Меню
Разработки
Разработки  /  Технология  /  Презентации  /  11 класс  /  Учебный проект по технологии 11 класс /профильное обучение/

Учебный проект по технологии 11 класс /профильное обучение/

Проектная работа учащегося под руководством педагога. Профильный уровень.

Область исследования- сельскохозяйственные машины.

10.12.2017

Содержимое разработки

    МОУ СОШ С. ЕЛИЗАВЕТИНО АТКАРСКОГО РАЙОНА  САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ   ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ «КУЛЬТИВАТОР-РАСТЕНИЕПИТАТЕЛЬ » Выполнил: ученик 11 класса Кондратьев Никита Руководитель: Преподаватель Стукалов И.В. с. Елизаветино 2017.

МОУ СОШ С. ЕЛИЗАВЕТИНО АТКАРСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

  • ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ
  • «КУЛЬТИВАТОР-РАСТЕНИЕПИТАТЕЛЬ »
  • Выполнил: ученик 11 класса Кондратьев Никита

Руководитель:

Преподаватель Стукалов И.В.

с. Елизаветино 2017.

   Содержание:   Обоснование возникшей проблемы Вариант сбора информации Определение требований  и ограничений Банк данных Методический материал Самооценка Словарь терминов Литература

Содержание:

  • Обоснование возникшей проблемы
  • Вариант сбора информации
  • Определение требований и ограничений
  • Банк данных
  • Методический материал
  • Самооценка
  • Словарь терминов
  • Литература
1.Обоснование возникшей проблемы    В нашей школе Агро-технологический профиль и в 11 классе мы изучаем предмет «Сельскохозяйственные машины» . Нам надо написать проект на любую тему, которую мы проходим. Мне надо было определиться с темой проекта. Проект будет или исследовательский «Анализ рынка машин» или его итогом должно стать методическое пособие по одному виду техники. Я решил, что результатом моей проектной деятельности должно быть методическое пособие, по выбранной теме. Поэтому я считаю, что написанный мною материал будет необходим для расширения кругозора тех, кто учиться вместе со мной и других ребят, кому это интересно, и кто решит дальше работать в сельском хозяйстве. В результате написания проекта хочу повысить свои знания по предмету «Сельскохозяйственные машины», более точно и качественно освоить методику проектной деятельности. Я хочу лучше освоить ИКТ, расширить свои знания и передать эти знания учащимся. Для защиты проекта сделаю презентацию.

1.Обоснование возникшей проблемы

  • В нашей школе Агро-технологический профиль и в 11 классе мы изучаем предмет «Сельскохозяйственные машины» . Нам надо написать проект на любую тему, которую мы проходим. Мне надо было определиться с темой проекта. Проект будет или исследовательский «Анализ рынка машин» или его итогом должно стать методическое пособие по одному виду техники. Я решил, что результатом моей проектной деятельности должно быть методическое пособие, по выбранной теме. Поэтому я считаю, что написанный мною материал будет необходим для расширения кругозора тех, кто учиться вместе со мной и других ребят, кому это интересно, и кто решит дальше работать в сельском хозяйстве. В результате написания проекта хочу повысить свои знания по предмету «Сельскохозяйственные машины», более точно и качественно освоить методику проектной деятельности. Я хочу лучше освоить ИКТ, расширить свои знания и передать эти знания учащимся. Для защиты проекта сделаю презентацию.
2.Вариант сбора информации  Учебная литература  Научная литература  Интернет-ресурсы   3. Определение требование и ограничений Подробно рассмотреть выбранную машину Необходимо показать все виды аналогичных машин Рассмотреть устройство и рабочие органы машины Дать характеристику машинам последнего выпуска Методическое пособие должно быть выполнено в виде презентации Презентация должна быть не более 10 минут

2.Вариант сбора информации Учебная литература Научная литература Интернет-ресурсы

  • 3. Определение требование и ограничений
  • Подробно рассмотреть выбранную машину
  • Необходимо показать все виды аналогичных машин
  • Рассмотреть устройство и рабочие органы машины
  • Дать характеристику машинам последнего выпуска
  • Методическое пособие должно быть выполнено в виде презентации
  • Презентация должна быть не более 10 минут
4. Банк данных    К работам по уходу за растениями относятся: боронование до и после появление всходов, прореживание взошедших растений с целью формирования необходимой густоты насаждений, подкормка растений удобрениями во время их роста, междурядная обработка пропашных культур, борьба с сорными растениям, вредителями и болезнями растений, орошение почвы для создания в ней необходимых запасов влаги.  Виды механизированных работ по уходу за растениями делятся на следующие виды: -Боронование -Прореживание -Подкормка растений -Междурядная обработка -Борьба с вредителями и болезнями Орошение

4. Банк данных

  • К работам по уходу за растениями относятся: боронование до и после появление всходов, прореживание взошедших растений с целью формирования необходимой густоты насаждений, подкормка растений удобрениями во время их роста, междурядная обработка пропашных культур, борьба с сорными растениям, вредителями и болезнями растений, орошение почвы для создания в ней необходимых запасов влаги.
  • Виды механизированных работ по уходу за растениями делятся на следующие виды:
  • -Боронование
  • -Прореживание
  • -Подкормка растений
  • -Междурядная обработка
  • -Борьба с вредителями и болезнями
  • Орошение
Из всего вида механизированных работ по уходу за растениями я выбрал работу:  Подкормка растений Она делится на прикорневую (выполняют зернотуковыми сеялками по посевам озимых культур или междурядной обработки) и поверхностную (разбрасывают минеральные удобрения туковыми сеялками, центробежными разбрасывателями или сельскохозяйственной авиацией).  Рассмотрев материал учебника еще изучу новые агрегаты и дам сравнительный анализ техники. Я рассмотрю культиватор растение-питатель КРН-5,6.

Из всего вида механизированных работ по уходу за растениями я выбрал работу: Подкормка растений

  • Она делится на прикорневую (выполняют зернотуковыми сеялками по посевам озимых культур или междурядной обработки) и поверхностную (разбрасывают минеральные удобрения туковыми сеялками, центробежными разбрасывателями или сельскохозяйственной авиацией).
  • Рассмотрев материал учебника еще изучу новые агрегаты и дам сравнительный анализ техники.
  • Я рассмотрю культиватор растение-питатель КРН-5,6.

5 . Методический материал

  • Назначение. Культиватор навесной для междурядной обработки почвы КРН-5,6 предназначен для междурядной обработки 8-ми рядных посевов кукурузы, подсолнечника, клещевины и других пропашных культур, высеянных с междурядьем 600, 700, 900 мм, с полным подрезанием сорной растительности, качественным рыхлением почвы с одновременным внесением сыпучих минеральных удобрений.    
  • Агротехнические требования Междурядную обработку нужно проводить в период массового появления всходов сорняков в течение 2—3 дней, а если небольшая засоренность — когда растения достигнут высоты 30—40 см. В междурядьях поздние сорняки можно уничтожить присыпанием. Поверхность почвы в зоне обработки должна быть ровной, а обрабатываемый слой — мелкокомковатым и разрыхленным. Гребнистость не более 3 см. He допускается обнажение нижних, влажных слоев почвы, перемешивание их с верхним слоем. Глубина обработки в фазе 3—5 листьев — 7—8 см, а при высоте растений 30—40 см — не более 5—6 см. Отклонение от заданной глубины обработки — не более 2 см. Ширина защитной зоны 10—15 см, отклонение не более 2 см. Количество поврежденных растений не должно превышать 2—4%. При обработке защитных зон прополочными боронками уничтожение однолетних сорняков — не менее 65—85 %. При окучивании сорняки в рядках полностью присыпают, а в междурядьях их не должно оставаться.
Устройство   Культиватор комплектуется сменными рабочими органами для выполнения различных операций. ( приложение№1)

Устройство

  • Культиватор комплектуется сменными рабочими органами для выполнения различных операций.

( приложение№1)

Работа    При движении культиватора несущие колеса 18 обеспечивают копирование рельефа поля в продольном и поперечном направлениях. Рабочие органы 12, 13, 14 перемещаясь на определенной глубине, ограниченной опорным колесом 16 с помощью регулировочного механизма 15, осуществляют заданные технологические операции. Туковысевающий аппарат 5, получающий привод рабочего органа от несущего колеса 18, подает минеральные удобрения с помощью тукопроводов 9 в специальный рабочий орган 13 (подкормочный нож) для заделки в почву на определенную глубину с одной и с двух сторон рядка растений на некотором удалении от него   Подготовка к работе и настройка агрегата:  Регулировку культиватора на заданные условия работы проводят на специальной площадке, где размечают осевые линии агрегата и рядков, границы защитных зон. ( смотри приложение №2)

Работа

  • При движении культиватора несущие колеса 18 обеспечивают копирование рельефа поля в продольном и поперечном направлениях. Рабочие органы 12, 13, 14 перемещаясь на определенной глубине, ограниченной опорным колесом 16 с помощью регулировочного механизма 15, осуществляют заданные технологические операции. Туковысевающий аппарат 5, получающий привод рабочего органа от несущего колеса 18, подает минеральные удобрения с помощью тукопроводов 9 в специальный рабочий орган 13 (подкормочный нож) для заделки в почву на определенную глубину с одной и с двух сторон рядка растений на некотором удалении от него
  • Подготовка к работе и настройка агрегата:
  • Регулировку культиватора на заданные условия работы проводят на специальной площадке, где размечают осевые линии агрегата и рядков, границы защитных зон. ( смотри приложение №2)
Новая техника на рынке машин.   ALTAIR 5,6-04   Междурядный культиватор Gaspardo серии HL    Растениепитатель Blu-Jet AT 3000   Система Nutri-Pro® Precision  ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ В ПРИЛОЖЕНИИ.

Новая техника на рынке машин.

  • ALTAIR 5,6-04

  • Междурядный культиватор Gaspardo серии HL

  • Растениепитатель Blu-Jet AT 3000

  • Система Nutri-Pro® Precision
  • ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ В ПРИЛОЖЕНИИ.
АНАЛИЗ.     Изучив новые модели разных производителей можно сделать вывод, что производство техники не стоит на месте . Применяются новые технологии, новые материалы. На новых видах техники облегчен труд механизатора, используются блочные агрегаты. Агрегаты привязаны к бортовому компьютеру, что дает возможность отслеживать неисправности во время работы. Требования экологической безопасности к машинам стали более строгие. Не допускается потеря вносимых составляющих, загрязнение окружающей среды. Машины разной производительности, а значит и разной ценовой градации.

АНАЛИЗ.

  • Изучив новые модели разных производителей можно сделать вывод, что производство техники не стоит на месте . Применяются новые технологии, новые материалы. На новых видах техники облегчен труд механизатора, используются блочные агрегаты. Агрегаты привязаны к бортовому компьютеру, что дает возможность отслеживать неисправности во время работы. Требования экологической безопасности к машинам стали более строгие. Не допускается потеря вносимых составляющих, загрязнение окружающей среды. Машины разной производительности, а значит и разной ценовой градации.
6. Самооценка    Цель достигнута. С задачей я справился. Результатом моей проектной деятельности стало написанное мной методического пособия «Культиватор-растениепитатель». Сам проект выполнен в электронном виде, а для защита проекта сделана презентация. Собранный мною материал актуальный, изложен лаконично. Проект отвечает всем требованиям. Сама презентация наглядна. Этот материал расширит кругозор одноклассников и других ребят. Я качественно освоил методику проектной деятельности. В процессе написания проекта я лучше освоил ИКТ.

6. Самооценка

  • Цель достигнута. С задачей я справился. Результатом моей проектной деятельности стало написанное мной методического пособия «Культиватор-растениепитатель». Сам проект выполнен в электронном виде, а для защита проекта сделана презентация. Собранный мною материал актуальный, изложен лаконично. Проект отвечает всем требованиям. Сама презентация наглядна. Этот материал расширит кругозор одноклассников и других ребят. Я качественно освоил методику проектной деятельности. В процессе написания проекта я лучше освоил ИКТ.
7. Словарь терминов   Трехточечная подвеска- более устойчивое сцепление с трактором сельхоз машин и других приспособлений. Автосцепка- это устройство для автоматического соединения навесный сельхоз орудия или машин с механизмом навески трактора. Грядиль - продольный брус, к которому прикрепляются нож, упряжный крюк и т.п. Гребнистость- показатель качества обработки почвы, характеризующий выравненность поверхности пашни. Букетировка- механическое прореживание пропашных культур, при котором сплошные ряды растений разбиваются на отдельные группы (букеты). Ротор- вращающаяся часть двигателей и рабочих машин, на которой расположены органы, получающие энергию от рабочего тела. Клиренс- это расстояние от земли (напольного покрытия) до нижней центральной части транспортного средства.

7. Словарь терминов

  • Трехточечная подвеска- более устойчивое сцепление с трактором сельхоз машин и других приспособлений.
  • Автосцепка- это устройство для автоматического соединения навесный сельхоз орудия или машин с механизмом навески трактора.
  • Грядиль - продольный брус, к которому прикрепляются нож, упряжный крюк и т.п.
  • Гребнистость- показатель качества обработки почвы, характеризующий выравненность поверхности пашни.
  • Букетировка- механическое прореживание пропашных культур, при котором сплошные ряды растений разбиваются на отдельные группы (букеты).
  • Ротор- вращающаяся часть двигателей и рабочих машин, на которой расположены органы, получающие энергию от рабочего тела.
  • Клиренс- это расстояние от земли (напольного покрытия) до нижней центральной части транспортного средства.
8. Литература   Учебник. Сельскохозяйственные машины и технология механизированных работ: В.З Бубнов, М.Н Портнов. Москва . Просвещение.1988г Учебник. Сельскохозяйственные машины. А.Н. Устинов. Академия. 2010г. Интернет ресурсы. http://www.tractorhouse.com/listings/farm-equipment/for-sale/list/?manu=BLU-JET&mdltxt=AT3000 http://agroprodazha.com.ua/content/4993-cherteg-kultivatora-krn.html http://selhoztehnik.com/mezhduryadnyj-kultivator http://www.kultivator.ru/produkciya/kultivator_navesnoj_dlya_obrabotki_vysokostebelnyh_kultur_krn56g_krn56_evro1/ http://agrompk.agroblogs.com/1719-kultivator_krn_56_krnv_56_naznachenie_harakteristika_komplektatsiya

8. Литература

  • Учебник. Сельскохозяйственные машины и технология механизированных работ: В.З Бубнов, М.Н Портнов. Москва . Просвещение.1988г
  • Учебник. Сельскохозяйственные машины. А.Н. Устинов. Академия. 2010г.
  • Интернет ресурсы.
  • http://www.tractorhouse.com/listings/farm-equipment/for-sale/list/?manu=BLU-JET&mdltxt=AT3000
  • http://agroprodazha.com.ua/content/4993-cherteg-kultivatora-krn.html
  • http://selhoztehnik.com/mezhduryadnyj-kultivator
  • http://www.kultivator.ru/produkciya/kultivator_navesnoj_dlya_obrabotki_vysokostebelnyh_kultur_krn56g_krn56_evro1/
  • http://agrompk.agroblogs.com/1719-kultivator_krn_56_krnv_56_naznachenie_harakteristika_komplektatsiya

-75%
Курсы повышения квалификации

Теория и методика преподавания технологии в условиях реализации ФГОС ОО

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Учебный проект по технологии 11 класс /профильное обучение/ (1.46 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт