Урок русского языка
3 класс
Тема. Составление устного рассказа по серии картинок. Изложение «Помощь птицам»
Цели. Развивать умение составлять повествовательный текст, делить его на части, в соответствии с данным планом, писать каждую часть с красной строки.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование.
Картинки «Птицы», ребусы, логическое упражнение «Третий лишний», плакат «Помогите птицам!», таблицы «Текст», «Типы текстов», «Части текста», Предложение», «Словарные слова», памятка записи текста.
Ход урока.
1.Актуализация знаний.
-Отгадайте загадку.
Машет, летит, может парить.
Сядет поет, зерна клюет (птица)
Ребусы – отгадать птиц.
-Почему это птицы?
-Какие бывают? (связь с ОКМ)
Логическое упражнение «Третий лишний», беседа о помощи птицам зимой (плакат).
-Как вы понимаете строчки А.Чепурова?
«Трудно птицам зимовать,
Надо птицам помогать».
2.Работа с иллюстрациями.
-Что такое текст?
-Типы текстов?
-Части текста повествования? (таблицы)
Составление рассказа по картинкам, озаглавливание, определение количества предложений. ,вспомнить, что такое предложение, какие бывают (таблицы)
Составление плана.
1.Скоро кормушка будет готова.
2.Птичья столовая открыта.
3.Гости прилетели!
3.Работа с текстом
Чтение текста, соответствие картинкам, деление на части, словарная работа (карточки-слова и фразеологизмы)
4.Физминутка
5.Запись текста (самостоятельная работа)
Запись осуществляется по уровням:
1 уровень – по картинкам и плану
2 уровень – по картинкам плану и опорным словосочетаниям (решили, работа закипела, скоро, побежали, хотелось, повесили, не заставили долго ждать)
3 уровень – списывание текста
Памятка записи текста.
Деление на части
Начало каждой части
Начало и конец предложения