Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  2 класс  /  "Все профессии нужны, все профессии важны!"

"Все профессии нужны, все профессии важны!"

22.05.2023

Содержимое разработки




Внеклассное мероприятие

во 2 «В» классе.

Все профессии нужны, все профессии важны!


Подготовила: учитель начальных классов

Школы №21 Лигай Е.Г.






Внеклассное мероприятие. 2 «В» класс. Лигай Е.Г

Тема: Все профессии нужны, все профессии важны!

Общая: Выявить у учащихся уже имеющиеся знания о разнообразных профессиях и видах труда, расширить их знания.

Образовательная: К1- Способствовать формированию у учащихся представление о том, что любая профессия важна и нужна. Учить видеть необходимость в определении профессии и ориентироваться в этом мире.

Воспитательная: К5- Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям. Воспитывать уважение к трудовой деятельности, к людям любой профессии.

Развивающая: К3- Развивать умение объективно оценивать свои знания.

Помочь учащимся осознать нравственную и личностную значимость нового материала. Развитие мышления, внимания, наблюдательности, памяти.

Методы: частично – поисковый, фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

Оборудование урока: компьютер; мультимедийный проектор; музыка к физкультминутке; карточки с заданиями.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока:

1.Орг.момент. Приветствие учащихся, проверка посещаемости и готовности к уроку.

- Прозвенел звонок весёлый

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать

И друг другу помогать!

-Начнем сегодня с загадок. В результате которых, вы попробуете назвать тему урока.

2. Актуализация знаний.

Загадки.

 Я начну,  а вы заканчивайте,

 Дружно хором отвечайте.

1. Если заболело ухо,

    Если в горле стало сухо,

    Не волнуйся и не плачь –

    Ведь тебе поможет….. (ВРАЧ)

2.  Знает точно детвора,

     Кормят вкусно …. (ПОВАРА)

3. Прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист.

Должен знать ролей он много,

Потому что он … (артист)

4. Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок... (учитель)

5. Встанем мы, когда вы спите,

И муку просеем в сите,

Докрасна натопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь (Пекарь.)

6. Мебель, хлеб и огурцы,

    Продают нам …(ПРОДАВЦЫ)                                    

7. С сумкой тяжёлой обходит район,

      Письма нам в ящик кладёт …. (ПОЧТАЛЬОН)

8. За мольбертом с кистью я.

Краски – вот мои друзья.

Я один и не один –

В окружении картин. (ХУДОЖНИК).

9. Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз - и помним вас. (ФОТОГРАФ)

   - Молодцы, ребята. Замените слова, которые вы назвали, одним общим.

Вы отгадали некоторые профессии людей.  И это крошечная часть всех существующих на земле. Перечислить все профессии и специальности невозможно.

3. Сообщение темы и целей урока.

- Кто попробует назвать тему нашего урока?                  (Профессии.)

- Сегодня на уроке мы отправимся в небольшое путешествие в мир профессий. Узнаем о них много нового и интересного.                

-Что такое профессия? (Это основное занятие человека, его трудовая деятельность)

Профессия – это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь.

Ученик читает стих:

Их много, их море, их просто не счесть:
Учитель, строитель, врач, тракторист,

Пожарник, художник и программист,
Фотограф, шахтёр, архитектор, поэт,

Инженер, парикмахер, разносчик газет…
Их много, их море, их просто не счесть!
Все важные в мире профессии есть!

Работа по теме урока.

Игра «Назови профессии».

– Я хочу проверить, хорошо ли вы знаете виды профессий. Я называю букву, а вы называете профессию человека на эту букву. Задание так и называется «Азбука профессий». Например: К-комбайнер, кухарка.

А – аптекарь, архитектор.

Б – бетонщик, булочник.

В – водолаз, водитель.

Г – геолог.

Д – диктор, доярка.

Е – егерь.

Ж – жестянщик, железнодорожник.

З – закройщик, землекоп.

И – историк.

– Вот, оказывается, сколько существует профессий, с некоторыми из них вы, может и не все, еще не знакомы! И это крошечная часть всех существующих на земле. В наше время в мире насчитывается около 30 000 профессий. Подумайте и назовите, о чем мы узнали в начале нашего путешествия по стране профессий (Мы узнали о значении слова «профессия» и о разнообразии профессий).

Работа по карточке.

- Теперь, опираясь на ваши знания, вместе попробуем подумать и ответить где работает человек данной профессии. (Фронтальная работа).

-Прочитай и скажите, что записано в первом столбике? (Название профессий)

-Подумайте и скажите, что появилось во втором столбике. (Место работы)

   Завод                                                   Шофер

   Детский сад                                        Рабочий

   Театр                                                   Воспитатель

   Автобус                                              Мельник

   Мельница                                           Артист

   Локомотив                                          Комбайнер

   Поле                                                    Машинист

- Внимание - на экран! Соотнесите профессию человека с местом его работы.

-На Земле есть профессии, о которых мы слышим очень редко.

Например: кинолог, спелеолог, энтомолог, ихтиолог, орнитолог и др.

Сейчас нам дети немного расскажут про эти профессии:

Океанолог - очень редкая профессия это специалист, изучающий физические, химические и биологические процессы, протекающие в морях и океанах, а также взаимодействие океана с атмосферой и материками.

спелеолог - одна из самых опасных профессий, но очень интересная. Человек изучает пещеры, поэтому большую часть времени находится под землей.

энтомолог –это профессия, в которой человек изучает насекомых, место их обитания, питание, их развитие, это не только красивые бабочки и жуки, но и неприятные мошки, оводы и комары.

Ихтиолог- это люди, которые изучают рыб и все, что с ними связано, в том числе проблемами их разведения и охраны.

Орнитолог- это люди, которые изучают птиц как летающих, так и не летающих. и все, что связано с птицами. Птиц окольцовывают и следят за их перемещением и образом жизни.  

Кинолог- это профессия, где человек занимается и дрессирует собак. Кинолог должен следить за своим питомцем, выгуливать его, общаться с ним, следить за его здоровьем.

Игра  «Волшебный мешочек»

-  Мы поиграем в игру «Волшебный мешочек».

Я буду подходить к вам с «волшебным мешочком, а вы будете доставать один предмет из мешочка, и угадывать к какой профессии он принадлежит. И что вы знаете о людях этой профессии.

Ножницы (парикмахер, портной)

Кисточка (маляр, художник)

Булка (пекарь, продавец)

Книга (библиотекарь, учитель)

Монета (кассир, банкир, продавец)

Рулетка (строитель)

Бинт (медсестра, аптекарь)

- Молодцы.

Физминутка. Пилот.

4.Закрепление.

РАБОТА В ГРУППАХ.

Игра «Домино»                           

Я вижу, что вы очень активные и подвижные, а можете ли вы помочь друг другу. Давайте проверим, как вы можете работать в парах. Нам предстоит выполнить задание «Домино».

Посмотрите на табличку. В ней даны вопросы. Вам нужно к каждому вопросу найти верный ответ, то есть карточку и подставить.

Например,  Кто пишет книги? – Писатель и т д.

На столах у вас лежат конверты. Откройте их. Вам нужно заполнить табличку верным ответом. Для этого нужно подумать и решать всё сообща. Чья пара будет готова, вы поднимете руки, вместе держась за руки. Я буду видеть, что ваша совместная работа готова. Приступили к заданию.

Кто пишет книги?

Писатель


Кто лечит людей?

Врач


Кто учит детей?

Учитель


Кто лечит животных?

Ветеринар


Кто стрижет людей?

Парикмахер


Кто считает деньги?

Бухгалтер


Кто печет хлеб?

Пекарь


Кто играет роли в театре или кино?

Артист

          Проверка задания.  

Пословицы и поговорки о труде и трудолюбии.

-Ребята, сейчас вы трудились вместе, а народ с давних пор в своём творчестве отражает положительное отношение к труду. Пословицы и поговорки о труде и трудолюбии передавались от поколения к поколению. Дошли до наших дней. Они имеют поучительный и назидательный характер.

-  Кто из вас знает пословицы о труде и трудолюбии? (ответы детей).

Профессии в пословицах

— Угадайте, о каких профессиях идет речь в пословицах.

• Куй железо, пока горячо. (Кузнец.)

• Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. (Рыбак.)

• Не игла шьет, а руки. (Портной, швея.)

• Не бравшись за топор, избы не срубишь. (Плотник.)

• Корова черна, да молоко у нее бело. (Доярка.)

• Лес рубят — щепки летят. (Лесоруб.)

• Цыплят по осени считают. (Птичница.)

• На охоту ехать — собак кормить. (Охотник.)

• Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится. (Пахарь, хлебороб.)

Посмотрите на экран и прочитайте в полголоса три пословицы. Как вы их понимаете?

Глаза страшатся, а руки делают.

Умелые руки не знают скуки.

Все профессии нужны, все профессии важны!

- Ребята, а какая пословица больше всего подходит к нашему уроку?

 (Все профессии нужны, все профессии важны!) Молодцы.

А почему же они нужны?

-А вот некоторые ребята из вашего класса сейчас объяснят почему.

Они прочитают стихотворение П.Куклина

 «Подумайте, что было бы?»

                  1.Подумайте, что было бы

Когда б сказал портной.

Шить платье мне не хочется,

Устрою выходной.

И все портные в городе

За ним ушли домой.

Ходили б люди голые,

По улице зимой.

2. Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач.

Рвать зубы мне не хочется,

Не буду, хоть ты плачь!

Больным врачебной помощи,

Не стало б никакой,

А ты б сидел и мучился,

С подвязанной щекой.

3.Подумайте, что было бы,

Когда б сказал шофёр.

Возить людей не хочется,

И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы,

Засыпало б снежком.

Рабочие на фабрики,

Ходили бы пешком.

                                                                   4.Подумайте, какая бы,

Случилась вдруг беда.

Но только так не сделает,

Никто и никогда.

И люди не откажутся,

От нужного труда.

Учитель обязательно,

Придёт наутро в класс.

А пекари старательно,

Хлеб испекут для вас.

           5.Любое дело выполнят,

           Что им не поручи.

           Портные и сапожники,

           Шофёры и врачи.

           Мы все семьёю дружною,

           В одной стране живём,

           И каждый честно трудится,

           На месте на своём!

-Какой вывод из стихотворения можно сделать?

 Все профессии нужны, все профессии важны!  

Сценка.

Однажды, ребята мечтали о том, кем они станут, когда вырастут.
- Я буду врачом, - сказала Таня, - ведь врач - самая главная профессия, потому что он лечит людей.
- А я буду строителем - ведь строитель главнее врача, потому что он строит больницы.
- Нет, наверное, повар главнее строителя. Ведь если повар не приготовит обед, то строитель не сможет работать - сказал Толя.
- Значит главнее повара продавец, если он не продаст продукты, то повар не сможет приготовить обед - подумав, заметила Маша.
- А что будет, если продавец заболеет и не сможет продавать продукты? Его вылечит врач - уверенно сказал Ваня.
- Так кто же тогда главнее? - растерянно спросила Таня.
Загадку разрешила мама, вернувшись с работы.
Нет такой профессии, которую можно назвать самой главной. Все профессии одинаково важны, потому что... они приносят пользу.

5.Итог урока: Комментирование оценок.

Вывод:              

  Помните, все профессии хороши, выбирай на вкус. Неважно, какую

профессию выберет каждый из вас, лишь бы она была вам по душе. Счастлив тот    человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал

себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своём месте, у него   золотые руки. Я желаю вам правильно выбрать свой путь. А чтобы быть мастером своего дела, нужно учиться (учитель обращает внимание на ДЕВИЗ). А учится чему-то новому, мы должны и в школе и дома.

Профессий много на земле

И каждая важна.

  Решай мой друг, кем быть тебе.

 Ведь жизнь у нас одна.    

   Много здесь профессий разных,

       Выбрать что – не знаешь сразу.

       В жизни много пригодится –

       Стоит только научиться. 

У вас на партах лежат звездочки. Кем вы мечтаете стать в будущем?  Напишите название этой профессии на ваших звездочках с одной стороны, а с другой - свою фамилию и имя. Это ваша мечта. Мы сохраним звезды до 11-го класса. Наверное, вам будет очень интересно узнать, каким было ваше желание во 2 классе. (Звездочки складываем в конверт).

6. Домашнее задание.

Завод                                Шофер

Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист

Завод                                Шофер

   Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист

Завод                                Шофер

Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист

Завод                                Шофер

   Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист

Завод                                Шофер

Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист

Завод                                Шофер

   Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист

Завод                                Шофер

Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист

Завод                                Шофер

   Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист

Завод                                Шофер

Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист

Завод                                Шофер

   Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист

Завод                                Шофер

Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист

Завод                                Шофер

   Детский сад                     Рабочий

   Театр                               Воспитатель

   Автобус                            Мельник

   Мельница                         Артист

   Локомотив                       Комбайнер

   Поле                                 Машинист


Кто пишет книги? _______________

Кто лечит людей? _______________

Кто учит детей? _________________

Кто лечит животных? ____________

Кто стрижет людей? _____________

Кто считает деньги? ____________

Кто печет хлеб? ________________

Кто играет роли в театре или кино? _

Кто пишет книги? _______________

Кто лечит людей? ________________

Кто учит детей? _________________

Кто лечит животных? ____________

Кто стрижет людей? _____________

Кто считает деньги? ____________

Кто печет хлеб? ________________

Кто играет роли в театре или кино? _



Кто пишет книги? _______________

Кто лечит людей? _______________

Кто учит детей? _________________

Кто лечит животных? ____________

Кто стрижет людей? _____________

Кто считает деньги? ____________

Кто печет хлеб? ________________

Кто играет роли в театре или кино? _

Кто пишет книги? _______________

Кто лечит людей? ________________

Кто учит детей? _________________

Кто лечит животных? ____________

Кто стрижет людей? _____________

Кто считает деньги? ____________

Кто печет хлеб? ________________

Кто играет роли в театре или кино? _



Кто пишет книги? _______________

Кто лечит людей? _______________

Кто учит детей? _________________

Кто лечит животных? ____________

Кто стрижет людей? _____________

Кто считает деньги? ____________

Кто печет хлеб? ________________

Кто играет роли в театре или кино? _

Кто пишет книги? _______________

Кто лечит людей? ________________

Кто учит детей? _________________

Кто лечит животных? ____________

Кто стрижет людей? _____________

Кто считает деньги? ____________

Кто печет хлеб? ________________

Кто играет роли в театре или кино? _



Кто пишет книги? _______________

Кто лечит людей? _______________

Кто учит детей? _________________

Кто лечит животных? ____________

Кто стрижет людей? _____________

Кто считает деньги? ____________

Кто печет хлеб? ________________

Кто играет роли в театре или кино? _

Кто пишет книги? _______________

Кто лечит людей? ________________

Кто учит детей? _________________

Кто лечит животных? ____________

Кто стрижет людей? _____________

Кто считает деньги? ____________

Кто печет хлеб? ________________

Кто играет роли в театре или кино? _



Кто пишет книги? _______________

Кто лечит людей? _______________

Кто учит детей? _________________

Кто лечит животных? ____________

Кто стрижет людей? _____________

Кто считает деньги? ____________

Кто печет хлеб? ________________

Кто играет роли в театре или кино? _

Кто пишет книги? _______________

Кто лечит людей? ________________

Кто учит детей? _________________

Кто лечит животных? ____________

Кто стрижет людей? _____________

Кто считает деньги? ____________

Кто печет хлеб? ________________

Кто играет роли в театре или кино? _



-75%
Курсы повышения квалификации

Образование и сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
"Все профессии нужны, все профессии важны!" (1.38 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт