Урок русского языка во 2 классе "Моя любимая игрушка" сочинение

Моя любимая игрушка сочинение

Урок

русского языка

во 2 классе.

Прочитайте текст

Мой мяч.

Мне подарили мяч. Большой резиновый мяч. Одна половина у него синяя, другая – красная, а посередине жёлтая полоса. Мяч упругий и замечательно прыгает. Играть с ним – одно удовольствие!

О чём узнали из этого текста?

Можно ли представить себе мяч, который описывается в тексте?

На какой вопрос отвечает этот текст?

Такой текст называется

описанием.

Какие признаки, названные в тексте, помогают представить мяч?

Докажите, что автору нравится эта игрушка.

Приходилось ли вам использовать описание?

Для чего нужны описания ?

«На восьмое марта мне подарили леопарда.

Мой леопард маленький, красивый, смешной. Он коричневый, с чёрными пятнами и белым животиком. У него очень смешная мордочка и чёрные усы. Хвост у леопарда не как у всех кошек длинный, а короткий.

Он очень мне нравится.»

Нюша .

Моя любимая игрушка – это смешарик Нюша. Нюша – настоящая принцесса. С нежным сердцем и твёрдым характером. Нюша очень красивая. У неё большие, весёлые глаза, круглый симпатичный пятачок. Мне очень нравится её причёска – пробор и скромная косичка, заметная издалека. У Нюши красненькие щёчки-сердечки и маленькие ушки, чтобы слушать комплименты и мои маленькие секреты. Нюша замечательная, я её люблю – свою розовую неженку.

Будем учиться описывать игрушки.

Что значит – описать игрушку?

На какой вопрос нужно ответить в сочинении?

Какая игрушка? Как она выглядит?

Описание должно быть таким, чтобы по нему легко было представить игрушку.

План

Как начать сочинение? О чём можно сказать в водной части?

О чём будет основная часть?

Как закончить сочинение?

План

• 1) Как появилась игрушка? Что это за игрушка?
• 2) Описание игрушки: как выглядит игрушка, чем она интересна?
• 3) Своё отношение к игрушке.

Проверка

• Можно ли по вашему описанию представить игрушку?
• Удалось ли передать своё отношение к игрушке?
• Грамотно ли написано
• сочинение?