Меню
Разработки
Разработки  /  Классному руководителю  /  Мероприятия  /  9 класс  /  Сценарий мероприятия ко Дню учителя

Сценарий мероприятия ко Дню учителя

Материал для проведения мероприятия ко дню учителя в стиле тайных агентов школы
12.10.2021

Содержимое разработки

Сценарий ко дню учителя.



(Звучит торжественная музыка.) На сцену выходят ведущие

1 Яна:

Добрый день. Сегодня профессиональный праздник всех педагогов России.

2 Саша:

День учителя — прекрасный повод для того, чтобы поблагодарить тех, кто выбрал себе важную и сложную профессию. Многие люди только став взрослыми, понимают, каким важным был вклад преподавателей в их судьбу и карьеру.

1 Яна:

Какое же огромное сердце нужно иметь, что-бы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам детям!  Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы такие. И сейчас Вас поздравят ученики 1 класса.

Выступление.

2 Саша:

В чем смысл учительского счастья? Конечно же, в успехах детей.

1 Яна:

Все годы учебы, из урока в урок, из триместра в триместр, учителя терпеливо пытаются научить нас доброму, мудрому, вечному.


2 Саша: Учитель-это гордое имя…. В детстве я мечтала стать учителем.


1 Яна: Ну и что бы ты изменила в школьной жизни если бы им стала?»


2 Саша: Ну, я даже не знаю…


1 Яна: А вот наши ученики знают, и сейчас они поделятся с нами своими детскими мечтами.


(Если б я был педагогом… (детские мечты) (2 класс)

Если б я был педагогом,

Я бы не был очень строгим!

Отменил бы, как нагрузку

Математику и русский!


Я отвел бы на уроки

Пять минуток только сроку!

А потом бы мы балдели:

Перемена – две недели!


Если б я был педагогом,

То помог бы в жизни многим!

Я бы двойки всем исправил,

А себе шестерки ставил!


Ввёл бы я урок веселья,

День прикола, День безделья!

И вручал бы по порядку

За ответы шоколадку!


Но учителем, наверно,

Очень трудно в жизни стать!

Говорят: мечтать не вредно!

Вредно в жизни не мечтать!


ПЕСНЯ: Звучит поздравление от девочек 6 класса


(Оформление : надпись Гуликская Разведшкола )

Звучит музыка из «Агента 007 или 17 мгновений весны).

Выходит Шеф (Саша).

Шеф(Саша): Я не понимаю, в чём дело, где все досье на агентуру ___

(выскакивает шпионка (Даша) – имена подставите свои.

Даша: Что случилось, шеф, что за паника?

Шеф(Саша): Что случилось? Что случилось? Досье на Гуликскую Разведшколу исчезло, как я теперь буду контролировать качество подготовки шпионов? Как и куда я буду засылать разведчиков для исправления всех пороков общества?!

(выходит шпион Яна)

Яна: Да в нашем отделе досье 11.

Шеф (Саша): Как? Зачем вы его взяли?

Шпионка (Яна): Да к дню русского разведчика-шпиона, который 5 октября состоится, готовим представления для награды.

Даша: Ну, ну, подготовили? Показывайте достойных.

(На фоне музыки из 17 мгновений весны появляется надпись «Самые достойные разведчики «Разведшколы №___»

Саша: Правая рука матриархата нашей разведшколы агент 001 успешно руководит коллективом настоящих шпионских профи, взращивающих детей шпионов. Её характерные черты жизнерадостность и доброжелательность. В 2006 году агент закончил обучение в АМГУ (Амурский государственный университет). Для того что бы переступить порог нашей разведшколы отучилась в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования в 2021 году. В свободное время наш агент увлекается плаванием и пешими прогулками, любит все семейные праздники. В нашей школе работает 1 месяц. Итак, правая рука разведшколы, агент 001…..Петрова Светлана Александровна.

Яна Этот агент 002 отличается ответственностью и организованностью, считается одним из старейших агентов нашей школы. Её шпионская карьера началась с заброски в БГПИ(Благовещенский государственный педагогический институт), который она закончила в 1986г., педагогический стаж в нашей разведшколе 35 лет. Хобби нашего агента огородничество, чтение книг. Любимый праздник «Новый год». Воспитывает учеников начальной школы. И как вы уже догадались этот агент…. Добржанская Тамара Павловна.

Саша: Следующий наш агент 003 формирует у учащихся знания по элементам социальных и технических систем безопасности, обладает такими качествами как: вежливость, внимательность, доброжелательность, заботливость. Шпионская карьера нашего агента началась после окончания Благовещенского педагогического училища № 1 в 1991 г. В нашу школу агент попал 30 лет назад. Увлекается кулинарией. Любит все праздники. Этот агент…..Фатеева Елена Александровна.

Яна: Как заявил нам следующий агент 004, он является студентом и работает в нашей школе 27 лет, его шпионское кодовое имя «Железная леди», обладает такими свойственными ей чертами характера как: веселость, дисциплинированность, строгость. Увлекается цветоводством. Этот агент передает своим ученикам основы рукоделия, творчества, а также обучает навыкам, необходимым в быту. Любимый праздник агента это летние каникулы. Хорошо законспирирована и очень сильная личность…….Варварина Татьяна Леонидовна.

Саша: Агент 005 под кодовым именем «Филолог», обладает такими качествами как: инициативность, собранность, целеустремленность. В 1994 году получил образование в Благовещенском педагогическом училище № 1, в 2002 г в Благовещенском педагогическом университете. Предана нашей разведшколе уже 26 лет. Агент увлекается цветоводством, а также созданием кулинарных шедевров. Любимый праздник «Новый год». Характер истинно русский, педагогический, принципиальная, но отходчивая. Раскрыть этого агента очень нелегко. Итак, агент «Филолог» … Карпович Елена Александровна.

Яна: Агент 006 под кодовым именем «Счетовод», магистр интегралов, король параллелепипедов, повелитель тетраэдров, укротитель косинусов, победитель гиперболы, постигший число пи. Наш агент достиг таких званий в Забайкальском государственном педагогическом университете имени Николая Гавриловича Чернышевского в 1999 году. Педагогический стаж агента 21 год. В свободное время от работы посвящает вязанию и цветоводству. Вежливая, обладающая чувством юмора, целеустремленная, а самое главное нужная нашей разведшколе…. Нужная Елена Михайловна.

Саша: В нашу разведшколу этот агент 007 был заброшен 21 год назад, агентуру проходила в Благовещенском колледже № 2, повышала свои шпионские навыки в Благовещенском университете на историко-филологическом факультете. Агент упрямый, любознательный, иногда ленивый, это не мешает ему писать романы и читать книги, активный пользователь интернета. Любимые праздники нашего агента это «Пасха» и «Новый год» из-за большого количества выходных дней. Да, это агент….. Турлякова Елена Николаевна.

Яна: Агент 008 работает в разведшколе 16 лет, свои шпионские способности приобрел в Благовещенском педагогическом колледже № 2. За время работы в нашей школе появилось любимое увлечение мучить маленьких шпиончиков, импульсивна, доброжелательна, жизнерадостна, артистична, на ты с аккордеоном. Любимые праздники — это «Новый год» и отпуск. И так наш агент…. Новикова Любовь Викторовна.

Саша: 8 лет назад в нашу разведшколу прибыл агент 009, который славится как великий маг и волшебник, разрывающий кристаллические решетки и создающий полимерные цепочки. Свои навыки агент приобрел в 1997 году в Благовещенском государственном педагогическом университете. Он вспыльчив, любознателен, ответственен. Увлекается чтением книг, музыкой, любит ходить в походы. Как и у большинства агентов, любимый праздник «Новый год». И этот агент…… Алексеева Анжела Федоровна.

Яна: Данный агент 010 получил свои шпионские навыки в 2019 году в Дальневосточной государственной академии физической культуры в г. Хабаровске. В ряды нашей разведшколы вступил месяц назад. Он пунктуален, дружелюбен. В свободное время увлекается рисованием по номерам и пробежками. Любимый праздник агента «Новый год» Это агент…. Миронова Людмила Александровна.

Саша: Агент 011 под кодовым именем «Вечный двигатель» вероятный гений относительно посредственностей, лично знакомый с колебаниями умов, применяющий правило буравчика в отдельно взятой замкнутой системе, повелитель силы, массы и ускорения. В разведшколу зачислен 1 месяц назад. Свои способности приобрела в Благовещенском государственном педагогическом университете в 2021 году. Если вы хотите «модные брови» то вам стоит обратиться к нашему агенту….. Глебовой Анастасии Олеговне.







Даша: а для наших дорогих и любимых разведчиков-учителей поздравление от учеников 5 класса!

С Сценарий урока для учителей

на День самоуправления

Учитель: Здравствуйте ребята! Я ваш новый учитель.

- Используя современные супер - инновационные технологии, мною был разработан мульти - интегрированный урок с использованием русского языка, математики, географии и изобразительного искусства. Тема нашего урока: «Школьный день наоборот» - Как вы думаете, о чем мы сегодня поговорим?

Ученики:

Учитель: Да, конечно и главная цель нашего урока – это получить хорошее настроение и заряд бодрости на весь учебный год.

Все готовы? Учитель: Сегодня урок необычный

Учитель: И для разминки Вам загадка:

Коты заботятся больше о чистоте своего тела, чем собаки. Они умываются, старательно вылизывают свою шерсть. Почему? Хотят…

а) лучше выглядеть;

б) не выдать себя запахом;

в) собираются на свидание;

г)  на зло собакам?

 Кто десять ночей подряд лечит несчастных зверят:

а) Кашпировский;

б) доктор Ватсон;

в) Айболит;

г) Чумак?

 Перед вами части света. Какая из них наимень­шая по площади:

а) Африка (29,9);

б) Европа 10,2);

в) Азия (44,4);

г) Америка (42,1).

Поговорка «От горшка два вершка» известна каждому. Сколько же сантиметров входит в 2 вершка:

а) 9 см;

б) 6 см;

в)  12 см;

г)  4 см

Какой процент от массы тела составляет кровь:

а) 15%;

6) 7%;

в) 6%;

г) 20%?

- Молодцы! И Вам еще один пример слов наоборот. Расшифруйте слова, которые лежат у вас на столе. Если готовы, поднимите руку

ТОСЛВЯАО

(столовая)

ОЧТИИКНЛ

(отличник)

ЙУПЫВСОНК

(выпускной)

ЛУКАКЫНИ

(каникулы)

- Просто замечательно! А писать – то правильно вы умеете? На веселую затею приглашаем грамотеев! И для Вас - занимательный диктант! Приготовились писать? Итак… Задание – написать под диктовку следующий текст… «В полдень на дощатой террасе веснушчатая жена подьячего Агриппина Саввична потчевала коллежского регистратора Фаддея Аполлоновича винегретом, моллюсками и другими яствами, а затем поила чаем с кусковым сахаром, присовокупив пол-лимона».

Проверим…

Учитель: поиграем в игру верю- не верю- но не просто ответить верю или не верю, а объяснить почему так

ВОПРОСЫ:

1. Верите ли вы, что школа по-гречески значит «досуг»? Да. Но греки под досугом понимали не безделье, а свободные в часы досуга беседы с мудрецами-философами о разных науках.
2. Верите ли вы, что существуют высшие учебные заведения, названия которых в переводе с латинского означают «вселенная», «мир», «весь свет»?
Да, это университеты, образованные от латинского слова «универсум».
3. Верите ли вы, что в Древней Греции педагогами называли тех, кто учил?
Нет, педагогом назывался раб, который отводил ребенка в школу и следил за его поведением.
4. Верите ли вы, что в старину балбесом называли ученика, который с запинками читал заданный урок?
Да. В старых гимназиях ученика, который не приготовил урок и читал книгу с запинками, насмешливо называли заикой. По-латыни заика – балбус, отсюда произошел и обрусевший вариант слова – «балбес».
5. Верите ли вы, что требование учителя «знать назубок» восходит к тем временам, когда требовали так превосходно затвердить текст, чтобы он отлетал от зубов?
Нет, эта поговорка возникла из обычая проверять на зуб подлинность золотых монет и других изделий из благородного металла. Знать назубок буквально означало получать необходимые знания с помощью собственного зуба.
6. Верите ли вы, что, когда в древние времена люди употребляли в обращении к друг другу выражение: «заруби на носу», они имели в веду жестокий старинный обычай в особо важных случаях делать отметину на носу человека?
Нет. Нос здесь означает не орган обоняния, а памятную дощечку, бирку для пометок. В древности неграмотные люди всегда носили с собой такие дощечки с зарубками, сделанными для запоминания. Они и назывались носом.

Учитель: Я в математике силена.

Задачки приготовила.

А ну-ка их решите,

Смекалку покажите. (Слайд 5)

1 задача. В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вошли, 3 вышли. На следующей - вышел1, а вошли 4; на следующей - вышли 15, вошли 2.

Ну сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус?

(Автобус сделал 4 остановки)

2 задача. 10 морковок весят 600 г, 8свёкол весят 2 кг, 4 брюквы-1,5 кг. Сколько весит 1 кг селёдки?

(1 кг)

3 задача. Вовочка 10 раз дернул за косичку Машу, 5 раз Дашу, 7 раз Клаву, 1 раз, по ошибке завуча Маргариту Багратионовну. Сколько раз дергал Вовочка за косички и что теперь будет?

(23)

Учитель 4 и 5 задача на листочках, которые я вам сейчас раздам, кто решил- поднимаем руку, не шумим, кто будет шуметь пойдет к директору Лумпову Дмитрию Андреевичу, он сегодня не в настроении!

Задача 5- Из каждых 2575 двоечников один становится директором школы. Из скольких двоечников получится 14 директоров школ?

(36050)

Задача 6- Грузоподъемность лифта 450 кг. В лифт вошли 2 первоклассника по 20 кг. каждый, 2 третьеклассницы по 25 кг. каждая, 3 пятиклассника по 40 кг. каждый и Маргарита Багратионовна, которая весит столько же, сколько 1 первоклассник, 2 третьеклассницы и 3 пятиклассника вместе взятые. Поедет ли лифт верх?

(400)

Учитель; Замечательно! Какие же вы сообразительные! Просто отличники все!

А я желаю всем удачи.

За работу! В добрый час!

Следующее задание специально для Вас!

Как называется страна, имеющая название головного убора? (Панама)

Назвать героя, который всегда попадал в неприятные истории, ничего не умел, кроме хвастовства и носил огромную шляпу с полями? (Незнайка)

Эта дама всегда имела при себе рогатку и ходила в чёрной шляпке? (Шапокляк)

Этот цветной головной убор носила героиня литературного произведения французского писателя Шарля Перро. (Красная Шапочка)

– Слайд 6

Учитель: Что ребята, вы устали?

О зарядке все мечтали?

Давайте встанем, отдохнем,

И к работе перейдем!

(физкультминутка) – Слайд 7

Учитель: Продолжаем нашу работу! Сейчас мы с вами займемся иностранным языком, я вам раздам листочки с текстом, ваша задача перевести текст на иностранный язык, а у кого текст иностранный на русский используя приложенный словарик иностранных слов!

ТЕКСТ:

«Подвалив в таун, Андрей Гаврилович завис у своего дружбана-балабуза, найтанулся у него и поутряне бросил кости в ментуру. Там все было сугубо фиолетово. Потом подрулил Кирилла Петрович. Все шестерки сразу вскинулись и засунули ручки под локаторы. Бугры стусовались с ним по лавру, как крутейшему авторитету, отсвинарили кресло, короче абзац. А Андрей Гаврилович стремненько примостился у стенки. Потом настал офигенный кочум, и секретарь расчехлил свой лапшемет и погнал понтяру, что и бунгало и все имение надо отстегнуть быку Троекурову.
Секретарь заткнулся и на цирлах подвалил к Троекурову, дал ему подмахнуть ксиву, и Троекуров с оттяжечкой подмахнул. Пора в догонку и Дубровскому подмахнуть, а он кочумает.


СЛОВАРЬ «ИНОСТРАННЫХ» СЛОВ

Балабуз – предприниматель
Оттяжка – удовольствие
Бугор – влиятельный человек
Офигенный – значительный
Бунгало – дом
Перестрематься – ужаснуться
Дюндель – голова
Пласт сделать – упасть
Загасить – успокоить
Погнать понтяру – выдавать заведомо ложную информацию
Заготовка – нога
Подвалить – прийти, приехать
Замарцефанить – ударить
Подмахнуть – подписать
Кидала – охранник
По лавру – хорошо, отлично
Кочум – бездействие
Расчехлить лапшемет – начать говорить вздор
Ксива – документ
Стремно – неуютно
Найтануться – переночевать
Стусоваться – встретиться
Напрячь – произвести неприятное впечатление
Съехала крыша – сойти с ума
Обложить многопартийным, наехать, облажать – обругать
Таун – город

Обломить кайф – испортить торжество
Упаковать – связать
Отсвинарить – дать
Фиолетово – безразлично
Отстегнуть - отдать
Шестерка – человек, находящийся в подчинении у кого-либо

Учитель: А теперь давайте порисуем! ученики все такие разные! Давайте сейчас попробуем изобразить своего идеального ученика на бумаге! Фантазия приветствуется. Не забудьте защитить свою работу перед классом

У вас 3 минуты на выполнение!

- (защита)

Учитель: Скоро прозвенит звонок, подведем сейчас итог!

В школе жизнь кипит, бурлит, много нам забот сулит!

Пусть ученики Вам дарят счастье и знания блестящие,

Будьте добрыми любимые учителя, самыми понимающими! – Слайд 11

Разгадайте зашифрованное слово

ТОСЛВЯАО-

ОЧТИИКНЛ-

ЙУПЫВСОНК-

ЛУКАКЫНИ-

Задачи.

5)- Из каждых 2575 двоечников один становится директором школы. Из скольких двоечников получится 14 директоров школ?

6)- Грузоподъемность лифта 450 кг. В лифт вошли 2 первоклассника по 20 кг. каждый, 2 третьеклассницы по 25 кг. каждая, 3 пятиклассника по 40 кг. каждый и Маргарита Багратионовна, которая весит столько же, сколько 1 первоклассник, 2 третьеклассницы и 3 пятиклассника вместе взятые. Поедет ли лифт верх?

СЛОВАРЬ «ИНОСТРАННЫХ» СЛОВ

Балабуз – предприниматель
Оттяжка – удовольствие
Бугор – влиятельный человек
Офигенный – значительный
Бунгало – дом
Перестрематься – ужаснуться
Дюндель – голова
Пласт сделать – упасть
Загасить – успокоить
Погнать понтяру – выдавать заведомо ложную информацию
Заготовка – нога
Подвалить – прийти, приехать
Замарцефанить – ударить
Подмахнуть – подписать
Кидала – охранник
По лавру – хорошо, отлично
Кочум – бездействие
Расчехлить лапшемет – начать говорить вздор
Ксива – документ
Стремно – неуютно
Найтануться – переночевать
Стусоваться – встретиться
Напрячь – произвести неприятное впечатление
Съехала крыша – сойти с ума
Обложить многопартийным, наехать, облажать – обругать
Таун – город

Обломить кайф – испортить торжество
Упаковать – связать
Отсвинарить – дать
Фиолетово – безразлично
Отстегнуть - отдать
Шестерка – человек, находящийся в подчинении у кого-либо

ТЕКСТ:

«Подвалив в таун, Андрей Гаврилович завис у своего дружбана-балабуза, найтанулся у него и поутряне бросил кости в ментуру. Там все было сугубо фиолетово. Андрей Гаврилович стремненько примостился у стенки. Потом настал офигенный кочум, и секретарь расчехлил свой лапшемет и погнал понтяру, что и бунгало и все имение надо отстегнуть быку Троекурову.
Секретарь заткнулся и на цирлах подвалил к Троекурову, дал ему подмахнуть ксиву, и Троекуров с оттяжечкой подмахнул. Пора в догонку и Дубровскому подмахнуть, а он кочумает.
Вдруг он поднял дюндель, зенки вылупил, заготовкой топнул и так замарцефанил секретаря, что он натурально пласт сделал, сгреб чернильницу и двинул ею в заседателя. Все натурально, перестрёмались. А он обложил всех многопартийным, на Троекурова наехал, короче, всех облажал. Понабежали кидалы, загасили Дубровского, упаковали и кинули в сани.



днем учителя!!!(все вместе)

-75%
Курсы повышения квалификации

Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Сценарий мероприятия ко Дню учителя (29.14 KB)