Урок Истории Донского края "ГОРОДСКИЕ МАСТЕРА - РЕМЕСЛЕННИКИ"

Урок «РЕМЕСЛЕННИКИ И ИХ РЕМЕСЛО»

Цель урока: показать, как жили и чем занимались в средние века ремесленники.

Ход урока:

«Чем пахнут ремёсла….. читает учитель стих

- Догадались, о чём идёт речь?

-да

-Что такое ремесло?

-А кто такие ремесленники?

-Господа, а самый важный, самый распространённый ремесленник – это… ГОНЧАР

Показ видео о работе гончара

-Господа, так кто такой гончар?

-Давайте поближе познакомимся с трудом этого мастера.

Открывайте учебники на с. 100 и найдите ответ на вопрос:

-Как была устроена печь для обжига посуды?

-Какой ассортимент изготавливал гончар?

Учитель показывает горшок из музея казачества, ребята по очереди рассматривают его…

-Господа! Какие ощущения?

-Что скажете про этого мастера?

- Господа, в 13-15-х веках девушкам дарили именно это….и сейчас девушки и женщины любят это получать в подарок… что это?

ЮВЕЛИР

Видео демонстрируется про работу ювелира..

-Кто такой мастер – ювелир?

-Как мы узнаем, что в те далёкие времена были ювелиры?

На с. 102 найдите ответы на эти вопросы.

Учитель отдаёт кадетам принесённые ювелирные украшения и кадеты по очереди рассматривают их…

- Что вы чувствуете?

КОСТОРЕЗ

-Господа, кто изготавливал изделия из кости?

Идёт видео о мастере – косторезе…

-Поближе познакомимся с этим мастером. Откройте учебник на с. 103 и найдите выдержку про мастера – костореза.

Учитель показывает гребень костяной и ребята передают друг другу гребень..

КУЗНЕЦ

-Господа, скажите, а кто такой кузнец?

- Какими качествами должен обладать кузнец?

Видео о работе кузнеца в кузнице.

-Господа кадеты. Подумайте, почему мастерские в каждом городе располагались на окраине города или посёлка?

- Открывем учебник на с. 104 и находим подтверждение моих слов.

КОЖЕВЕННЫХ ДЕЛ МАСТЕР

- Господа! Чем пахнет кожа?

Учитель дает ремень, футляр для очков, плётку казачью, ребята передают друг другу, нюхая…

МЕЛЬНИК

-А как назывался мастер, который молол зерно?

Видео про мельника на мельнице.

СТЕКЛОДУВ

АПТЕКАРЬ

МЕНЯЛА

ВОДОВОЗ

Учитель рассказывает про этих мастеровых, которые в каждом городе и посёлке было несколько.

- Что нового сегодня вы узнали на уроке?

-Господа! Сегодня на уроке мы познакомились с работой таких мастеров, как…………………….учитель подводит итог урока.

Задание на дом:

1. Нарисовать предмет, который вы случайно нашли в земле, когда помогали родителям вскапывать свой огород.

Дать краткое описание этого предмета, какой мастер его изготовил, для чего предназначался и кому принадлежал это предмет?

Учитель объявляет отметки.

-Понравился вам урок?

-А что ещё хотели бы узнать об этом?

-Всем спасибо за урок.