СТРАНА, ОТКРЫВШАЯ ПУТЬ В КОСМОС
Цели : создать условия для ознакомления с биографией Ю. А. Гагарина; определения границ знания и «незнания»; способствовать формированию представлений учащихся о жизни страны в послевоенное время; первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитию интереса к истории своего Отечества, предмету «Окружающий мир»
Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): получат возможность научиться работать с учебником, с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.
Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): овладеют способностью понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления; слушать собеседника и вести диалог, оценивать свои достижения на уроке; вступать в речевое общение, пользоваться учебником.
Личностные: оценивают усваиваемое содержание (исходя из социальных и личностных ценностей), обеспечивающее личностный моральный выбор.
ХОД УРОКА:
Организационный момент.
- Ребята, какие события произошли в XX веке?
Проверка домашнего задания.
Тест.
Самоопределение к деятельности.
Блиц- опрос: выберите правильный ответ и запишите букву. СЛАЙД
1. Когда началась Вторая мировая война?
А) 1939 год ( К )
Б) 1940 год ( О )
В) 1937 год ( П )
2. Когда Германия напала на Советский Союз?
А) 22 июня 1941 год ( О )
Б) 20 июня 1940 год ( М )
В) 22 июля 1941 год ( И )
3. Сколько городов получили звание «город-герой»?
А) 8 ( А )
Б) 7 ( С )
В) 6 ( Т )
4. Сколько дней длилась блокада Ленинграда?
А) 800 дней ( П )
Б) 700 дней ( Р )
В) ) 900 дней ( М )
5. Когда начался штурм Берлина?
А) В апреле 1945 года. ( О )
Б) В марте 1944 года ( Л )
В)В мае 1945 года ( Е )
6. Какой день стал Днем Победы?
А) 9мая ( С )
Б) 1 мая ( Д )
В) 22 июня ( В )
- Молодцы, какое слово у вас получилось? СЛАЙД
- Ребята, а что такое космос?
- Слово «космос» в переводе с греческого языка означает «мир», «Вселенная». От греков слово «космос» перешло в современную науку, как синоним Вселенной.
-Сначала люди наблюдали за небом невооруженным глазом, затем, с развитием научно-технического прогресса, появляются инструменты для наблюдения за звёздами, но человек всегда мечтал полететь к звёздам. И это случилось в 50-е годы! Ведь именно наша страна первой проложила дорогу к звёздам. А произошло это в 50-е годы, когда наша страна ещё не успела залечить раны, нанесённые фашизмом. Нужно было восстановить города, наладить производство промышленных товаров и продуктов питания. В США и других странах считали, что нам понадобится не один десяток лет, чтобы возродить разрушенное хозяйство. Иностранцы и не предполагали, что наша страна сделает шаг вперёд. Однако именно в нашей стране был впервые запущен искусственный спутник Земли и открыт путь в космос.
Изучение нового материала.
-Что вам известно по этой теме?
- Давайте заполним таблицу.
Знаю | Хочу узнать | Узнал |
-Предлагаю записать в таблицу в левую колонку.
-Что бы вы хотели узнать? (выслушиваются ответы)
- В столбик «Хочу узнать» запишите.
- Сегодня мы постараемся найти ответы на все ваши вопросы.
- Поработаем с книгой (с. 147).
Чтение по технологии – инсерт с пометками на полях: «V» - знал, «+» - узнал что-то новое, «?» - возник вопрос.
-А теперь расскажите, что нового вы узнали и о чём вы думали не так, как оказывается на самом деле.
-Проверьте первую колонку таблицы. Исходя из полученной информации, скажите, соответствует ли ваши знания с источником.
-Давайте вместе заполним третью колонку таблицы «Узнал». Расскажите, что вы нового узнали из учебника.
-Скажите, мы на все вопросы ответили из колонки «Хочу узнать»? (Ответы детей)
Соедините слово с его значением. СЛАЙД
Космонавтика | от латинского «orbita» – колея, путь |
Космодром | человек, испытывающий космическую технику в космическом полёте |
Космический корабль | комплекс сооружения для сборки и запуска космических кораблей |
Космонавт | застеклённое непроницаемое окно на корабле |
Скафандр | индивидуальное герметическое снаряжение, обеспечивающее жизнедеятельность человека в условиях, отличных от нормальных |
Иллюминатор | космический аппарат для полёта человека в космос |
Невесомость | пилотируемый или автоматический аппарат, длительное время функционирующий на орбите |
Орбита | отрасль науки для исследования и освоения космического пространства |
Орбитальная станция | состояние, при котором отсутствует сила притяжения |
– Откройте учебник (с. 151), прочитайте материал рубрики «Странички для любознательных» о космической путешественнице и ответьте на вопросы:
СЛАЙД
1. Как называлась наша орбитальная станция?
(«Мир».)
2. Когда она появилась на орбите Земли? (20 февраля 1986 года.)
3. Что и когда с ней случилось? (22 марта 2001 года орбитальная станция «Мир» была затоплена в океане.)
Чтение текста стр. 148 – 149.
Рефлексия.
Обратить внимание на графу таблицы: что я узнал
Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске …
Сегодня я узнал …
Было интересно …
Я понял, что …
Я научился …
Я смог …
Я попробую …
Меня удивило …
Урок дал мне для жизни …
Мне захотелось …
-На уроке я старалась расширить ваши знания. Но на этом познания не закончились, у вас всё впереди. Наука не стоит на месте, каждый день происходят все новые и новые открытия. Больше читайте, размышляйте, мечтайте. Ведь если спросить наших космонавтов, с чего у них начиналась дорога в космос, мы непременно услышим в ответ: «С мечты». А мечта становится былью, если человек трудолюбив, любознателен и настойчив.
Домашнее задание.с.147-152. Дополнительное задание: выполнить творческую работу по теме урока в свободной форме – кроссворд, тест, викторина.
Знаю | Хочу узнать | Узнал |
|
|
|
Знаю | Хочу узнать | Узнал |
|
|
|
Знаю | Хочу узнать | Узнал |
|
|
|
Соедините слово с его значением.
Космонавтика | от латинского «orbita» – колея, путь |
Космодром | человек, испытывающий космическую технику в космическом полёте |
Космический корабль | комплекс сооружения для сборки и запуска космических кораблей |
Космонавт | застеклённое непроницаемое окно на корабле |
Скафандр | индивидуальное герметическое снаряжение, обеспечивающее жизнедеятельность человека в условиях, отличных от нормальных |
Иллюминатор | космический аппарат для полёта человека в космос |
Невесомость | пилотируемый или автоматический аппарат, длительное время функционирующий на орбите |
Орбита | отрасль науки для исследования и освоения космического пространства |
Орбитальная станция | состояние, при котором отсутствует сила притяжения |
Соедините слово с его значением.
Космонавтика | от латинского «orbita» – колея, путь |
Космодром | человек, испытывающий космическую технику в космическом полёте |
Космический корабль | комплекс сооружения для сборки и запуска космических кораблей |
Космонавт | застеклённое непроницаемое окно на корабле |
Скафандр | индивидуальное герметическое снаряжение, обеспечивающее жизнедеятельность человека в условиях, отличных от нормальных |
Иллюминатор | космический аппарат для полёта человека в космос |
Невесомость | пилотируемый или автоматический аппарат, длительное время функционирующий на орбите |
Орбита | отрасль науки для исследования и освоения космического пространства |
Орбитальная станция | состояние, при котором отсутствует сила притяжения |
Соедините слово с его значением.
Космонавтика | от латинского «orbita» – колея, путь |
Космодром | человек, испытывающий космическую технику в космическом полёте |
Космический корабль | комплекс сооружения для сборки и запуска космических кораблей |
Космонавт | застеклённое непроницаемое окно на корабле |
Скафандр | индивидуальное герметическое снаряжение, обеспечивающее жизнедеятельность человека в условиях, отличных от нормальных |
Иллюминатор | космический аппарат для полёта человека в космос |
Невесомость | пилотируемый или автоматический аппарат, длительное время функционирующий на орбите |
Орбита | отрасль науки для исследования и освоения космического пространства |
Орбитальная станция | состояние, при котором отсутствует сила притяжения |