Урок по теме "Я сердцем никогда не лгу".

Тема. «Я сердцем никогда не лгу…»

Цели урока-концерта:

Обучающая

• Познакомить с жизнью и творчеством великого русского поэта серебряного века - С.А. Есениным.

• Почувствовать в его стихах всепроникающий лиризм - специфику поэзии Есенина. Русь как главная тема всего его творчества. Идея «узловой завязи» природы и человека. Любовная тема в лирике Есенина.

Развивающая

• научиться правильно понимать лирический текст;

• увидеть цельный художественный образ,

• выявить народно-поэтические истоки есенинской поэзии, песенную основу его поэтики, исповедальность стихотворных посланий родным и любимым людям.

Воспитывающая

• воспитание любви  к Руси, поэтам, воспевающим Родину, русскую природу – Есенину;

• формирование навыков культуры родной речи, восхищение  богатством, колоритом есенинских стихов, есенинского языка, словаря, богатством поэтического языка,  цветописью в поэзии Есенина.

Оборудование: портреты поэта, отрывки из текстов стихотворений, выставка книг; классическая музыка и песни на слова Сергея Есенина, видеофрагменты.

Читает_Сергей_Александрович_Есенин_-_quotИсповедь_хулиганаquot_1920_(отрывок)(MusVid.net).mp4

1.Вступительное слово  учителя. 

- Здравствуйте, дети. Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня урок - концерт, посвященный творчеству поэта Серебряного века - Сергею Александровичу Есенину.
У Андрея Вознесенского есть стихотворение «Живите не в пространстве, а во времени…». Сергей Есенин живёт во времени. Этот гениальный поэт всегда современен. Его стихи кровно близки нам, нашему времени.

Итак, наш урок начинается.

Красивая музыка - Без слов (audiopoisk.com).mp3

Есенинское небо над Россией.
Раскинулось, как голубой шатер,
А в поле василёк хрустально - синийj
Ведёт с ромашкой звонкий разговор.
Звенит листвою изумрудной лето,
Звучат незримые колокола,
Берёзы - сёстры русского рассвета-
Сбежались у околицы села-
В них жажда жить до трепета, до дрожи,
И повезло - он здесь бродил в тиши.
На их коре, на их шершавой коже-
Тепло его ладоней и души.
Он чувствовал в родном многоголосье
И многоцветье, близко и вдали,
Как во поле колышутся колосья
России всей и всей большой земли.
Он видел. Как ложится синий вечер.
Пушистой шалью на плечи села.
И в ельнике горели свечи,
И в городе земля его звала…
Он так любил, что мы забыть не в силах
Тоску поэта, радость и печаль,
Ведь главная любовь его – Россия –
Земля добра и голубая даль.
И в дом его со ставнями резными
По- прежнему мы входим не дыша.
Сергей Есенин- то не просто имя,-
России стихотворная душа.
Т.Зубкова.

Учитель. С.А.Есенин родился в селе Константиново Рязанской губернии, в крестьянской семье. «Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах»,-вспоминал он в 1925 г. в автобиографии. Эти воспоминания нашли и поэтическое отражение в его творчестве

Родители Есенина.jpg

Дом Есениных.jpg

Ученик.

Худощавый и низкорослый,

Средь мальчишек всегда герой,

Часто, часто с разбитым носом

Приходил я к себе домой…

Выпускной 1911.jpg

Есенин с сестрами.jpg

Учитель. И снова строчка из автобиографии: «Писать я начал рано, лет девяти, но сознательное творчество отношу к 16-17 годам».

О чем же его стихи?

Он часто повторял: «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины-основное в моем творчестве».

Ученик читает стихотворение «Гой ты, Русь моя родная…»

Учитель. Родина, Россия была для Есенина началом всех начал. «Россия…какое хорошее слово…и «роса», и «сила», и «синее что-то…»

Ученик. Спит ковыль. Равнина дорогая…

Ученица. «Нет поэта без Родины», - говорил Есенин. Для нее берег он самые заветные эпитеты. Слово «Русь» было для него любимым.

О Русь, малиновое поле
И синь, упавшая в реку,
Люблю до радости и боли
Твою озерную тоску.

Холодной скорби не измерить,
Ты на туманном берегу.
Но не любить тебя, не верить —
Я научиться не могу.

Учитель. Есенин считал себя певцом русской деревни, продолжателем традиций крестьянской поэзии. Он с болью воспринимал перемены, происходящие в русской деревне, ему жаль было Русь уходящую. Ученик читает стихотворение «Край ты мой заброшенный…»

Учитель. В стихах Есенина запечатлен прекрасный облик нашей родины и тогда, когда

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось…

и тогда, когда она превращается в

Несказанное, синее, нежное...

Тих мой край после бурь, после гроз,

И душа моя — поле безбрежное —

Дышит запахом меда и роз.

С родиной у Есенина связана и лучшая метафора – «страна березового ситца»

Звучит песня «Не жалею, не зову, не плачу…»

Не_жалею(MusVid.net).mp4

Ученица. Природу России поэт всегда воспринимал чутким сердцем русского человека, очеловечил ее: «Спит черемуха в белой накидке…», «Словно белою косынкой подвязалася сосна», «Отговорила роща золотая березовым, веселым языком…»

Звучит песня «Отговорила роща золотая»

Кобзон_Иосиф__Отговорила_роща_золотая(MusVid.net).mp3

Учитель. Русская природа как бы разделяет с поэтом радость и горе, остерегает его, вселяет в него надежду, плачет над его несбывшимися мечтами. Выражение чувств через явления природы – одна из самых характерных особенностей есенинской лирики.

Звучит песня «Клен ты мой опавший…»

Сергей_Есенин39Клен_ты_мой_опавший39_трио_39Реликт39(MusVid.net).mp4

Учитель. Стихи, обращенные к матери… Сколько русских поэтов прикасались к этой священной теме! И, только, пожалуй Некрасову и Есенину удалось со всей непосредственностью и теплотой передать в стихах неизбывность сыновнего чувства к матери.

Ученик. О первом чтении Есениным стихотворения «Письмо матери» вспоминает писатель Иван Евдокимов: «Помню, как по спине пошла мелкая, холодная оторопь, когда я услышал:

Пишут мне, что ты, тая тревогу,

Загрустила шибко обо мне,

Что ты часто ходишь на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

Я искоса взглянул на него: у окна темнела чрезвычайно грустная и печальная фигура поэта…

Я вернусь, когда раскинет ветви

По-весеннему наш белый сад…

Дальше мои впечатления пропадают, - заканчивает Евдокимов, - потому что зажало мне крепко и жестко горло; таясь и прячась, я плакал…»

Звучит стихотворение «Письмо матери».

Сергей_Есенин__Письмо_матери(MusVid.net).mp3

Учитель. Обратили ли вы внимание еще на одну особенность стихов Есенина? Конечно же, они удивительно музыкальны! Давайте послушаем еще одно стихотворение, посвященное матери.

Ученик читает стихотворение «Разбуди меня завтра рано…»

Учитель. В 1924-1925гг. на Кавказе Есенин создал изумительный цикл лирических стихотворений «Шаганэ ты моя, Шаганэ!»

Стихотворения Есенина о любви обладают большой притягательной силой. В них запечатлено человеческое страдание, вызванное то жаждой любви, то сознанием ее неполности, то стремлением к ее торжеству. Очень сложная гамма эмоций сопровождает это страдание.

Ученик читает стихотворение «Шаганэ ты моя, Шаганэ!»

Учитель. Время Есенина – время крутых поворотов в истории России. Оно отмечено и пожарами мировой войны, и крушением самодержавия в февральские дни 1917г., и октябрьским залпом «Авроры». Поэт пытался разобраться в происходящем: «Учусь постигнуть в каждом миге коммуной вздыбленную Русь…». Ему до боли в сердце жаль разрушенную Гражданской войной страну, ее русские деревни.

Революция.avi

Ученица.

Россия! Сердцу милый край,

Душа сжимается от боли,

Уж сколько лет не слышит поле

Петушье пенье, песий лай.

Уж сколько лет наш тихий быт
Утратил мирные глаголы.

Как оспой, ямами копыт
Изрыты пастбища и долы.

Немолчный топот, громкий стон,
Визжат тачанки и телеги.
Ужель я сплю и вижу сон,
Что с копьями со всех сторон
Нас окружают печенеги?

Учитель. Прекрасно понимая необходимость перемен в России, но не принимая разрушения и разорения русской земли, поэт всю жизнь мучился этим

противоречием.

Ученик.

Я человек не новый! Что скрывать?

Остался в прошлом я одной ногою,

Стремясь догнать стальную рать,

Скольжу и падаю другою.

Учитель. Завершающее место в лирике Есенина занял цикл стихотворений, написанных в 1925г. Главное здесь – воспоминания поэта о своей жизни.

Ученик.

Снежная равнина, белая луна,

Саваном покрыта наша сторона

И березы в белом плачут по лесам.

Кто погиб здесь? Умер? Уж не я ли сам?

Учитель. Этот «зимний цикл» - последний аккорд есенинской лирики. Прозвучал он в самый канун рокового спада сил, который окончился для поэта трагически. Времени на жизнь оставалось совсем немного.

Звучит песня в исполнении А. Малинина «Мне осталась одна забава…»

Есенин_-_Мне_осталась_одна_забава(MusVid.net).mp4

Учитель. На смену плодотворному периоду литературной деятельности Есенина, на смену радостным, светлым дням его жизни пришла полоса душевного кризиса. Много передумал и перечувствовал Есенин в то время. Один и неприкаян был поэт в последние месяцы перед гибелью. Уже началась травля крестьянских поэтов. Все это осложнилось физическим нездоровьем Есенина.

Ослабленный болезнью, издерганный, поэт не выдержал очередного приступа депрессии: в Ленинграде, в гостинице «Англетер», ночью 27 декабря Есенин ушел из жизни. Покончил ли он с собой или это было убийство? Пока нет точного ответа на этот вопрос.

Весть о гибели поэта тяжкой болью отозвалась в сердцах миллионов людей. Она быстро распространилась по всей стране. В газетах печатали портреты Есенина в траурной рамке, его прощальное письмо.

Ученик читает стихотворение «До свиданья, друг мой, до свиданья…»

Учитель. 31 декабря 1925 года в Москве состоялись похороны Есенина. По Никитинскому бульвару траурный кортеж направился на Страстную площадь, к памятнику Пушкину. Трижды вокруг памятника был обнесен гроб с телом Есенина, символизируя живую связь народных поэтов России. Затем путь лежал на Ваганьковское кладбище.

Несметное число людей шло за гробом Есенина. Со дня похорон Некрасова в Петербурге Россия не видела такого величественного прощания народа с поэтом!

Звучит песня «Над окошком месяц…». Выходит ученик, и под песню читает отрывок из рассказа В.Астафьева «Есенина поют»

Орэра__Над_окошком_месяц_(С_Есенин)(MusVid.net).mp3

Ученик. «Плачет тальянка, плачет..,»

Только не там, не за рекою, а в сердце. И видит все в исходном свете.

Дальний плач тальянки, голос одинокий…

Отчего же это и почему так мало пели и поют у нас Есенина – то? Самого певучего поэта! Неужто и мертвого все его отторгают локтями? Неужто его и в самом деле страшно пускать к народу?

Я часто чувствую его таким себе близким и родным, что и разговариваю с ним во сне, называю братом, младшим братом, грустным братом, и все утешаю, утешаю его…

А где утешишь? Нет его, сиротинки горемычной. Лишь душа светлая витает над Россией и тревожит, тревожит нас вечной грустью…

… На траве мокро, с листьев капает, фыркает конь в мокром лугу, умолк за деревней трактор. И лежит без конца и края, в лесах и перелесках, среди хлебов и льнов, возле рек и озер, с умолкшей церковью посередине оплаканная русским певцом Россия.

Смолкни, военная труба!

Уймись, велеречивый оратор!

Не кривляйтесь, новомодные ревуны!

Выключите магнитофоны и транзисторы, ребята!

Шапки долой, Россия!

Заключительное слово учителя:

Урок наш закончен. Сегодня мы «говорили» с поэтом Сергеем Есениным. Слушали изумительные песни, написанные на его стихи. Спасибо ему большое за его прекрасное песенное творчество, за огромную его любовь к нашей любимой Родине - России.

Спасибо всем за работу на уроке.

Перечень используемых на данном уроке ЭОР

Используемая литература.

1.С.Б.Шадрина. Литература 9 класс. Поурочные планы. Волгоград. Издательство «Учитель».