Египет».

иероглифы — древние рисуночные знаки египетского письма;

Осирис — владыка загробного мира;

ном — город-государство (область) в Древнем Египте.

Амон-Ра — древнеегипетское божество солнца;

фараон — правитель Древнего Египта;

мумия — сохранённое бальзамированием тело;

саркофаг — гробница для захоронения.

шадуф — приспособление для подъёма воды из реки или колодца

Тот — бог мудрости в Древнем Египте.

сфинкс — фигура с телом льва и головой человека в головном уборе фараона

мумификация — процесс создания мумии из тела умершего человека или животного, происходящий в специальных условиях;

  1. Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе) из истории Древнего Египта.

  • строительство пирамиды фараона Хеопса

  • походы фараона Тутмоса III

  • религиозная реформа Эхнатона

  • создание иероглифического письма

  • войны фараона Рамсеса II с хеттами

  • строительство усыпальниц-пирамид (гробниц-пирамид)

  • объединение Верхнего и Нижнего царства

  • битва при Кадеше

  • перенос столицы государства в Ахетатон

  • разливы Нила

  • обожествление власти фараона

  • битва при Мегиддо



  1. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагался Древний Египет.



Древ­ний Еги­пет — синий.

Древний Египет — синий.



  1. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей Древней Греции.

Плодородная почва, жаркий климат, разливы Нила привели к земледелию.

Земледелие (зерновое хозяйство овощеводство, виноградорство) стало главным занятием под влиянием благоприятных факторов:

1. Жаркий климат.

2. Мягкие и плодородные почвы.

3. Полноводные реки (разливы, восстанавливающие плодородие почв; возможности для орошения).

Неблагоприятные для земледелия факторы:

1. Отсутствие дождей в период созревания злаков.

2. Перенасыщение влагой одних участков и недостаточное насыщение ею других в результате разлива.

ИЛИ:

Природные условия древнего Египта:

 1. Благоприятствовавшие развитию земледелия (обилие солнечного тепла и света; Нил - неиссякаемый источник влаги; разливы Нила, создавшие за тысячелетия толстый слой чернозема по берегам реки);

2. Затруднявшие развитие земледелия (топи и заросли тростника, редкие дожди в долине Нила).

 

О разливах Нила, оказавших решающее влияние на жизнь египтян:

 В долине Нила существовали благоприятные условия для занятия высокопродуктивным земледелием. Особенностью водного режима Нила были его регулярные ежегодные разливы. Благодаря таянию снегов в горах и тропическим ливням истоки Нила, начинающиеся в Центральной Африке, переполнялись водой, и река разливалась. Подъем воды начинался 19 июля и продолжался до середины сентября.

Нил выходил из берегов, вода заливала большую часть долины. Многочисленные поселения и городки, расположенные на возвышенностях, превращались в островки, отношения между которыми поддерживались на лодках.

 С середины сентября вода начинала убывать и к середине ноября входила в свои берега. После спада нильской воды на пропитанных влагой полях оставался плодородный ил.

Этот мягкий почвенный слой был необычайно удобен для земледелия. Даже деревянной сохой не представляло труда провести борозду, а посеянные семена зерновых затаптывал выпущенный на поля скот (овцы и свиньи). Засеянная земля приносила урожай в апреле−мае. После жатвы земля отдыхала, ожидая нового разлива.

В связи с таким порядком земледельческих работ египтяне делили год на три сезона: «сезон половодья» — разлив Нила (середина июля — середина ноября) ; «сезон всходов» — проведение полного цикла сельскохозяйственных работ от посева до жатвы (середина ноября — середина мая) ; «сезон сухости» — время отдыха земли и беспощадного зноя (середина мая — середина июля).







-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Задания для подготовки учащихся к контрольной работе по теме "Древний Египет" (3.21 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт