5 класс Погода
Цели: обучающая:выучить новые ЛЕ темы; активизировать употребление лексико-грамматического материала(структуры It is…)
Развивающая:развивать навыки говорения, чтения, аудирования.
Воспитательная:воспитывать познавательный интерес к окружающему миру.
Планируемый результат: предметные УУД: знать ЛЕ темы, уметь различать Present Simple и Present Continious, уметь понимать на слух, читать и говорить о погоде, вести разговор о погоде.
Метапредметные УУД:развивать интеллектуальные и творческие способности.
Тип урока: комбинированный
Ход урока
Организационный момент.
Good morning. Glad to seeyou. How are you today? What season is it now? What’s the weather like today?
Look at the blackboard and guess the theme of our lesson(pictures of snow, rain, sun, wind).As you guessed, we going to talk about the «Weather». you’ll get to know the new words;practice in reading; revise the usage of Present Simple and Present Continuous.
Aктуализация опорных знаний.
Revision the words:sun-sunny;
Wind-windy;
Rain-rainy;
Cloud-cloudy; pictures
Snow-snowy;
Fog-foggy;
Dull weather.
3 New lexical units:
Wet- влажный
Shower-ливень,
Warm- тепло,
To rain cats and dogs-льет как из ведра.
4.Listening. Listen the sounds of nature and guess the weather.(sounds of rain, wind, birds)
5 Reading in the book p.86, ex.2.
Match sentences to the pictures
6. Action rhyme. Game «Turn around»(Учитель в руках держит картинку, перед ним стоя 2 ученика, по команде Turn around-разворачиваются и называют картинку.)
7 Writing/Revission tenses.
1My sister (work)at school/
2Tom and Bill (make) a sandcastle.
3I usually (wake up) at 7 o’clock.
4 My friend (listen) to music.
5 You (play) computer games now?
7 Summarizing. Подведение итогов. Выставление оценок.