В.А.Сухомлинский « Яблоко в осеннем саду»
Урок развития речи /3 класс/
Учитель начальных классов
высшей категории, «Старший учитель»
Пронина Татьяна Васильевна
Тема Обучающее изложение «Яблоко в осеннем саду»
Цель и задачи урока:
предметная: учить последовательно излагать содержание связного текста, соблюдая трёхчастную структуру высказывания; проверить умения правильно писать слова с изученными орфограммами;
метапредметная: развивать умение подбирать заголовки к частям текста (составлять план), связную речь учащихся, орфографические умения и навыки;
личностная: вызвать чувство гордости, уважения, воспитывать заботливое отношение к людям.
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, наглядный, практический
Приёмы: прогнозирование, микрофон, «Ассоциативный куст»
Средства обучения: мультимедийная презентация, текст рассказа В.А.Сухомлинского «Яблоко в осеннем саду», толковый словарь, раздаточный материал, памятка со словами Ш.А. Амонашвили
Ход урока
Организация класса
Психологический настрой
- Доброе утро, ребята! Пусть оно действительно будет для нас сегодня добрым. слайд №2
- Какое у вас настроение? Ваше настроение я предлагаю вам выразить при помощи фишек разного цвета, которые лежат у вас на парте. Зелёная фишка - настроение отличное, синяя - хорошее настроение, красная - так себе.
- Я тоже покажу вам своё настроение.
- Ребята, я вижу, не у всех настроение в начале урока отличное, но давайте проведём наш урок так, чтобы в конце урока у всех ребят нашего класса настроение было прекрасное.
II. Мотивация /Самоопределение к учебной деятельности/
а) Прогнозирование слайд №3
- Определите, о чём пойдёт речь в тексте, исходя из содержания крылатых выражений.
Делать хорошее людям – хорошеть самому.
Радуясь сами, мы радуем других, видя радость других, у нас становится легко на сердце.
б) Игра «Микрофон» слайд №4
- Какого человека можно назвать добрым? Почему?
в) Работа в парах
- Найдите в толковом словаре Ожегова значение слова ДОБРЫЙ. слайд №5
ДОБРЫЙ – делающий добро другим, отзывчивый. слайд №6
- Зачитайте. Поразмыслив, давайте вместе «вырастим» ассоциативный куст.
слайд №7
о тзывчивый внимательный любящий
з аботливый ДОБРЫЙ бескорыстный
дарящий радость особенный добродушный
I II. Сообщение темы и задач урока
IV. Работа над темой урока
а) Знакомство с текстом слайд №8
Яблоко в осеннем саду
Поздней осенью маленькие близнецы Оля и Нина гуляли в яблоневом саду. Был тихий осенний день. Почти все листья с яблонь опали и шуршали под ногами.
Вдруг девочки увидели на ветке большое розовое яблоко. Оля и Нина от радости вскрикнули.
Они прибежали к маме радостные и взволнованные. Дочери отдали ей яблоко. В маминых глазах сияла радость.
б) Беседа по содержанию текста слайд №9
- О каком времени года идёт речь в тексте? Зачитайте.
- Что обрадовало девочек?
- Как поступили дочери?
- Что можно сказать о поступке Оли и Нины?
- Как отреагировала мама?
в) Лексико - стилистическая работа слайд №10
- Какими словами можно заменить слова Оля и Нина, чтобы избежать их повтора?
г) Орфографическая подготовка слайд №11
- В тексте вам встретятся слова на изученные вами орфограммы. Объясните написание этих слов. слайд №12
Поздней, осенью, Оля, Нина, осенний, листья, ногам, девочки, большое, прибежали, радостные.
- Обратите внимание на написание некоторых слов в тексте, правописание которых мы не изучали.
В яблоневом, на ветке, близнецы, розовое, увидели.
д) Физминутка слайд №13
е) Повторное чтение текста, деление его на части, составление плана
- При повторном чтении текста определите его зачин, основную часть, заключение. слайд №14
- О чём говорится в зачине, основной части, заключении?
- Как вы думаете, сколько абзацев будет в тексте?
- Подберите заголовки к каждой части текста.
План
Прогулка в осеннем саду.
Находка.
Радость.
ж) Пересказ по составленному плану слайд №15
з) Повторное чтение текста слайд №16
и). Самостоятельная запись текста
к) Проверка написанного изложения
V. Домашнее задание слайд №17
- Нарисовать рисунок к тексту В.А.Сухомлинский « Яблоко в осеннем саду»
- Подобрать пословицы о доброте.
VI. Итог урока слайд №18
- Вам понравился сегодняшний урок? Чем?
- Скажите, а был ли текст, над которым мы сегодня работали, только интересным, познавательным? Или он был ещё и полезным?
- Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми – смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово.
- Трудно ли делать добрые дела?
- Известный педагог Шалва Александрович Амонашвили сказал: слайд №19
«Независимо от того,
ждут от тебя добро или не ждут его – Твори добро.
Независимо от того,
заметят твое добро или не заметят его - Твори добро.
Независимо от того,
принимают твое добро или отбрасывают его - Твори добро.
Независимо от того,
чем будут платить тебе за добро: добром или злом - Твори добро.
Твори добро и ни у кого не спрашивай разрешения,
Ибо никто не властен над твоим добром».
4