Тест по итогам 1-ого года обучения по программе "Поёт душа"

Тест по программе «Поёт душа» 1-ый год обучения

Фамилия, имя___________________________ группа___

• Отметить значком несколько правильных ответов

• Отметить значком один правильный ответ

1. Отметь значком составляющие голосового аппарата

• Дыхательный аппарат

• Речевой аппарат

• Голосовой аппарат

1. Что входит в механизм дыхания

• носоглотка

• лёгкие

• нос

• полость носа

• глотка

• бронхи

1. Какие бывают длительности нот

• целые

• половинные

• десятые

• восьмые

1. Что надо делать перед началом пения

• бесшумно взять дыхание

• не дышать

• задержать вдох

1. Основные правила подготовки к концертному выступлению

• Сконцентрироваться, вкладывать максимум внимания и сил

• Привести на концерт группу поддержки

• Накануне собрать все вещи, которые понадобятся на выступление

• Плотно поесть перед выступлением

• Продумать своё расписание на день выступления

6.Что такое цезура?

• Окончание фразы

• Момент соединения музыкальных фраз

• Момент разъединения музыкальных фраз

7.Как правильно пользоваться шнуровым микрофоном на сцене?

• Близко подносить к губам, чтобы было лучше слышно

• Нельзя класть шнуровой микрофон на пол

• Можно класть шнуровой микрофон на пол

• Кружиться с шнуровым микрофоном нельзя

• Кружиться с шнуровым микрофоном можно

8. Как самому проверить, включен ли радиомикрофон?

• Сказать в микрофон несколько фраз и послушать его звук

• Проверить, горит ли маленький огонек сбоку микрофона

9. Основные правила поведения на сцене

• Не нужно подходить близко к краю сцены

• Все движения на сцене должны быть обоснованы: нельзя считать ворон, чесаться, поправлять волосы, и.т.д.

• Нельзя прикасаться к одежде сцены.

• За кулисами должно быть тихо и ни в коем случае не выглядывать из-за них.

• Быть за кулисами за один номер до своего выступления

10. Основные правила распевания:

• Нельзя приступать к пению высоких нот, предварительно не распевшись, не разогрев связки.

• Распевание начинают с удобных для певца звуков

• При распевании сначала идут вверх, затем, не дожидаясь предельно высоких нот, которые певец взять просто не может, спускаются вниз.

• На начальных этапах обучения вокальные упражнения могут составлять достаточно весомую часть урока вокала.

• Если вы начали петь, и слышите, что голос сегодня "как-то не звучит", распевайтесь более громко

• При распевании нужно петь не в полный голос, избегать и форсированного звука и перехода на крик.

• Можно распеваться на одних и тех же любимых и удобных упражнениях.

Каждый правильный ответ- один балл

20-27баллов - высокий уровень; 9-19 баллов – средний уровень;

0-8 баллов- низкий уровень