Меню
Разработки
Разработки  /  Геометрия  /  Проверочные работы  /  7 класс  /  Суммативное оценивание за четверть по геометрии 7 класс

Суммативное оценивание за четверть по геометрии 7 класс

Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Геометрия»
08.11.2019

Содержимое разработки

Геометрия 7 класс

Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть


Раздел

Проверяемая цель

УМН

Кол. заданий*

задания*

Тип заданий*

Время на выполнения*

Балл*

Балл за раздел

Взаимное расположение прямых

7.1.2.3 распознавать углы, образованные при пересечении двух, прямых секущей

Знание и понимание

1

1

КО

5 минут

2

20

7.1.2.5 применять признаки параллельности прямых при решении задач

применение

7.1.1.19 применять теорему о внешнем угле треугольника

применение

1

2

МВО

5 минут

3

7.1.1.17 применять теорему о сумме внутренних углов треугольника следствия из неё при решении задач

Навыки высокого порядка

1

3

РО

9 минут

5

7.1.1.20 знать соотношение между сторонами и углами

треугольника и применять его при решении задач

применение

7.1.3.1 знать и применять неравенство треугольника

применение

1

4

МВО

6 минуты

4

7.1.2.7 применять свойства параллельных прямых при решении задач

применение

1

5

КО

3 минут

1

7.1.1.17 применять теорему о сумме

внутренних углов треугольника

следствия из неё при решении задач

применение

1

6

РО

12 минут

5

7.1.1.27 применять свойства прямоугольного треугольника

Навыки высокого порядка


Итого:


6



40 минут

20


20

Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения







Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Геометрия»


1 . Определите, какие стороны четырёхугольника параллельны.

Ответ обоснуйте.

_______________________________________

_______________________________________ [2]

2. Поставьте галочку в соответствующе графе: [3]


Утверждение

Истинно

Ложно

a) ∠В =1320+690; ∠В=2010



b) ∠В =1800−690; ∠В=1480



с) ∠В =1320−690; ∠В=630



3. В ΔABC, BD биссектриса, ∠A = 60°, ∠C = 40°.

a) Докажите, что ΔBDC равнобедренный.

b) Сравните отрезки AD и DC. [5]

4.Установи соответствие. Ответ запиши в виде 1-А [4]

  1. Треугольник существует

  1. Треугольник не существует







5.  Выполните чертеж по тексту:

правилам дорожного движения «… разрешается переходить дорогу под прямым углом к краю дороги» (края дороги параллельны). [1]


6 . Приспособление для погрузки судна имеет форму прямоугольного треугольника, ∠С=900, ∠В=600, гипотенуза превосходит меньший катет на 13 метров. Найдите катеты и ∠А. [5]






Схема выставления баллов


ответ

балл

Дополнительная информация

1

∠ADB=∠DBC (внутренние накрест лежащие) →AD║ВC

1

Принимается

альтернативный вариант

∠ABD≠∠BDC (внутренние накрест лежащие)→AD DC

1

2

a) ложно

1


b) ложно

1


с) истинно

1


3

1


∠ABC = 180° − (∠A +∠C)= 80°

1


∠DBC =40°

1


∠DBC = ∠C , тогда BD = DC, значит ΔBDC – равнобедренный

1


∠A ∠ABD⇒ BD AD, AD

1


4

1-В

1


1-C

1


2-A

1


2-D

1


5

1

Принимаются любые альтернативные варианты

6

∠А=90˚-∠В; ∠А=90˚- 60˚=30˚

1

Принимаются альтернативные варианты

Пусть СВ = х м, тогда АВ=(х+13) м

1

АВ=2СВ – по свойству прямоугольного треугольника

1

2х – х= 13

1

х=13, СВ=13м, АВ=13 + 13=26м

1

Всего баллов:

20








-75%
Курсы повышения квалификации

Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках математики в условиях реализации ФГОС в основной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Суммативное оценивание за четверть по геометрии 7 класс (589.88 KB)