Сценарий театрально – музыкальной композиции «Слушайте нас те, кто родился после нас. Из далёкого 41-го, с вами говорим мы!»

Сценарий театрально – музыкальной композиции «Слушайте нас те, кто родился после нас. Из далёкого 41-го, с вами говорим мы!» 

автор Струкова Светлана Александровна МБОУ СОШ №3 г. Вязники

Действующие лица:

Родители учащихся;

Учителя школы;

Старшеклассники;

Ученики 9 класса

Ведущие три человека в футболках с надписями «Память», «Совесть», «История»

Фоном звучит торжественная музыка

Мама Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, оставшихся на фронтах Великой Отечественной войны, посвящается. 
Папа Славным ветеранам Великой Отечественной войны, победившим, подарившим миру жизнь и счастье – посвящается! 
Учитель Поколению, вступившему в жизнь. Тем, кому сегодня 17. Тем, кто не знает, что такое война посвящается. Чтобы помнили… Чтобы поняли… 

Память
Прошло 75 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах, потому что у времени есть своя память – история. 
Так давайте же перелистаем несколько страниц той далёкой войны и вспомним, как всё это было… 
История
22 июня…Этот день вечно будет отбрасывать нашу память к 1941 году… 
Совесть
Июнь …клонился к вечеру закат. 
И белой ночи разливалось море. 
И раздавался звонкий смех ребят, 
Не знающих, не ведающих горя. 
Память
Та ночь была полна июньской прелести, 
Для них она не пожалела света. 
Грядущим аттестатом зрелости 
Их озаряло это лето… 
История
Завтра рощ испугаются птицы, 
Завтра птиц не признают леса… 
Это всё только завтра случится, 
Через 24 часа… 

Сцена 1 (выпускной вечер дети танцуют вальс, учителя говорят)

Учитель 1 как быстро летит время

Учитель 2 вот уже и выпускной

Учитель 1 как выросли наши дети, какие они взрослые и красивые

Учитель 2 Впереди их ждет любовь.дружба

Старшеклассница 1 Какое утро! Какой рассвет! Вот бы никогда не кончалась наша последняя школьная ночь. 
Старшеклассник 1 Всё когда-нибудь кончается, но это и неплохо – ведь дальше будет настоящая жизнь. 
Старшеклассник 2 Вот и пролетело детство золотое. Прощай школа, прощай учителя, прощайте, однокашники! Что нас ждёт впереди? Неизвестность… 
Старшеклассница 2Почему неизвестность? Ты станешь капитаном дальнего плавания, а я учителем начальных классов. 
Старшеклассница 1Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдёт, мы все институты закончим. Вырастем. 
Может кто-то даже замуж выскочит. 
Старшеклассник 3 Ага, или женится. Нет, это потом. Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика! 
Старшеклассница 3А я теперь не знаю, что мне делать. Эта тройка по химии мне так мешает! 
Старшеклассник 3 Оля, да брось ты расстраиваться. Ну, подумаешь, одна тройка по химии. У меня их пять, что же мне теперь и жить не стоит? 
Старшеклассница 3Тебе хорошо рассуждать, ты едешь работать в тайгу, а мне в институт поступать надо. И куда мне теперь с этой тройкой? 
Старшеклассница 2Ты, правда собираешься уехать в тайгу? 
Старшеклассник 3 Правда. Хочу жизнь посмотреть в других местах. Поедем со мной! 
Старшеклассница 2 Вот ещё, придумал, я из родного города никуда. Буду учиться здесь в педагогическом, а потом в родную школу вернусь… 
Представляешь, лет, этак, через 10 ты станешь заслуженным геологом, вернёшься в родные места, приведёшь своих детей в нашу школу, а я их учить буду! 
Старшеклассник 2 А меня родственники к себе зовут. Говорят, что могут устроить в рыболовецкую бригаду. Как думаете, соглашаться? 
Старшеклассница 1 Ну, это ты сам решай. Здесь трудно что-либо посоветовать. 
Старшеклассник 1Ребята, а давайте сделаем снимок на память! 

(все говорят «Давайте» и начинают строиться для фотографирования) 

Старшеклассник 3 Внимание! Исторический момент, запомните 21 июня 1941 года.
Старшеклассник 2 Мы молоды и счастливы… 
Старшеклассник 1 Мы мечтаем о подвигах, о славе, верим в своё высокое предназначение на этой земле… 
Старшеклассница 1Мы мечтаем через пять лет стать геологами, летчиками, врачами… 
Старшеклассница 2Я мечтаю стать учителем. 
Старшеклассница 2Я мечтаю приносить добро людям. 
Старшеклассница 1Я мечтаю о любви. 
Старшеклассник 2 Я мечтаю… 
Старшеклассник 3 Я мечтаю… 
Старшеклассник 1 Мечтали… 

Эхо: мечтали, мечтали, мечтали… 

История
В тот день они ещё смеялись, 
Любили зелень и огни. 
Ни голос скрипок, ни рояли 
Им не пророчили войны. 
Память
Такою всё дышало тишиной, 
Что вся земля ещё спала, казалось. 
Кто знал, что между миром и войной 
Всего каких-то пять минут осталось! 

Совесть
Ещё вчера эти девчонки и мальчишки списывали контрольные, назначали свидания, примеряли белые выпускные платья, читали Есенина и Грина, мечтали об алых парусах и прекрасных принцах, грезили о счастье, а завтра была война… 

(звучит голос Левитана, песня «Здесь птицы не поют»)

Все уходят

История: 
Уходили мальчики – на плечах шинели, 
Уходили мальчики – храбро песни пели. 
Отступали мальчики пыльными степями, 
Умирали мальчики, где не знали сами. 
Память: 
Попадали мальчики в страшные бараки, 
Догоняли мальчиков лютые собаки, 
Убивали мальчиков за побег на месте… 
Не продали мальчики совести и чести. 
Совесть: 
Повидали мальчики – храбрые солдаты 
Волгу – в сорок первом, Шпрею – в сорок пятом… 
Показали мальчики за четыре года, 
Что такое мальчики нашего народа. 

Музыкальный номер

Сцена 2 Под аранжировку песни «Тёмная ночь» разыгрывается сцена: в шалаш пробиваются дети, сидят на корточках, на пеньках; беседуют. 

Ученик 1 Что теперь будем делать? Как жить? 

Ученик 2 Раньше я хотел быть путешественником, а теперь решил стать моряком. Пойду в морскую школу, выучусь и буду гнать фашистов. Ученик 3 Моряком, конечно, хорошо, особенно если капитаном. Но лучше быть танкистом. Сяду в танк, как развернусь – и полка нет! 

Ученик 4 Так уж сразу и полка? 
Ученик 3 Ну, может быть и не полка, но многих бы гадов бы уничтожил. 
Ученик 1 А я буду сержантом, как мой отец. 
Ученик 4 А на каком он фронте? 
Ученик 1 Погиб под Смоленском… (пауза) 


Ученик 5 Тогда нам было 10 лет. 
Мы помним ночь войны, 
Ни огонька в окошках нет – 
Они затемнены. 

Ученик6 - Кто прожил только 10 лет, 
Запомнит навсегда. 
Война - страшнее слова нет

Для жизни навека

Девочки 3 класса поют песню «4 дня до войны» все уходят

Учитель: Да, много трагических лиц у войны, но есть еще более потрясающее детское личико Тани Савичевой - девочки из блокадного Ленинграда, которая вела дневник. В нем она записывала, когда умирали ее родные.

Ученица читает «странички» дневника Тани Савичевой на фоне презентации
«Женя умерла 28 декабря в 12 часов 30 минут утра 1941г. 

Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942г. 

Лека умер 17 марта в 6 часов утра 1942г. 

Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942г. 

Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут утра 1942г. 

Савичевы умерли все. Осталась одна Таня». 

История Что же было дальше с Таней? Надолго ли пережила она своих родных? Одинокую девочку вместе с другими сиротами удалось отправить в относительно сытую и благополучную Горьковскую область. Но сильное истощение и нервное потрясение взяли своё. Она умерла 23 мая 1944 года.

Память Этот дневник на процессе Нюрнбергском
Был документом страшным и веским,
Плакали люди, строчки читая,
Плакали люди, фашизм проклиная.

Совесть Танин дневник – это боль Ленинграда,
Но прочитать его каждому надо.
Словно кричит за страницей страница:
«Вновь не должно это всё повториться!»

Фоном звучит Ленинградская симфония и кадры Блокады

Память Вспомним всех поименно,

Вспомним сердцем своим.

Это надо не мертвым,

Это нужно живым.

Включатся фонограмма «Реквием».

Стихотворение Мусы Джалиля «Варварство» (отрывок)

Сцена 3 девочки, мамы читают письма с фронта.

Память: В железной печурке угли догорают, 
Подёрнуты пеплом седым. 
Окончился ужин. Бойцы отдыхают. 
Густеет махорочный дым. 
История: 
На улице полночь, свеча догорает, 
Высокие звёзды видны. 
Ты пишешь письмо, мне моя дорогая, 
В пылающий адрес войны. 
Совесть: Как живётся и служится, милый сынок, 
Мать напишет, вздыхая печально. 
А в ответ драгоценный тетрадный листок: 
«Не грусти, у меня всё нормально». 

(мать, читает письмо сыну)  фоном музыка Землянка

Мама «Сынок, дорогой, здравствуй! Боюсь, что это письмо не застанет тебя на старом месте, и ты будешь уже на другом участке фронта. Умоляю тебя – будь осторожен. Не зря всё-таки говорит пословица: «Бережёного и бог бережёт». 
Я знаю, мой совет ты примешь со снисходительной улыбкой, но он из моего материнского отчаяния. Ради бога, не совершай необдуманных поступков. 
Пусть спасёт тебя моя любовь. Твоя мама». 

мама 2 ( читает письмо сына )

Здравствуй, дорогая, любимая моя Мы стали суровыми людьми, мама. Редко смеёмся, мы не имеем права смеяться, пока горят наши города и сёла. 
Вылетая в бой, мы кладём на колени наган. Собьют над территорией врага – шесть пуль в фашистов, седьмую – себе в сердце. Это не значит, что мы не любим жизнь. О, как мы её любим! Во много раз сильнее, чем прежде. Но чем больше мы любим жизнь, тем сильнее презираем смерть… Мы побеждаем смерть, потому что дерёмся не только за свою жизнь. Мы выходим на поля сражений, чтобы отстоять Родину. 
Но ты, мамочка, о плохом не думай и не переживай за меня, я обязательно вернусь… Никакая пуля не посмеет пробить моё сердце… 
Я обязательно вернусь мама, ты только жди 
Старшеклассница 2 «Сашка, дорогой, здравствуй! Скоро к тебе так запросто и не обратишься… Товарищ, лейтенант, и не иначе. Сегодня 21 июня 1943 года. Ровно 2 года после нашего выпускного вечера. Как же это давно было. Наши почти уже все на фронте, даже девчонки. 
Я не знаю писали тебе или нет, Маша погибла. В это невозможно поверить, её повесили… 
Пятерых наших ребят уже нет в живых, а войне ещё не видно конца. Как подумаю, что для Володьки, Маши, Лидочки, Антона, Сергея уже никогда и ничего не будет, становится страшно. Никогда и ничего…Береги себя. За меня не волнуйся, у меня всё в порядке. Наш медсанбат сейчас располагается в лесу. Пишу тебе письмо, а передо мной зелёный лес. Даже странно, что такая красота – это поле боя, что всего в двух километрах от нас немцы. Недалеко от медсанбата я сорвала большой красный цветок. Я не знаю, как он называется, но он очень красивый, и я сорвала его для тебя. Я знаю, он засохнет пока дойдёт до тебя. А может быть, его выбросит из конверта военная цензура – скажет, вот ещё сантименты на войне. Но я всё равно положу его в конверт, вдруг ты его получишь. 
Извини, больше писать не могу, привезли новых раненных. Жду твоего письма. Твоя Таня.» 

Мама читает письмо « Мама Ты уже, наверное, волнуешься, что от меня так долго нет писем…Я просто не знал, как тебе написать, что больше нет нашего Володьки… 
Немцы бросили против нас карательный отряд, и Володька был смертельно ранен в этом бою… 
мама, я видел, как он умирал… Умирая он сказал: «Ты знаешь, как не хочется умирать? Ведь я так люблю жизнь, и мне всего 18 лет. 
Мама, я признаюсь тебе, что после его смерти ночью, оставшись в землянке один, я плакал как маленький. Представляешь, я мужчина, плакал! 
Утром писал письмо его маме. Если бы ты знала, как это тяжело. Но что делать? Война есть война. 
Я не хотел писать тебе об этом. Но мы же договорились писать всегда правду, вот и написал. Даже не скрыл, что плакал. Береги себя, любящий тебя, твой сын Сашка». 

Учитель 1 «Мама! Ты, наверное, совсем устала! Сколько тебе выпало дел, дорогая!.. Мамочка, я прошу тебя, хоть не волнуйся за меня. У меня все хорошо. Дело простое, солдатское — воюем. Стараемся поскорее добить фашистов... Ты все пишешь мне, чтобы я был осторожнее. Я прошу простить, мам, но это невозможно. Я командир. А с кого будут брать пример солдаты, если их командир начнет в бою думать не о том, как бы выиграть бой, а как бы спасти свою шкуру. Ты, мама, понимаешь, что я не могу этого делать, хотя, конечно, очень хотел бы пройти всю войну и остаться живым, чтобы снова вернуться в родной город, встретиться со всеми вами».

Учитель 2 «Милая Мамочка!

Я не знаю, прочтешь ли ты когда-нибудь эти строки? Но я твердо знаю, что это мое последнее письмо. Сейчас идет бой жаркий, смертельный. Наш танк подбит. Кругом нас фашисты. Весь день отбиваем атаку. Улица Островского усеяна трупами в зеленых мундирах, они похожи на больших недвижимых ящериц... Когда наш танк впервые встретился с врагом, я бил по нему из орудия, косил пулеметным огнем, чтобы больше уничтожить фашистов и приблизить конец войны, чтобы скорее увидеть тебя, мою дорогую. Но мои мечты не сбылись... Танк содрогается от вражеских ударов, но мы пока живы. Снарядов нет, патроны на исходе... Сквозь пробоины танка я вижу улицу, зеленые деревья, цветы в саду яркие-яркие. У вас, оставшихся в живых, после войны жизнь будет такая же яркая, красочная, как эти цветы, и счастливая. За нее умереть не страшно... Ты не плачь. На могилу мою ты, наверное, не придешь, да и будет ли она — могила-то?

Песня «Журавли»

Память 
Остановись, время! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас. 
Оглянись на тех, чьи имена высечены у подножия обелисков. На тех, кто отдал за нас с тобой самое дорогое, что имел – весну и первый поцелуй, счастье и жизнь, которая только-только начиналась. 
История 
Пылает днём и ночью пламя 
И озаряет шар земной, 
Не утихает наша память 
О тех, кто был убит войной. 
Совесть  
Десятки лет легли меж нами, 
Ушла в историю война. 
Мы в сердце вечными словами 
Погибших пишем имена. 
История  
Неугасима память поколений 
И память тех, кого так свято чтим, 
Давайте, люди, встанем на мгновенье 
И в скорби постоим и помолчим. 

(звучит метроном, идёт минута молчания) 

Песня «От героев былых времен» с видеорядом

Старшеклассник 1 «Слушайте нас, молодые. Слушайте нас те, кто родился после нас. Из далёкого 41-го, с вами говорим мы!» 
Старшеклассник 2 Пусть гадают потомки, какими мы были, 
С богатырскою статью, со взглядом орла? 
Нет, мы были простыми, мы шутки любили, 
Нас хорошая песня за сердце брала. 
Старшеклассник 3 Мы любили любимых, оставшихся где-то 
И без спроса входящих в тревожные сны. 
Мы любили без нас подрастающих деток… 
Мы мечтали живыми вернуться с войны! 
Память : 
Вы живые, знайте, что с этой земли 
Мы уйти не хотели, и не ушли. 
Мы стояли насмерть, вы помнить должны. 
Мы погибли, чтоб жили вы! 

Все участники выходят на сцену и поют вместе песню «Мы не погибли, мы просто ушли»