Урок геометрии в 5 классе по теме "Основание, боковые, смежные стороны в прямоугольнике (квадрате)

Тема. Основание, боковые, смежные стороны в прямоугольнике (квадрате).

Цель: углубить знания о прямоугольнике (квадрате), познакомить с понятиями «основание прямоугольника», «боковые стороны прямоугольника», «смежные стороны прямоугольника».

Задачи: раскрыть понятие «смежные стороны» в прямоугольнике; научить распознавать смежные стороны прямоугольника, научить строить прямоугольник (квадрат) по указанным смежным сторонам; корригировать пространственное восприятие через задания геометрического характера; способствовать воспитанию интереса к геометрии.

Оборудование: запись на доске, памятки, оценочные листы, сигнальные карточки, тематическая презентация, карточки с геометрическими фигурами, карточки- слова.

Ход урока:

1. Орг. момент

- Контроль посещаемости.

- Эмоциональный настрой учащихся.

- Проверка готовности класса.

- Чему учимся на уроке геометрии?

- Как работаем на уроке?

- Критерии оценивания

- Рефлексия на начало урока

Мотивация урока

- Где могут пригодиться знания , полученные на уроке геометрия?

1. Актуализация опорных знаний

1. Определение темы урока

- Назовите тему прошлого урока?

- О каких геометрических фигурах шла речь?

- Посмотрите на слайд, какие фигуры изображены?

- Сообщение темы урока.

2. Оформление тетрадей

3. Выявление цели и задач урока

Цель:

- Сегодня продолжим знакомство с прямоугольником и квадратом. Познакомимся со смежными и боковыми сторонами.

- На уроке вам предстоит хорошо потрудиться, быть внимательными.

- Сегодня будем работать у доски, самостоятельно, у интерактивной доске.

- ВСПОМНИМ – определение и свойства прямоугольника и квадрата.

- УЗНАЕМ – новые элементы прямоугольника и квадрата.

- НАУЧИМСЯ – строить прямоугольник и квадрат по указанным смежным сторонам.

4. Повторение

- Определите форму предметов на слайдах (прямоугольник - красный цвет сигнальной карточки, квадрат- зеленый цвет сигнальной карточки)

Игра «Определи фигуру по описанию»

1. Изучение нового материала

- Ведение понятий: «основание прямоугольника», «смежные стороны прямоугольника», основание прямоугольника

Динамическая пауза- видео- ролик

1. Закрепление

- построение прямоугольника, квадрата по заданным данных смежных сторон (на нелинованной бумаге.

с. 31 № 159, 160- с- но

№ 161- устно

1. Итог

- С какими фигурами знакомились на уроке?

- Что нового узнали о прямоугольнике и квадрате?

Д/ з Начертить прямоугольник, квадрат. Указать боковые стороны, смежные стороны, верхнее и нижнее основание.

Рефлексия

- Над какой темой работали

- Что изучали сегодня на уроке?

- Что на уроке было самым сложным, простым?

- Что вам больше всего понравилось на уроке; что не понравилось?

Оценивание учебной деятельности

- самооценка уч-ся (подсчет баллов + комментирование учителем)

- взаимооценка учащихся

- выставление оценок

- рефлексия на конец урока