Урок литературного чтения по рассказу М. Пришвина " Ребята и утята"

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.

Данный урок проводится во 2 классе по программе " Перспектива" в теме" Люблю всё живое".

Дети вспоминают известные жанры литературы, признаки рассказа.

Показана словарная работа с незнакомыми словами, уточнение значения слов.

Учащиеся работают с картинным планом к тексту. Соотносят части пословиц о природе.

Вспоминают правила друзей природы.