Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Разное  /  Прочее  /  Важность аудирования при изучении иностранного языка в школе

Важность аудирования при изучении иностранного языка в школе

В статье показывается важность аудирования как составляющей изучения иностранного языка
11.10.2020

Содержимое разработки

Статья

Важность аудирования при изучении иностранного языка в школе

Автор: Балина М.В., студентка ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»

Руководитель: Пивоварова К.А.

В современном мире знание иностранных языков ценится очень высоко, так как во многих профессиях сейчас часто приходится сталкиваться с потребностью общаться с носителями других языков. В школах обучение иностранному языку начинается с начальной школы. По итогам прохождения курса обучения ребёнок должен не только грамотно писать, но и понимать чужую разговорную речь, вести диалог.

С психологической точки зрения, смысловое восприятие речи на слух является перцептивной, мыслительно-мнемической деятельностью, которая осуществляется в результате выполнения целого ряда сложных логических операций, таких как анализ, синтез, дедукция, индукция, сравнение, конкретизация и др.

Аудирование — это способность, умение различать на слух и понимать, что говорят другие. Применительно к изучению языка – это умение понять английскую речь во время ее произношения. То есть, за нескольких секунд, во время которых проговаривается фраза на английском языке, необходимо понять акцент говорящего, распознать употребленные им грамматические структуры и словарный запас, которым он владеет.

В процессе обучения аудированию в начальной школе учитель должен обратить внимание учащихся на то, что важно с первых уроков внимательно, сосредоточенно вслушиваться, как говорят учитель или другие ученики, и постараться соотнести это с конкретной ситуацией, мимикой, жестами и другими невербальными средствами и понять услышанное. Необходимо прививать учащимся культуру слушания. Они с первых уроков должны понять, что умение слушать — залог успеха в изучении английского языка. А ведь это не что иное, как воспитание личности ребенка, и имеет прямое отношение к развивающему обучению.

Важный компонент - доведение восприятия и понимания звучащей на английском языке речи до уровня навыка и умения. Непременным условием в этом случае является концентрация внимания на том, что должен слышать ученик. Необходимо формировать у обучаемых умение воспринимать, понимать и активно перерабатывать воспринимаемое, что связано с умением членить речевое сообщение на смысловые куски. Для начального этапа это умение учащихся в воспринимаемой звуковой цепочке слышать и различать слова.

Аудирование может представлять собой отдельный вид коммуникативной деятельности со своим мотивом, отражающим потребности человека или характер его деятельности. Например, при просмотре фильма, телепередачи, пользовании интернетом, прослушивании радиопередачи и т.п. Достаточное овладение аудированием как видом речевой деятельности не только позволяет, но и стимулирует самостоятельный просмотр фильмов и телепередач на иностранном языке.

Во время прослушивания разнообразных материалов на английском языке мы совершенствуем:

  • Произношение

  • Интонацию

  • Варианты употребления слов

  • Языковую догадку

Дети приходят в школу, обладая большим опытом слушания на родном языке. Они способны долго и внимательно слушать сказки или рассказы, задавать уточняющие вопросы, переспрашивать. К сожалению, эта любознательность в школе часто утрачивается. Обучение аудированию на английском языке строится так, чтобы поддержать уже сложившиеся умения и постепенно развивать их.

Важность аудирования на начальном этапе обучения иностранному языку связа-на еще и с тем, что именно в данный период у учащихся закладываются основы коммуникативной компетенции, необходимые для дальнейшего развития и совершенствования иноязычных компетенций. Очень эффективными формами обучения аудированию, особенно в начальных классах школы, служат игры, так как они активизируют мыслительную деятельность и позволяют сделать учебный процесс более увлекательным, а трудности, возникающие при обучении, преодолеваются с наибольшим успехом и легкостью.

Сейчас практически все методисты отмечают важность формирования навыка аудирования при обучении иностранному языку, и аудио- и видеоматериалы входят в состав большинства современных учебно-методических комплексов.

Таким образом, аудирование – важный компонент обучения иностранному языку.

-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Важность аудирования при изучении иностранного языка в школе (20.96 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт