Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Уроки  /  6 класс  /  «Вязание. Материалы и инструменты для вязания. Основные виды петель при вязании крючком. Запуск третьего проекта»

«Вязание. Материалы и инструменты для вязания. Основные виды петель при вязании крючком. Запуск третьего проекта»

Проект урока «Вязание. Материалы и инструменты для вязания. Основные виды петель при вязании крючком. Запуск третьего проекта»

28.04.2019

Содержимое разработки

Проект урока

Ф.И.О. педагога:

Насонова Анастасия Анатольевна

Наименование ОУ:

МОУ «СОШ № 49»

Предмет:

технология

Класс:

6

Тема урока:

«Вязание. Материалы и инструменты для вязания. Основные виды петель при вязании крючком. Запуск третьего проекта»

Тип урока:

комбинированный урок.

Время:

90 мин.

Планируемые результаты: Предметные:




Метапредметные:

регулятивные –

коммуникативные –

познавательные –





Личностные:


- расширить знания учащихся о вязании;

- привить умения подготовки инструментов и материалов к работе по вязанию;

- вызвать интерес к истории вязания в быту народов Южного Урала.


- развивать образность мышления, внимание, речь;

- развить навык работы в группах при выполнении практических работ;

- находить способы созидательного труда внутри группового общения;

- соблюдать правила культурного взаимоуважительного общения;

- уметь обобщать и делать выводы;

- уметь осуществлять поиск и выделять главную информацию из предлагаемого источника книги, (образовательные интернет ресурсы, энциклопедии и т.д.).


- умение выражать в творческой работе своё эмоциональное отношение к усвоенным знаниям, проявлять активность, инициативность при нахождении дополнительной информации, делиться ею с товарищами по коллективу;

- воспитывать в себе любознательность, культуру труда, аккуратность, уважение к своему и чужому труду.

Необходимое оборудование, инструменты, материалы:

- компьютер, проектор, материалы ЭОР;

- ножницы, пряжа, крючок.

Межпредметные связи:

История



Ход урока:

Этапы урока. Учебные задачи.

Деятельность учителя

Деятельность обучающегося

Методы и приёмы работы

Средства

I. Организационно- мотивационный

Учебные задачи: - создание позитивного настроя на урок, организация; - развитие коммуникативных, личностных УУД.

1. Приветствие обучающихся.

Проверка готовности к уроку.



2.

- Ребята, у меня на столе черный ящик.

Как вы думаете, что в нём?

- Подсказка. О чём идёт речь в стихотворении:

Пушистый и пестрый из шерсти клубок 
Валялся на полке и был одинок. 
И жизнью своей он вполне наслаждался, 
Как спицам он в руки случайно попался. 
А спицы ужасные были бандитки, 
Клубок растащили, раздели до нитки. 
И в тайне надеялась каждая спица, 
Что должен клубок на той спице жениться. 
А он все худел и все делался меньше, 
И ниточкой стал он ненужной для женщин. 
Но весь воплотился он в детях своих: 
Пушистых и толстых носках шерстяных!

- Правильно. В этом стихотворении речь идёт о вязании.

- Посмотрите, какие красивые вязанные вещи.


1. Приветствуют учителя. Воспринимают на слух, визуально контролируют свою готовность к уроку.

2. Отвечают на вопросы учителя, высказывание своих предположений.


Беседа. Проблематизация.


II. Информационно- аналитический Учебные задачи: - обобщить и систематизировать знания

1.Актуализация опорных знаний и умений.

- Сегодня на уроке мы освоим эту технику.

Давайте сформулируем тему и цель урока.

В начале каждого раздела мы запускаем проект. (учебник стр.150).

Давайте сформулируем задачи нашего урока с помощью слайда презентации.











Объясняет приёмы выполнения первой петли и цепочки из воздушных петель. Предлагает ответить на вопрос: как удобнее держать крючок.

Контролирует деятельность, консультирует учащихся в выборе инструмента и корректирует действия

Выбирают пряжу (по цвету, скрученности нити, толщине) и крючок в соответствии с выбранной пряжей (по диаметру); подбирают инструмент; сравнивают, анализируют и объясняют свой выбор.

Национальные-региональные и этнокультурные особенности. Предлагает просмотр слайдов из истории вязания крючком.




Формулируют тему и цель урока.



Знакомятся с текстом учебника и формулируют необходимость проекта.

Формулируют задачи урока:

1. Изучить материалы и инструменты для вязания крючком.

2. Научится вывязывать начальную петлю и цепочку из воздушных петель.

3. Научиться вязать основные виды петель.

4. Овладеть основными безопасными приёмами работы крючком.


Формулируют критерии подбора используемого инструмента.


















Просматривают слайды.

Беседа. Проблематизация.

Слайд №1






Учебник



Слайд №2

































Слайд №3, 4, 5

III. Оценочный

Учебные задачи: - применение нового знания при выполнении самостоятельной работы.

Практическая работа по Инструкционной карте. Инструктаж вводный.

Работа по инструкционной карте Приложение 1


Слайд №6, 7, 8

Приложение 1

IV. Рефлексия

Учебные задачи: - дать качественную оценку работы класса и отдельных обучающихся.

Организует обучающихся на самооценку результатов своей деятельности и всего класса


Анализируют и оценивают свои достижения, определяют значимость полученных знаний и умений для себя





-70%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
«Вязание. Материалы и инструменты для вязания. Основные виды петель при вязании крючком. Запуск третьего проекта» (19.49 KB)