Цель: Сформировать представление о понятии атмосфера.
Задачи.
Образовательные – сформировать представления об атмосфере, ее строении, вещественном составе и значении; дать представление о газе озоне, озоновом слое и мерах его защиты.
Развивающие – развивать устную речь, память, мышление, умение самостоятельно добывать знания, способность выделять главное из текста, анализировать.
Воспитательные – экологическое воспитание, формирование эмоционально - ценностного отношения к миру, повышение интереса к изучению предмета, формирование научного мировоззрения.
Тип урока: изучение нового материала.
Методы: частично - поисковый, репродуктивный, работа в парах.
Форма организации деятельности: индивидуальная, фронтальная.
Ход урока
Организационный момент
Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку (взаимное приветствие со стороны учащихся, демонстрация готовности к уроку. )
Вступительное слово учителя
Ребята вам было домашнее задание с опережением найти к сегодняшнему уроку загадку соответствующую теме.
Есть ли, дети, одеяло,
Чтоб всю Землю укрывало?
Чтоб его на всех хватило,
Да притом не видно было?
Ни сложить , ни развернуть,
Ни пощупать, ни взглянуть?
Пропускало б дождь и свет,
Есть, а вроде бы и нет?
(По А. Матутиа)
(Да, есть такое воздушное одеяло - атмосфера)
- А теперь я буду читать вам стихи, а вы должны отвечать «Нет» или «Да»
Что такое атмосфера?
Может, это литосфера? – Нет!
Может, это гидросфера? – Нет!
Может, это просто точка? – Нет!
Значит это оболочка? – Да!
(Е. В. Бровко)
3. Изучение нового материала
Итак, мы начинаем изучать воздушную оболочку Земли «Атмосфера». Ее называют воздушным океаном, на дне которого мы живем. Она окружает нашу планету и вращается вместе с ней. Атмосфера очень знакома вам с детства. Погода, дождь и снег, ветер, облака, туман и другие явления окружают нас в жизни.
Сегодня на уроке вы познакомитесь со строением атмосферы и ее значением
Что вы будите делать сегодня на уроке?
Актуализация
- Что такое «Атмосфера» вы уже знаете. Расскажите. (Воздушная оболочка Земли, вращающаяся вместе с планетой. )
Запись на доске: греч. Атмос – пар, сфера – шар.
- Частицы каких газов образуют смесь под названием воздух? (Круговая диаграмма на доске: атмосфера состоит из смеси газов: азота 78%, кислорода 21%, др. газов в т. ч. углекислого - 1%)
Весь материал – смотрите документ.