Тұрақтылықтың басты кепілі – татулық пен келісім

Сабақтың тақырыбы:

Тұрақтылықтың басты кепілі – татулық пен келісім

Сабақтың мақсаты:

7.2.3.1 хроника, хабар, очерктердің құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.

7.4.4.2 еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну.

Бағалау критерийлері:

-Хрониканы сандық деректермен ажыратады.

-Хабарды рәсімделуіне сай дайындайды .

-Очерктің жанрлық ерекшеліктеріне сай ажыратады.

-Еліктеуіш сөздердің түрлерін ажыратады.

1-тапсырма. Оқылым тапсырмасы

Хроника.

Үлгі:

Қазақстанда 130-дан астам ұлт өкілдері өмір сүреді.

Дескриптор:

1.Нақты мәліметтер береді;

2.Сандық көрсеткіштерді қолданады;

3.Кім? Қайда? Қашан? деген сұрақтарға жауап береді.

ҚБ «Шапалақ» әдісі

«Ке-ре-мет!», «Жа-рай-сың!», «Та-ма-ша!»

2-тапсырма. Жазылым тапсырмасы

Берілген тақырыптарға сай очерк жазады.

Очерк - деген шынайы адамдар мен шынайы өмір суреттелетін көркем әдеби әрі деректі шығарма.

Дескриптор:

1.Тақырыпқа сай ойды ашады;

2.Көркемдегіш құралдарды тиімді пайдаланады;

3.Өмірмен байланыстырады.

Мұғалім ҚБ

3-тапсырма. Айтылым тапсырмасы

Топтар алдарына берілген суреттер мен ресурстарды қолдану арқылы хабар дайындайды.

Дескриптор:

1.Сурет бойынша хабар дайындайды;

2.Хабардың жанрлық ерекшілігін сақтайды;

3.Хабарға тақырып қояды.

ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

4-тапсырма. Жазылым тапсырмасы.

Оқушылардың алдыңғы білімін пайдалана отырып, еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын ажырату. Мәтін қиындылары таратылады. Оқушылар еліктеу сөздерді тауып, тақтаға жазады.

Дескриптор:

1.Еліктеу сөздердің түрлерін ажыратады;

2.Еліктеу сөздердің ережесін шығарады.

ҚБ «Үш шапалақ»

Сабақтың мақсаты:

7.2.3.1 хроника, хабар, очерктердің құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.

7.4.4.2 еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну.

Үй тапсырмасы.

Әр топ өздерінің төсбелгілеріне сәйкес өлең жаттау.

«Кірпіш» рефлексиясы