Сценарий электронного урока на тему^ «Соли: состав и номенклатура» по предмету: химия класс: 8

Структура урока

Добрый день дорогие ребята!

Мы сегодня с вами продолжим путешествие в мир химических соединений.

Для начал а давайте вспомним с какими химическими соединениями мы уже познакомились. А сделаем мы это с помощью следующего задания.

.

Распределите вещества формулы, которых здесь изображены по группам:

Na 2 O ; HCL ; CO 2 ; NaCL ; MgO ; KOH ; HNO 3 ;

CuS ; H 2 SO 4 ; Fe( OH) 3 ; Na 2 CO 3 ; Cu( OH) 2 .

А теперь проверим!

• Оксиды: Na 2 O ; CO 2 ; MgO ;
• Кислоты: HCL ; HNO 3 ; HNO 3
• Основания: KOH ; Fe( OH) 3 ; Cu( OH) 2

Какой общей формуле отвечает каждая группа веществ?

Оксиды: Э х О у

Кислоты:Н п А п

Основания:Ме (ОН) п

Посмотрим на формулы оставшихся веществ.

• NaCL ; CuS ; Na 2 CO 3 ;
• Что у них общего?

Общее:

• В состав входит металл и кислотный остаток

Общая формула: Ме х А у

Как же называются эти вещества?

Вспомним интересные факты:

1.Из него сделан Тадж-Махал.

2.Используется в быту.

3.Входит в состав морской воды.

Эти вещества называются: СОЛИ.

Соли: состав и номенклатура.

Вспомните в состав каких веществ входят металлы и кислотный остаток.

• Металлы входят в состав основных оксидов и оснований.
• Кислотный остаток входит в состав кислот.

Попробуем дать определение солей.

• Солями называют вещества, которые состоят из атомов металла и кислотного остатка.

Алгоритм составления формул солей.

1.Записать химический знак металла и кислотного остатка, указать валентности

III I

Fe NO 3

2 .Найти наименьшее общее кратное значений валентности.

III * I =3

3.Разделить полученное число:

а) на валентность металла и записать индекс справа внизу от знака металла;

3 : III=1

Fe 1

б) на валентность кислотного остатка и записать индекс справа внизу от кислотного остатка.

3 : I=3

( NO 3 ) 3

III I

Fe 1 ( NO 3 ) 3

4.Проверка: произведение значения валентности металла на его индекс должно быть равным произведению индекса и валентности кислотного остатка.

III*1=3

I*3=3

5.Назовем соль.

Название кислотного остатка ( смотри таблица 19 с.141)

Название металла в родительном падеже.

Нитрат железа ( III) .

Какими физическими свойствами обладают соли.

Одним из важнейших свойств солей является растворимость в воде.

Посмотрим на таблицу растворимости:

1.Соли натрия и калия все растворимые.

2.Соли азотной кислоты все растворимые.

Где применяются соли?

NaCL -она известна под названием поваренная соль.Из-за этого кристалличес-кого вещества люди сражались друг с дру-гом, а в России был соляной бунт в1648г.

CaCO 3 - входит в состав мела, мрамора, известняка. Используется как облицовоч-ный материал и для изготовления скульптур.

Са SO 4 – гипс, алебастр. Используется как строительный материал и в медицине для фиксации при переломах.

Na 2 CO 3 - кальцинированная сода.

NaHCO 3 - пищевая сода.

NaNO 3 , NH 4 NO 3 – минеральные удобрения.

А сейчас гимнастика для глаз..

- Закрыть глаза, отдых 10-15 секунд. Открыть глаза. Повторить 2, 3 раза.  -Посмотреть вдаль, закрыть глаза на 5,6 секунд. Открыть, посмотреть на кончик носа. Закрыть глаза на 5, 6 секунд, открыть глаза. Повторить 2,3 раза.  - Самомассаж. Закрыть глаза и делать легкие круговые движения подушечками двух пальцев, поглаживая надбровные дуги 20-30 секунд. Закрыть глаза. Отдых 10-15 секунд. Открыть глаза. 

А сейчас закрепим полученные знания. Откройте учебники на странице 144 и найдите задание 1 и выполните его.

Примечание: слова персонажа подлежат редактированию.

Задание 1 стр.144.

Ответ:

3) AL CL 3 ; Ba (NO3)3 ; Na3NO3 ;

За каждую правильно написанную формулу получаете по 1 баллу.

Решим задание 2 и 3 .

Задание 2 стр.144.

Ответ:

Zn CL2 , Mg (NO3)3 ,

Ca 3 (PO4)2 , Al 2 S3 ,

Fe 2 (SO4)3 , Na 2 SiO3 , NaNO3 .

Подсчитайте количество заработанных баллов.

Задание 3 страница 144.

Ответы:

Cu (NO3)2 , CuCL2 , Hg Cl2 ,

Mg SiO3 , K3PO4 , Ca SO4 .

Сколько баллов набрали в этом задании.

Кто будет лидером сегодня!

Молодцы!

Что нового узнали на уроке?.

• Узнали про новую группу веществ и назвали их соли.
• Физические свойства солей.
• Применение некоторых солей.

Чему научились?

1.Научились составлять формулы солей.

2. Называть соли.

Молодцы!

Вы сегодня хорошо поработали.

.

Подведем итоги. Посчитайте сколько баллов вы набрали сегодня на уроке и оцените свою работу.

Если вы набрали:

14 - 16 баллов – «5»

10-13 баллов - «4»

6-12 баллов- «3»

Домашнее задание.

Прочитать параграф 33.

Задание 4 страница 144

( выполнить по вариантам).

Нарисуйте в тетради смайлик отражающий ваше настроение после урока.

Спасибо за урок!

До следующей встречи!!!