Технологическая карта урока информатики по теме "Назначение СУБД. Работа с готовой БД." 8 класс

Тема урока

Назначение СУБД. Работа с готовой БД.

Тип урока

Комбинированный урок

Цель и задачи урока

Цели:

Предметные: получить представление о назначении СУБД.

Метапредметные: понимать учебную задачу урока, оценивать собственную деятельность: выделяют и осознают то, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить, корректируют свои действия, в случае необходимости вносят изменения; вступают в речевое общение, учатся осваивать правила ведения диалога.

Личностные: демонстрируют навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях; принимают и осваивают социальную роль обучающегося.

Задачи:

1) организовать и направить познавательную деятельность учащихся на понимание назначения СУБД;

2) развитие внимания, восприятия, самостоятельного анализа, познавательного интереса у учащихся, умения обобщать и сравнивать; формирование ключевых компетенций;

3) показать связь данной темы с практикой.

Образовательные

ресурсы

ПК учителя, ПК учащихся: ОС Windows, сеть Internet, программы: MyTestStudent, PowerPoint, презентация по теме «Назначение СУБД. Работа с готовой БД».

План урока

1. Орг.момент, 2. Актуализация знаний, 3. Мотивация к учебной деятельности, 4. Изучение нового материала, 5. Первичное осмысление и закрепление изученного, 6. Итоги урока. Рефлексия, 7. Домашнее задание.

Методы и формы

обучения

Формы обучения: Фронтальная, индивидуальная.
Методы обучения: словесный, практический.

Основные понятия

СУБД, таблица, запрос, форма, отчет.

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Понимание назначения СУБД, овладение навыками поиска необходимой информации в БД.

Умение работать с информацией, выполнять операции сравнения и анализа; умение планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; умение высказывать свою точку зрения.

Положительное отношение к изучению информатики, желание умело пользоваться программами.

Этап урока

Время

Виды работы, формы, методы, приемы

Содержание педагогического взаимодействия

Формируемые УУД

Планируемые результаты

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

I. Орг. момент

2 мин

Фронтальная, индивидуальная

Приветствие, проверка отсутствующих. Создание эмоционального настроя.

Дети приветствуют учителя, рассаживаются по местам, проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков; самоорганизации

- развитие памяти.

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности.

II. Актуализация знаний

10 мин

Индивидуальная

- На прошлом уроке мы начали с вами изучать большой раздел под названием «Хранение и обработка информации БД».

Сейчас я предлагаю проверить ваши знания и пройти тестирование по теме: «Основные понятия БД», которую мы изучили на прошлом занятии.

1 слайд: Предлагаю вам сесть за компьютеры, войти в программу MyTestStudent.

Контроль процесса выполнения тестирования.

Запускают программу для тестирования MyTestStudent и выполняют тест.

Личные УУД:

- развитие памяти.

Актуализация знаний по изученной теме.

III. Мотивация к учебной деятельности

3 мин

Фронтальная, индивидуальная

- Сегодня у нас новая тема. На прошлом уроке мы с вами изучили, что такое БД и какими они бывают. А теперь нам необходимо понять, для чего человек использует БД и как происходит обработка данных. Ребята, как вы думаете, какая у нас сегодня тема урока?

2 слайд: Правильно. Тема нашего урока: «Назначение СУБД. Работа с готовой БД».

А как вы думаете, чем мы займемся с вами на сегодняшнем уроке, какая наша цель и задачи?

- А теперь, … , озвучь, пожалуйста, цели и задачи на сегодняшний урок.

3 слайд: Цель нашего урока: узнать назначение и особенности работы СУБД. Задачи: узнать, что такое СУБД; поработать с готовыми БД с использованием СУБД и без.

Отвечают на вопросы. Записывают тему урока в рабочие тетради.

Один из учеников озвучивает цели и задачи со слайда.

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности;

- формирование знаниевой компоненты по теме урока.

IV. Изучение нового материала

5 мин

Фронтальная, индивидуальная

Объяснение нового материала по параграфу 11, Семакин И. Г. 8 класс, при помощи презентации.

4 слайд: СУБД (система управления базами данных) - программа, управляющая хранением и обработкой данных.

5 слайд: Примеры СУБД. 1. FoxPro, Paradox (работают программисты); 2. Microsoft Access, OpenOffice.org Base (для рядовых пользователей).

6 слайд: Основные объекты СУБД. 1. Таблица – базовый объект БД для хранения данных; 2. Запрос – предназначен для отбора данных по условиям; 3. Форма – для добавления или редактирования данных отображает только одну запись; 4. Отчет – для оформления данных, выводимых на печать.

Дети слушают учителя;

записывают в тетрадь определения под диктовку.

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности;

- формирование знаниевой компоненты по теме урока.

Коммуникативные УУД:

- развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми в процессе деятельности.

Личностные УУД:

- развитие внимания;

- формирование навыков создания структурированного конспекта

Получение представлений о назначении СУБД.

V. Первичное осмысление и закрепление изученного

20 мин

Индивидуальная

7 слайд: Сейчас мы с вами выполним не большую практическую работу, на знакомство с интерфейсом программы и немного поработаем с готовой БД.

Показывает на слайде алгоритм выполнения практической работы с устными пояснениями.

Дети пересаживаются за компьютеры. Под диктовку учителя выполняют практическую работу.

Познавательные УУД:

- формирование знаниевой компоненты по теме урока.

Личностные УУД: развитие творческого мышления.

Коммуникативные УУД:

- развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми в процессе деятельности.

Регулятивные УУД:

- умение использовать полученные знания на практике, развитие способности критической оценки собственной деятельности.

Получение умения поиска необходимой информации в БД.

VI. Итоги урока. Рефлексия

4 мин

Фронтальная, индивидуальная

Предложение учащимся подвести итоги при помощи облака тегов.

Выставление оценок согласно результатам практической работы.

Подведение учащимися итогов при помощи облака тегов.

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности.

Личностные УУД:

- формирование логического мышления.

VII. Домашнее задание

2 мин

Фронтальная, индивидуальная

1. Выучить записи в тетради;

2. Прочитать п.11 из учебника.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации;

- развитие памяти.

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности.