Внеклассное мероприятие по изобразительному искусству "Игра красок"

Цель:

формировать широту впечатлений, способность общаться с искусством вне урока и сопоставлять его с материалом урока, раскрытие творческого потенциала учащихся.

Оборудование для проведения мероприятия: экран мероприятия, конверты с мозаикой, ватманы, маркеры, плакат.

Участники: Две команды от пятых классов: 6 учащихся в команде. Команда класса состоит из шести человек и болельщиков.

Мероприятие проводится в актовом зале лицея с мультмедийным сопровождением.

Время проведения: 45 минут.

Ход мероприятия.

I. Организационный момент.

Команды располагаются на подготовленных местах.

II. Вступительная часть.

Учитель. Сегодня вы участвуете в мероприятии “Игра красок”, в котором проверите свою память, покажете, как вы умеете думать, что уже знаете, и, конечно, будете рисовать. А самое главное, вы будете работать в команде, все вместе, значит, будете учиться быть дружными.

За каждый конкурс вы будете получать баллы. Максимальный балл – 3.

Смелей, ребята! Выше нос!

Вы, рисовать хотите,

Ответьте на вопрос? (Да)

Тогда скорей спешите,

Места свои займите,

К победе поспешите

И всех нас удивите.

Приглашаем команды, занять свои места. Оценивать наши выступления сегодня будут члены жюри... (состав жюри.) Начнем игру с приветствия

Узнаем все про вас

Откуда вы, художники,

И как зовут всех вас?

Проведем жеребьевку. Приветствие команды «Карандаши»

Мы смелые, отважные

Из класса "В" пришли

Мы рисовать умеем

Зовут - карандаши!

Ребята мы отважные

И любим мы играть

Давайте нам задания

Попробуем не проиграть.

Наш девиз совсем простой:

«Рисуй красиво, рисуй умело,

Смелей берись за любое дело!

Приветствие команды «Кисточки»

Мы - кисточки веселые

Ребята мы проворные

Рисуем мы умело,

Уверенно и смело

Заданья ждем от вас скорей

А ты, соперник, не робей!

Наш девиз:

Идти вперед

И не сдаваться,

Соперникам не поддаваться

На все вопросы отвечать

И место первое занять!

Итак, сегодня соревнуются две команды- Карандаши и Кисточки. Внимание на экран!

Весь материал - в документе.

Цель: формировать широту впечатлений, способность общаться с искусством вне урока и сопоставлять его с материалом урока, раскрытие творческого потенциала учащихся.
Оборудование для проведения мероприятия: экран мероприятия, конверты с мозаикой, ватманы, маркеры, плакат.

Участники: Две команды от пятых классов: 6 учащихся в команде. Команда класса состоит из шести человек и болельщиков.

Мероприятие проводится в актовом зале лицея с мультмедийным сопровождением.

Время проведения: 45 минут.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Организационный момент
Команды располагаются на подготовленных местах.

II. Вступительная часть

Учитель. Сегодня вы участвуете в мероприятии “Игра красок”, в котором проверите свою память, покажете, как вы умеете думать, что уже знаете, и, конечно, будете рисовать. А самое главное, вы будете работать в команде, все вместе, значит, будете учиться быть дружными.

За каждый конкурс вы будете получать баллы. Максимальный балл – 3.

Смелей, ребята! Выше нос!
Вы, рисовать хотите,
Ответьте на вопрос? (Да)
Тогда скорей спешите,
Места свои займите,
К победе поспешите
И всех нас удивите.

Приглашаем команды, занять свои места. Оценивать наши выступления сегодня будут члены жюри ... (состав жюри.) Начнем игру с приветствия

Узнаем все про вас
Откуда вы, художники,
И как зовут всех вас?

Проведем жеребьевку. Приветствие команды «Карандаши»

Мы смелые, отважные
Из класса "В" пришли
Мы рисовать умеем
Зовут - карандаши!
Ребята мы отважные
И любим мы играть
Давайте нам задания
Попробуем не проиграть.
Наш девиз совсем простой:
«Рисуй красиво, рисуй умело,
Смелей берись за любое дело!

Приветствие команды «Кисточки»

Мы - кисточки веселые
Ребята мы проворные
Рисуем мы умело,
Уверенно и смело
Заданья ждем от вас скорей
А ты, соперник, не робей!
Наш девиз:
Идти вперед
И не сдаваться,
Соперникам не поддаваться
На все вопросы отвечать
И место первое занять!

Итак, сегодня соревнуются две команды- Карандаши и Кисточки. Внимание на экран!

1 Конкурс «Фантик для конфет»
"Фантик для конфет" — тонкие листы бумаги, прямоугольники из поролона, художественные материалы, карточки задания с названием конфет:

• "Молочные"
• "Ореховые"
• "Ягодные"
• "Медовые"

2 Конкурс ребусы «Назови художественные материалы»

3 Конкурс называется “Рисуем вместе”
Ведущий. Следующий конкурс для команд. Сейчас им предстоит показать, какие они сплочённые и дружные. Конкурс называется “Рисуем вместе”. Надо нарисовать корову.

Один рисует голову, второй – туловище, третий – передние ноги, четвёртый – задние ноги, пятый – хвост и рога, шестой – колокольчик на шее на верёвочке. Корову надо нарисовать всем в команде одновременно. Побеждает та команда, у которой получится корова красивее. (Включить музыку)

4 Конкурс «Говорящая живопись»

1 команда

«Корабельная роща» (И. Шишкин)

Вот он, лес исконно русский, –
Величавый, вековой,
С полосой тропинки узкой
И опушкой моховой.

Доросли до небосвода
Сосны мачтовой длины,
И морей глубоких воды
Им вдали с высот видны.

Ну, а мелкая запруда,
Тонкий спичечный забор
Не заметны им оттуда –
Так велик сосновый бор!

* * *
2 команда

«Золотая осень» (И.Левитан)

                
Тихая осень явилась на землю неслышно,
Нас восхищая красой светлоокой небес,
Вновь в одеянии, и многоцветном, и пышном,
Как заиграл всеми жаркими красками лес!

Снова встречаем душою, улыбкой желанной
Всю несказанную прелесть чарующих дней,
Будет нам осень сиять красотой первозданной,
Мы и весною порой затоскуем о ней.

5 Конкурс для капитанов «Настоящий художник»

Нужно с закрытыми глазами нарисовать снеговика, команда дает подсказки.

6 Конкурс «Музыкальная пауза» (вместе с болельщиками)

Нужно вспомнить и напеть строки из песен, содержащие названия цветов.

7 Конкурс «Закончи рисунок»

Команды получают листы с кляксами, на которых нужно закончить авторскую задумку.

ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ

1. 1.Что такое пейзаж? Что такое натюрморт? Что такое портрет?
   2. Что такое графика? Что такое скульптура? Что такое композиции?
   3. Что такое орнамент? Что такое палитра? Что такое аппликация?

1. Конкурс “Слова ”
   Ведущий. Следующий конкурс: им предстоит за определенное время написать на бумаге как можно больше слов из заданного слова «натюрморт», и не сделать ошибок.

1. Цветовые задачи.
   
   
   

1. Конкурс«Анаграммы»

Вам предстоит переставить буквы в предложенных словах так, чтобы из них получилось новое слово, относящее к сфере искусства.

КАРКАС – К….
ЗАМОК – М…
МОЛЬБА – А….
НАНОМЕТР – О….

(каркас- краска, мольба- альбом, замок – мазок, нанометр-орнамент)

Дети работают в своих командах.

V. Итог
Учитель: Пришло время подвести итог. Вам приходилось рисовать, отгадывать, отвечать на вопросы. А кто особенно хорошо выдержал испытания, заслуживает награды. Посмотрим на экран игры-конкурса. Итак, победила….ДРУЖБА!!!!!

Все молодцы, хорошо работали!

Вручение дипломов и призов.