Внеклассное мероприятие " Путешествие в страну знаний".

Внеклассное мероприятие по английскому языку

для учащихся 5 классов.

Тема: Игра – путешествие «A Travelling to Knowledge land».

Цель мероприятия: активизация интереса учащихся к изучению предмета «Английский язык».

Образовательные задачи: систематизация и повторение изученного лексико-грамматического материала, развитие социокультурной компетенции, развитие общих и специфических умений, характерных для предметов языкового цикла.

Воспитательные задачи: развитие у учащихся интереса к предмету, умения работать в команде и чувства коллективизма, уважительного отношения друг к другу, воспитание у учащихся чувство уважения к культуре страны изучаемого языка.

Развивающие задачи: развитие познавательных способностей и умения языковой догадки, навыков межличностного общения, развитие психических функций учащихся: мышления, эмоций, памяти.

Форма проведения: игра-путешествие

Оборудование: компьютер, мультимедийная презентация, видео с детскими песнями на английском языке, карточки с заданиями для игры, медали, сладкие призы.

В мероприятии принимают участие две команды по шесть человек. Все они являются пассажирами теплохода, который отправляется в путешествие по «Стране знаний». Во время путешествия теплоход будет останавливаться на разных станциях и участникам предстоит выполнять различные задания.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент. Мотивация деятельности.

–Hello, I'm glad to meet you. How are you? Do you know English? Can you speak English? Do you like to play? Today we'll have a competition. And we will travel around the amasing country of English language «Knowledge land». Imagine that you are passengers of a ship. We are going to travel to Knowledge Land. Pay attention. The bus is leaving. Good luck! (слайд 1)

You are divided into two teams. The First team is called «Happy friends» and the Second team is called «Happy mates».(распределить класс на 2 команды). During our game you will do different tasks in English. And at the end of our trip we will determine the winner. Our guests-jury will help us to do it.

But first, let’s introduce with our players. (Представление участников команд:My name is… I’m

It's high time to begin our competition (пора начать наш конкурс). (Видео с песенкой «Ах белый теплоход»))

1. Путешествие по станциям.

Station 1 Phonétics(слайд 3)

(на доске транскрипрационные значки)

- Name the sounds (учащиеся называют звуки за учителем хором)

- Put the words in proper column.

(Учащиеся в командах распределяют слова в две колонки на листах, розданных учителем. Время выполнения задания – 2 минуты.)

“Funny questions”

- Answer the questions correctly one by one:

1. The first day of the week is …(Sunday)

2. The last day of the week is …(Saturday)

3. The colour of the sun is… (Yellow)

4. What colour is the sky? (Blue)

5. You drink it when you are very thirsty… (Water)

6. What do you eat when you are very hungry? (Food)

7. Move quickly… (Run)

8. You pick flowers in a…(Garden)

9. The first month of the year… (January)

10. The month that follows October… (November)

11. A domestic animal that can bark… (Dog)

12. A very big animal…(Elephant)

13. Eight plus one is…(Nine)

14. Seven plus two is…(Nine)

15. Boys and girls at school are… (Pupils)

16. Your mother and father are your…(Parents)

17. What language do people speak in England…(English)

18. What language do people speak in Russia…(Russian)

Station 2 Grámmar(слайд 5)

1). Fill in the gaps with am, is, are. (слайд6)

(заполните пропуски)

(1 команда)

1. I … fine. (am)

2. You … from England. (are)

3. I have a cat. It … fat. (is)

4. Trees … green in spring. (are)

( 2 команда)

1. My brother … good at school. (is)

2. He … very strong. (is)

3. They … not good friends. (are)

4. I … in class five. (am)

2). Use these words to form sentences. . (слайд 6)

1. ten, they, English, have got, books.

2. has got, new, her husband, a, tape - recorder.

3. has got, children, Joy, two.

4. six, have got, stars, you.

5. rulers, have got, the pupils, nice.

3). Find the mistakes. (слайд 7)

1. Ann and Mike is friends.

2. My hobby has reading.

3. We English are.

4. I have got a books.

Station 3 Lexical (слайд 8)

1). Spread the words by topics.Распределите слова по темам. (слайд 13)

2) Find the numbers 0-12.(слайд 9)

fivesixoth

oettenonei

utwovrrinn

rhelevenoe

rrlonezero

seventhree

eeeighteni

vefourteig

enootwelve

ninef

Динамическая пауза .

Station 4 Captains’ competition . .(слайд 9)

Конкурс для капитанов.

1). Translate the end of HYPERLINK "https://context.reverso.net/%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B4/%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9/end+of+a+sentence"these sentences and read.(слайд 10)

1. A year has (12 месяцев) (Twelve months)

2. A year has (4 времени года) (Four seasons)

3. A season has (3 месяца) (Three months)

4. A week has (7 дней). (Seven days)

2). Конкурс « Riddles» .(слайд 11)

1)  I’m big. I’m grey.

My nose is long.

My tail is short

I’m an … . (elephant)

2) I’m little. I’m grey.

My nose is short.

My tail is long.

I’m a … . (mouse)

3) I’m small. I’m white.

My nose is black.

My ears are long.

I like carrots.

I’m a … . (rabbit, hare)

4) I’m big. I’m red.

My tail is long.

I like cocks and hens.

I’m a … . (fox)

5) I’m big.

I have a long tail and strong teeth.

I live in Africa. I like to eat giraffes and goats.

I’m green. (crocodile)

III. Подведение итогов:

Релаксация

Метод «Острова» (слайд12)

На большом листе бумаги изображается карта с изображением эмоциональных "островов": о. Радости, о. Грусти, о. Недоумения, о. Тревоги, о. Ожидания, о. Просветления, о. Воодушевления, о. Удовольствия, о. Наслаждения, Бермудский треугольник и др.

 Карта островов вывешивается на доскe и ученики выходят к карте и  крепят свой кораблик в соответствующем районе карты, который отражает душевное, эмоционально-чувственное состояние в конце урока.

Our competition has finished. Let’s see who the winner is.

The winner is team ___________. Thank you very much for your work.

And now I want to present you.

Приложение 1

Приложение 1.

Warm, Carpet, Sofa, Pencil - box, Kitchen, Cloudy, Trousers, Rubber, Bedroom, Daughter. Bathroom, Shorts. Hall, Son, Cold, Living room, Armchair, Fireplace, Sunny, Grandmother, Picture, Uncle, Pencil, Son, Raincoat, Ruler, Brother, Dress, Textbook, Jacket, Pencil, Rainy, Uncle, Pencil - box

________________________________________________

Warm, Carpet, Sofa, Pencil - box, Kitchen, Cloudy, Trousers, Rubber, Bedroom, Daughter. Bathroom, Shorts. Hall, Son, Cold, Living room, Armchair, Fireplace, Sunny, Grandmother, Picture, Uncle, Pencil, Son, Raincoat, Ruler, Pencil - box Brother, Dress, Textbook, Jacket, Pencil, Rainy, Uncle,

_______________________________________________

Приложение 2