Урок по теме Fitness und Sport

Klasse 8 Thema: «Fitness und Sport» Stunde 1

Цель урока: научить учащихся понимать на слух и употреблять в отдельных предложениях новый лексический материал по теме «Фитнес и спорт».

Задачи: развивать умение концентрировать внимание на отдельных деталях при прослушивании аудиозаписей, развивать умение слушать, развивать умение высказывать своё мнение и аргументировать его. Расширять лингвистический кругозор.

Воспитательные задачи: Формировать познавательную активность. воспитывать чувство самоуважения, воспитывать ответственность за своё здоровье.

Ход урока.

I. Орг момент. Guten Tag, liebe Kinder, ich begrüße euch! Wie geht s?

II. Dienstbericht. Wer hat heute Klassendienst? (Der wievielte ist heute? Welcher Tag ist heute? Wie ist das Wetter heute? Wer fehlt heute?)

III. Unser Thema heißt «Fitness und Sport». Wir werden über Sport, Sportler, Sportunfälle sprechen.

IV. 1. Hört das Lied «Ich treibe Sport jeden Tag !» ( stephen janetzko ich treibe Sport)

-Und schreibt ins Heft die Sportarten.

2. - Welche Sportarten habt ihr gehört? Was habt ihr geschrieben? (Fussball, Tennis, Schwimmen, Basketball, joggen (durch den Wald), Reiten (auf dem Pferd), Skating, Schifahren (wenn es schneit), Springen (hoch und weit), Radfahren (jeder Zeit)

V. Und jetzt machen wir Gymnastik.

- Es regnet, es regnet; ganz wenig, ganz wenig– стуча медленно по парте пальцами;

- Immer mehr, immer mehr(стук по парте учащается);

- Plötztlich blitz es, dann es donnert (стучат ладонями по парте, затем кулаками);

Alle rennen weg (выполняют движения пальцами, символизирующее бег и прячут их под партой).

Augengymnastik

1.  Двигать глазами вверх – вниз, влево – вправо. Зажмурившись снять напряжение, посчитав до 10. Seht nach oben, dann nach unten, Jetzt nach links, und dann nach rechts. Schliesst die Augen stark und zählt bis 10.

Steht auf, meine Freunde! Los geht s! (активная часть зарядки под музыку)

- Gib mir deine rechte Hand!

-         Gib mir deine linke Hand! (хлопок руками вверху );

-         Und wo ist dein rechtes Bein?  - Hier! (топают правой ногой);

-         Und wo ist dein linkes Bein?  - Hier! (топают левой ногой);

Und jetzt marschieren wir, 1,2,3, alle, alle turnen wir.

Laufen wir! Schneller!

Springen wir! Höher!

VI. Sprechen wir ein wenig über Sport.

- Welche Sportart magst du? (Ich mag ….)

- Wieviel mal in der Woche treibst du Sport? (Ich treibe Sport jeden Tag. (zweimal in der Woche, usw …)

- Welche deutsche, österreichische, schweizerische Sportler kennt ihr? (Steffi Graf, Boris Becker, Katarina Witt, Miroslaw Josef Klose, usw )

VI. Sprechen wir ein wenig über Sport und Bewegung (Aktivitat).

- Macht eure Lehrbücher S. 6 Übung 2.

- Was gehört zu den Sportarten, haben wir schon gesagt. Und welche Aktivitäten kennt ihr? (Gymnastik, Ballet, Fitness, usw…)

Schreibt bitte die Tabelle!

VII. Hausaufgaben

VIII. Die Noten.