Внеклассное мероприятие по английскому языку на тему: "The Star Hour"

Цель: Развивать творческую активность, способствовать воспитанию нравственных, дружеских отношений в детском коллективе.

Задачи:

1. Способствовать формированию у детей толерантности друг к другу и к культуре страны изучаемого языка.

2. Способствовать развитию интереса к изучаемому языку.

3. Способствовать развитию общеучебных умений.

4. Повторение и обобщение изученного материала.

Оборудование: карточки с заданиями, кроссворд, картинка в виде пазлов, шары и звездочки из цветной бумаги.

Предварительная подготовка: учащиеся делятся на команды, придумывают название, девиз.

Учитель: Glad to meet you, dear boys and girls! Today we are having a competition «The Star Hour ».

At the competition we have 12 tasks. You will answer the questions and do different exercises. Now the participants will introduce themselves.

Ученики конкурса коротко говорят о себе по - английски.

My name is…

My surname is…

I am…years old.

I am in 6 «b» form

Ход мероприятия

В игре принимают участие две команды, в каждой из которых по 8 человек. Жюри – преподаватели английского языка.

1. Организационное начало

 1: The first team is “Always together” – “Всегда вместе”. Встречаем аплодисментами!

 2: The second team is “Friends”.

 So, we begin our quiz! Итак, мы начинаем К В Н!

2. Ход игры

Конкурс №1: Представление команд

1: The first team is “Always together”.

Команда “Always together” представляет свой девиз:

Always together, always in need,

Always forever, always indeed”.

2: The team “Friends”, you, please!

Команда “Friends” представляет свой девиз: “A friend in need is a friend indeed”.

Конкурс №2: “Словесная дуэль”

The second competition: you should tell as many words as you know.

Конкурс №3: “Собери картинку”.

Вы видите 4 карточки. Из этих карточек на обратной стороне получается картинка. Задача каждой из команд – выбрать одну из карточек и перевести написанное на ней слово на английский язык. Кто правильнее и быстрее справиться с этим заданием – побеждает в конкурсе.

Команды по очереди открывают карточки.

Teacher : Сейчас мы даём время жюри для подведения итогов.

 Конкурс № 4: Кроссворд «Animals».

Смотрите документ

Конкурс №5 :Доскажи словечко.

1. Ты не ленись, а повтори:

Семья – иначе family.

2. Она мечтает быть артисткой,

Моя сестренка моя sister.

3. Мой брат разбил сегодня вазу.

Мой брат – малыш,

Мой братик - brother.

4. Вкуснотища! very good!

Пищу называют food.

5. Для шарика для друга

Припас я сахар – sugar.

6. Без соли борщ не лезет в рот,

Соль по - английски –просто salt.

7. Молоко я пить привык.

Молоко – иначе milk…

8. Мясо жарится, шкварчит.

Мясо по – английски – meat.

9. Свинья есть хочет каждый миг,

Свинью мы называем –pig.

10. Так и лезет ко мне в рот

Этот вкусный бутерброд.

Сверху – butter, снизу - bread,

Приходите на обед.

Конкурс № 6: Подберите транскрипцию к словам.

Bridge  [rivә ]

Theatre   [fa:m]

River   [brid3]

Farm   [өіәtә]

Lake   [ fәеktәri]

Factory  [leik]

Underground  [fi:ld]

Tram  [stәеtSu:]

Field   [^ndәgraund]

Statue   [trәеm]

Конкурс № 7: Прочитай слова и выбери «лишнее» слово в каждой строчке.

1. January, February, December, October.

2. June, July, August, month.

3. September, March, November, winter.

4. Sunday, Monday, Tuesday, April.

Весь материал - смотрите документ.

Кушумская СОШ-детсад

Внеклассное мероприятие по английскому языку

в 6 «б» классе

Подготовила:

Кинжалиева Т.П.

2013-2014 уч. год

Тема: «The Star Hours» («Звездный час»)

Форма: К В Н

Цель: Развивать творческую активность, способствовать воспитанию нравственных, дружеских отношений в детском коллективе.

Задачи:

1.Способствовать формированию у детей толерантности друг к другу и к культуре страны изучаемого языка.

2. Способствовать развитию интереса к изучаемому языку.

3. Способствовать развитию общеучебных умений.

4.Повторение и обобщение изученного материала.

Оборудование:  карточки с заданиями, кроссворд, картинка в виде пазлов, шары и звездочки из цветной бумаги.

Предварительная подготовка: учащиеся делятся на команды, придумывают название, девиз.

Учитель: Glad to meet you, dear boys and girls! Today we are having a competition «The Star Hour ».

At the competition we have 12 tasks. You will answer the questions and do different exercises. Now the participants will introduce themselves.

Ученики конкурса коротко говорят о себе по-английски.

My name is…

My surname is…

I am…years old.

I am in 6 «b» form

Ход мероприятия

В игре принимают участие две команды, в каждой из которых по 8 человек. Жюри – преподаватели английского языка.

1. Организационное начало

1: The first team is “Always together” – “Всегда вместе”. Встречаем аплодисментами!

2: The second team is “Friends”.

 So, we begin our quiz! Итак, мы начинаем К В Н!

2. Ход игры

Конкурс №1: Представление команд

1:  The first team is “Always together”.

Команда “Always together” представляет свой девиз:

Always together, always in need,

Always forever, always indeed”.

2: The team “Friends”, you, please!

Команда “Friends” представляет свой девиз: “A friend in need is a friend indeed”.

Конкурс №2: “Словесная дуэль”

The second competition: you should tell as many words as you know.

Конкурс №3: “Собери картинку”.

Вы видите 4 карточки. Из этих карточек на обратной стороне получается картинка. Задача каждой из команд – выбрать одну из карточек и перевести написанное на ней слово на английский язык. Кто правильнее и быстрее справиться с этим заданием – побеждает в конкурсе.

Команды по очереди открывают карточки.

Teacher :  Сейчас мы даём время жюри для подведения итогов.

Конкурс № 4: Кроссворд «Animals».

Down:

1. Прыгнула из лужи прямо на порог,

Заквакала от радости пучеглазка frog.

1. Анлгийская миссис, немецкая фрау-

Утром все доят кормилицу cow.

1. Его ножки тонки-тонки,

Он упрямый очень donkey.

1. Чуть меня он не боднул,

Муж Буренки, грозный bull.

1. Компот фруктовый ест из банки

На арене цирка monkey.

1. Почему сосисок нет?

Утащил их рыжий cat.

1. Отправился спать в берлогу к себе я,

Хозяин я леса, зовут меня bear.

1. От нее большущий вред,

Гнать из подвала нужно rat.

10. Она есть хочет каждый миг,

Спать любит в лужах эта pig.

11. На воле вне кирпичных стен

Кудахтать любит наша hen.

Across:

3. Пудель, такса и бульдог. Есть для них названье dog.

9. Он цирковой интеллигент – огромный, важный elephant.

Конкурс №5 :Доскажи словечко.

1. Ты не ленись, а повтори:

Семья – иначе family.

2.Она мечтает быть артисткой,

Моя сестренка моя sister.

3.Мой брат разбил сегодня вазу.

Мой брат – малыш,

Мой братик -brother.

4.Вкуснотища! very good!

Пищу называют food.

5.Для шарика для друга

Припас я сахар – sugar.

6. Без соли борщ не лезет в рот,

Соль по- английски –просто salt.

7.Молоко я пить привык.

Молоко – иначе milk…

8.Мясо жарится, шкварчит.

Мясо по – английски – meat.

9.Свинья есть хочет каждый миг,

Свинью мы называем –pig.

10.Так и лезет ко мне в рот

Этот вкусный бутерброд.

Сверху – butter, снизу-bread,

Приходите на обед.

Конкурс № 6: Подберите транскрипцию к словам.

Bridge [rivә ]

Theatre [fa:m]

River [brid3]

Farm [өіәtә]

Lake [ fәеktәri]

Factory [leik]

Underground [fi:ld]

Tram [stәеtSu:]

Field [^ndәgraund]

Statue [trәеm]

Конкурс № 7: Прочитай слова и выбери «лишнее» слово в каждой строчке.

1. January, February, December, October.

2. June, July, August, month.

3. September, March, November, winter.

4. Sunday, Monday, Tuesday, April.

Конкурс № 8: Соедини слово с цифрой.

Two 1 six 10

One 3 nine 6

Three 2 ten 9

Five 4 eight 1

Seven 5 one 8

Four 7 two 2

Конкурс № 9: Реши следующие примеры.

1+2= (one and two is three) 5+5= (five and five is ten)

5+2= (five and two is seven) 2+3= (two and three is five)

6+3= (six and three is nine) 6+3= (six and three is nine)

2+3= (two and three is five) 4+1= (four and one is five)

5+5= (five and five is ten) 5+2= (five and two is seven)

4+1= (four and one is five) 1+2= (one and two is three)

Конкурс №10: Шиворот навыворот.

naissuR llabtoof

llabyellov hsilgnE

yrotsih sinnet

yekcoh shtam

3. Подведение итогов

 Награждается команда, занявшая второе место – команда “Friends”. Команда получает сладкие призы.

 Награждается команда, занявшая первое место – команда

“Always together”. Команда получает сладкие призы и диплом.

Teacher: Dear boys and girls, let’s be loyal friends!