Урок по информатике и ИКТ «Дни воинской славы» Создание интерактивной мультимедийной презентации с помощью MS Power Point

Урок по информатике и ИКТ «Дни воинской славы»

Создание интерактивной мультимедийной презентации с помощью MS Power Point.

Автор: Ермильева Лидия Юрьевна, учитель информатики и ИКТ, высшей квалификационной категории.

МАОУ СШ №19 им. И.П. Мытарева города Димитровграда Ульяновской области

Тип урока: интегрированный урок информатика + ОБЖ + История России с применением современных компьютерных технологий.

Вид урока: комбинированный.

Технология: личностно – ориентированная.

Цели урока:

Обучающая:

Расширение знаний учеников о героических страницах истории нашего Отечества.

Показать значение побед в военной истории России.

Определить различие между понятиями мультимедийность и интерактивность, создание гиперссылок и кнопок управление в презентации.

Развивающая:

Развитие кругозора, познавательного интереса, совершенствование навыков самоанализа и самоконтроля, развитие мыслительных операций и памяти, умения вести грамотный диалог с компьютером, анализировать события и давать им оценку;

Воспитательная:

Воспитание патриотизма, гражданственности, чувства гордости и уважения к историческому прошлому Родины, Российским Вооружённым силам. Воспитание общей и информационной культуры, усидчивости, терпения, бережного отношения к компьютерной технике, привитие учащимся навыков самостоятельности в работе.

Оборудование:

Компьютеры с ОС Windows XP и пакетом программ Microsoft Office.

Проектор, экран.

Файлы с демонстрационным материалом.

Файлы с тестами и практическими заданиями.

Карточки с заданиями для практической работы.

План урока

• Организационный момент.

• Вводная часть.

• Презентация темы урока.

• Постановка проблемы и целей урока.

• Изучение нового материала.

• Извлечение учениками исходных данных для последующей обработки.

• Подготовка к практической работе.

• Выполнение практической работы на персональных компьютерах.

• Анализ результатов выполнения практической работы.

• Закрепление.

• Рефлексия.

• Подведение итогов урока и домашнее задание.

Содержательное резюме.

Урок является одним из блока изучения тем «Создание мультимедийных презентаций с помощью программного приложения MS Power Point». Данный урок представлен в виде интегрированного урока информатика + ОБЖ, с элементами технологии здоровьесбережения. Проводится урок двумя преподавателями ОБЖ и информатики и ИКТ. Урок разбивается на два этапа: 1 – подготовительный с использованием информации по ОБЖ из истории воинских побед русского народа, с применением презентации; 2- объяснение нового материла и выполнение практической работы проводит учитель информатики и ИКТ. Результатом урока должно стать создание интерактивной презентации из 5 слайдов содержащих гиперссылки и кнопки управления.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Регистрация в журналах учёта рабочего времени.

ТБ ( Хочу напомнить вам о том, что необходимо соблюдать правила ТБ при работе за компьютером - не забывайте об этом в течение всего урока).

2. Вводная часть (песня+ презентация - 1 слайд)

Вступительное слово учителя : Презентация

(На фоне песни “От героев былых времён” учитель читает

стихотворение “Не ходите на Русь”):

“Не ходите на Русь!” -

Мономах обращался к соседям.

“Кто с мечом к нам придёт,

От меча и погибнет!” -

Сказал храбрый князь Александр.

И в немеркнущей вечно победе

Правоту своих слов

Справедливым мечом доказал.

Сколько ж пахарей ты потеряла, Россия?

Сколько ж лучших сынов

Отдала ты кровавым врагам?

“Не ходите на Русь!” -

Об одном ты просила,

Не к друзьям обращалась,

А только к врагам.

“Не ходите на Русь!” -

Но враги наступали кроваво…

И тогда нам вручила родная страна

Вместе с грозным оружьем

Поля нашей славы,

Наших предков великих

Святые для нас имена…”

3. Тема урока “Дни воинской славы”

и эпиграф:

“Есть память, которой не будет забвенья,

И слава, которой не будет конца…”

Учитель (информатика): урок объединит темы предметов – Истории, ОБЖ и информатики

Цели:

1) Расширение знаний учеников о героических страницах истории нашего Отечества.

2) Показать значение побед в военной истории России.

3) Определить различие между понятиями мультимедийность и интерактивность, создание гиперссылок и кнопок управление в презентации.

4) Создать психологический настрой на создание презентации.

Вопросы учащимся:

? Дни воинской славы - как вы понимаете эти слова?

? Перечислите тех героев, которые прославляли русский народ в различные этапы истории России?

? Назовите события, в которых русские воины прославились в своём военном искусстве

Учитель : У каждого народа есть свои заветные страницы истории, свои героические имена, которые никогда не будут забыты. В историю нашей страны навечно вписаны дни славных побед, в которые российские войска снискали почёт, уважение современников и благодарную память потомков. Образы героев, как звёзды на небосклоне, освещают исторический путь нашего народа, служат для потомков образцами жертвенного служения нашему Отечеству.

Многие юные россияне хотят быть похожими на эти маяки доблести, продолжать их дело и ратные традиции.

4. Объяснение нового материала.

Учитель.

Но как мы говорили на прошлом уроке, хорошо услышать а еще лучше увидеть. На сегодняшнем уроке мы попытаемся создать мультимедийную презентацию о победах русского народа, чтобы все могли не только слушать но и видеть величие наших воинов.

Мы очень часто слышим два определения мультимедийная презентация и интерактивная презентация. В чем разница и есть ли она?

Мультимедиа — одновременное использование различных форм представления информации и ее обработки в едином объекте-контейнере. Например, в одном объекте-контейнере (англ. container) может содержаться текстовая, аудиальная, графическая и видео информация.

Мультимедиа может быть грубо классифицировано как линейное и нелинейное.

Аналогом линейного способа представления может являться кино. Человек, просматривающий данный документ никаким образом не может повлиять на его вывод.

Нелинейный способ представления информации позволяет человеку участвовать в выводе информации, взаимодействуя каким-либо образом со средством отображения мультимедийных данных. Участие человека в данном процессе также называется «интерактивностью».

Определившись с понятиями, мы сегодня будем создавать мультимедийную + интерактивную презентацию. Наши презентации будут содержать текст, графику, музыку, анимацию а еще для того чтобы в любой момент времени можно было ей управлять, а не быть пассивным зрителем мы ее дополним элементами интерактивности – управляемыми кнопками с использованием гиперссылок.

Создание гиперссылок это очень простой процесс, вся сложность в логической структуре.

Гиперссылки вас могут отправить: в любое место создаваемой презентации; в любой документ хранящийся на вашем компьютере; осуществить доступ на сайт Интернет.

Управляемые кнопки помогут вам передвигаться по созданной презентации.

5. Практическая работа.

Тема «Создание тематической интерактивной презентации»

Цель: научить создавать гиперссылки и управляемые кнопки, научить настраивать навигацию по созданной презентации.

Алгоритм работы:

1. на рабочем столе ваших персональных компьютеров находится папка с шаблоном готовой презентации, которую необходимо сделать интерактивной. Папка – Презентация «Дни воинской славы»

2. откройте презентацию в режиме Создать ( двойной клик левой кнопкой «мыши»).

3. перейдите ко второму слайду «Оглавление», настройте каждую строку как гиперссылку на соответствующие слайды презентации. Для этого:
   1) выделить строку или отдельный объект
   2) правой клавишей «мыши» вызвать контекстное меню и выбрать команду Гиперссылка

3)в появившемся диалоговом окне выбираем «место в данном документе»;

4) выбираем номер слайда с которым соединяем ссылку;

5

вперед

назад

на главную

1. На остальных предложенных слайдах настроить анимацию к каждому объекту расположенному на слайде и ко всей презентации.

Учащиеся выполняют практическую работу. Учитель информатики

наблюдает за выполнением работы и проводит индивидуальные консультации.

6. Анализ результатов выполнения практической работы.

С помощью проектора на экране демонстрируется одна из выполненных работ.

Учитель информатики обращает внимание учащихся на следующие элементы

работы: создание управляемых кнопок, логическая структура презентации, работа гиперссылок.

Учитель : Победы русского оружия над врагами Отечества всегда широко отмечались российской общественностью. Возрождая одну из лучших российских военных традиций.

13 марта 1995 г. был принят Федеральный закон «О днях воинской славы (победных днях) России», в список которых вошли наиболее выдающиеся события военной истории. В соответствии с данным законом установлены дни воинской славы России.

7. Рефлексия:

Мы вспомнили выдающиеся победы российского воинства, которые наша страна отмечает как дни воинской славы России. Выскажите своё мнение: в чём заключается долг памяти молодого поколения россиян? (Учащиеся отвечают на вопрос).

Своими знаниями вы показали, что стремитесь продолжать славные традиции нашего Отечества, народа России и её Вооружённых сил.

Мы научились создавать интерактивную , управляемую презентацию, которая позволит слушателям не только пассивно созерцать информацию , но и активно участвовать в обсуждении темы и иметь возможность вернуть к вопросам которые хотелось бы еще раз обсудить.

8. Подведение итогов урока и домашнее задание.

1. Домашнее задание: на выбор проекты:

- Найти ордена и медали, которыми были награждены герои ВОВ

( проект- презентация)

- Составить хронологическую цепочку, начиная с самого отдалённого по времени исторического события (графическая модель)

- Изучить содержание основных статей ФЗ "О днях воинской славы и памятных датах России" и отобразить основные его положения в виде таблицы.

- Подготовить проект о военной славе наших земляков, используя для этого такие источники: книга И.Г. Чупейда «Край, где солнце встаёт», ресурсы сети Интернет.