Меню
Разработки
Разработки  /  География  /  Мероприятия  /  5 класс  /  СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «Войди в природу другом!»

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «Войди в природу другом!»

Мероприятие воспитывает способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе; бережное отношение учащихся к родной природе, участие в природоохранных мероприятиях.

01.02.2018

Содержимое разработки

Войди в природу другом! (внеклассное мероприятие для учащихся 5-6-х классов)  учитель географии МОБУ Мадеевская ООШ Шако Анна Дмитриевна   2015

Войди в природу другом!

(внеклассное мероприятие для учащихся 5-6-х классов)

учитель географии

МОБУ Мадеевская ООШ

Шако Анна Дмитриевна

2015

Мы рубим лес, устраиваем свалки. Но кто же под защиту все возьмет? Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки. Подумайте, а что нас дальше ждет?

Мы рубим лес, устраиваем свалки.

Но кто же под защиту все возьмет?

Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.

Подумайте, а что нас дальше ждет?

Чтобы реки и ручьи не мутнели,  Рыбы резвились и птицы бы пели,  Зелень от солнца в жару бы спасала,  Каждому правила знать не мешало.

Чтобы реки и ручьи не мутнели, Рыбы резвились и птицы бы пели, Зелень от солнца в жару бы спасала, Каждому правила знать не мешало.

Не ломайте ветви деревьев и кустарников!

Не ломайте ветви деревьев и кустарников!

Не топчите цветы и грибы!

Не топчите

цветы и грибы!

Не разводите костёр в лесу!

Не разводите костёр в лесу!

Не разоряйте птичьи гнёзда!

Не разоряйте

птичьи гнёзда!

Не рвите цветы  в лесу и на лугу!

Не рвите цветы

в лесу и на лугу!

«Не рвите нас! Сорвав, вы нас тотчас убиваете и не даёте произвести потомство»  (Цветы)

«Не рвите нас! Сорвав, вы нас тотчас убиваете и не даёте произвести потомство» (Цветы)

Не ловите диких животных и не уносите их домой!

Не ловите диких

животных и не уносите их домой!

Не разоряйте  муравейники!

Не разоряйте

муравейники!

Не шумите в лесу!

Не шумите в лесу!

Не оставляйте после себя мусор!

Не оставляйте после себя мусор!

«Я сорвал цветок – и он увял. Я поймал мотылька – и он умер у меня на ладони. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем»

«Я сорвал цветок – и он увял. Я поймал мотылька – и он умер у меня на ладони. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем»

ПОМНИТЕ!   Есть такое твёрдое правило:  встал поутру, умылся, привёл  себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету.   Антуан де Сент - Экзюпери

ПОМНИТЕ!

Есть такое твёрдое правило: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету.

Антуан де Сент - Экзюпери

Используемая литература и интернет-ресурсы: 1. Захлебный А. Н. Книга для чтения по охране  природы. – М.: Просвещение, 1986.  2. Князева Е. Л. Карточки-символы «Правила  поведения на природе – «девять нельзя»/  География в школе. - № 3, 2008. 3 . http://straha.ru/journal/2597509 4. http://900igr.net/prezentatsii/ekologija/Neft/011-  Nasha--hizn-v-nashikh-rukakh.htm/

Используемая литература и интернет-ресурсы:

1. Захлебный А. Н. Книга для чтения по охране

природы. – М.: Просвещение, 1986. 

2. Князева Е. Л. Карточки-символы «Правила

поведения на природе – «девять нельзя»/

География в школе. - № 3, 2008.

3 . http://straha.ru/journal/2597509

4. http://900igr.net/prezentatsii/ekologija/Neft/011-

Nasha--hizn-v-nashikh-rukakh.htm/

-75%
Курсы повышения квалификации

Использование ИКТ на уроках географии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «Войди в природу другом!» (1.88 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт