Спортивно - туристическое мероприятие поход выходного дня «день туризма»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

cредняя общеобразовательная школа пос. Тейсин

Амурского муниципального района Хабаровского края.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ СОШ пос. Тейсин

_____________ Котельникова Е.С.

«_____»__________________2016 г.

СПОРТИВНО - ТУРИСТИЧЕСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ПОХОД ВЫХОДНОГО ДНЯ

«ДЕНЬ ТУРИЗМА»

Учитель физической культуры: Элламик А.Б

2016 год.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении «Дня туризма» в МБОУ СОШ пос. Тейсин

В качестве варианта можно рассматривать занятие туризмом. Туризм – это и способы деятельности, и то, как личность участвует в деятельности. В самом общем виде занятия туризмом — это продуманная система, «как» и «каким образом» цель воплощается в «конкретный вид продукции» или её составную часть. Если методическая система направлена на решение следующих задач: чему учить? зачем учить? как учить?, то в данном случае можно выделить третий вопрос с одним существенным дополнением: как учить результативно? Таким образом, одна из особенностей туристской деятельности заключается в том, что она требует высокой активности и педагога, и учащихся. Опыт занятия туризмом наглядно показывает, что именно в этой сфере деятельности обучающимся предоставляется широкий спектр возможностей для раскрытия таких составляющих социальной компетенции, как: - общение, где раскрываются коммуникативные навыки и способности; - умение решать проблемы, а именно: умение так планировать и выполнять действия, чтобы получить ожидаемый результат; - сотрудничество, осуществляемое через эффективное взаимодействие в команде; - саморазвитие, предполагающее способность организовывать свою деятельность, самопознание, самооценка, критическое и аналитическое мышление; - владение информационными технологиями, подразумевающее умение не только использовать известные технические и программные средства обработки информации, но и способность к самостоятельному освоению новых навык.

1. Задачи мероприятия:

а) стимулировать стремление детей к двигательной активности, к ощущению ценности и радости движения и общения;

б) формировать у учащихся чувство причастности к спортивно-туристической жизни школы;

в) развивать духовный опыт детей в спортивно-игровой деятельности;

г) развивать физические качества (силу, быстроту выносливость, координацию движений);

д) поддерживать и укреплять жизненно важные функции организма детей;

е) воспитание сплоченного коллектива, уверенности в своих силах и способностях.

2. Общие сведения о соревновании

Время проведения: 24 .09.2016г. в 10:00

Место проведения: спортивный стадион и школьная территория МБОУ СОШ пос. Тейсин.

3. Оборудование

Использованное оборудование и инвентарь: 2 веревки, секундомер, маленькие мячи, кегли, обручи, ведро, волейбольная сетка, мешки, футбольный мяч, ворота, лист бумаги, карандаши.

4.Вид и участники соревнований

Массовое мероприятие учащиеся 1-11 классов.

5. Судейская коллегия

Главный судья - Муратова Т.В

Руководство осуществляет учитель ФК Элламик А.Б

Судьи на эстафетах: учителя МБОУ СОШ пос. Тейсин и ученики 10-11 классов

6. Определение и награждение победителей

Станции оценивается по бальной системе: каждая станция на время. Наименьшее время 1 балл, наибольшее 5 баллов. Выигрывает команда, которая набрала наименьшее количество баллов.

7. Участники

Принимают участие все учащиеся общеобразовательного учреждения.

Команды комплектуются из 1-9 классов: 1 команда – 1, 4 класс, 2 команда - 2 класс, 3 команда – 3 класс, 4 команда - 5-6 классы, 5 команда 7 класс, 6 команда - 8 класс, 7 команда - 9 класс (делятся на 7 команд).

8.Награждения

Команды, занявшие 1 – 3 места, награждаются грамотами.

Программа « День туризма»

10:00 Общее построение перед школой. Построение в одну шеренгу. Деление на команды

11:40 Работа по маршруту.

12:20 Подведение итогов. Награждение.

Поход выходного дня состоит из двух основных частей. Первая, до обеда – Тропа испытаний, вторая, после обеда – костер.

Утром все участники выхода собираются у школы, строятся по командам и идут к месту проведения мероприятия. Каждая команда выбирает пару человек для приготовления бивака и уборки территории

Испытания состоят из 10 станций. На остановках руководитель команды зачитывает задание, которое необходимо выполнить. Дети, выполняя задание, получают роспись в маршрутном листе и время выполнения задания. После прохождения последней остановки маршрутные листы сдаются главному судье (ответственный за мероприятие).

1. остановка «Переправа»

Описание: на земле обозначена узкая тропинка, шириной 30-35 см. Команда выстраивается в шеренгу внутри этой тропинки. Участники должны переправиться с одного края тропинки, на другой проходя сквозь шеренгу (меняются местами). В итоге последний участник должен оказаться на месте первого.

Задача команды: всем переправиться на другую сторону. Время на выполнение 5 мин.

1. остановка «Бег в мешках»

Описание: Команда выстраивается в шеренгу и по очереди прыгает 5 метров в мешке, обратно возвращается бегом.

Задача команды: весь патруль должен успеть проскакать в мешке. Время на выполнение 5 мин.

1. остановка «Самолет»

Описание: на земле отмечена линия старта и на расстоянии 5 метров стоит обруч. Команда выстраивается в шеренгу и по очереди кидает самолет, пытаясь попасть в обруч (три попытки).

Задача команды: все должны бросить самолет в обруч. Время на выполнение 5 мин.

1. остановка «Змейка»

Описание: на земле стоят кегли-препятствия (длина пути 15 метров), Команда выстраивается в шеренгу и проходит путь с препятствиями.

Задача команды: пройти, не сбивая кегли и уложиться по времени. Время на выполнение 5 мин.

1. остановка «Меткий стрелок»

Описание: на дереве привязана корзина, на небольшом расстоянии от дерева на земле отмечена исходная линия. Вся команда встает на исходную, и по очереди кидает мяч в корзину. Каждый участник кидает мяч три раза (три попытки).

Задача команды: попасть в корзину как можно большее количество раз. Время на выполнение 5 мин.

1. остановка «Футбол»

Описание: на небольшом расстоянии от двух деревьев на земле отмечена исходная линия. Вся команда встает на исходную, и по очереди забивает мяч в воображаемые ворота (между двух рядом стоящих деревьев). Каждый участник забивает мяч только один раз.

Задача команды: попасть в ворота как можно большее количество раз. Время на выполнение 5 мин

1. остановка «Мини эстафета»

Описание: Вся команда делится на две команды. Эстафетная прямая, протяженностью 3 метра, состоит из двух этапов:

1. Пройти гусиным шагом до отмеченной линии, вернуться бегом. Дальше гусиным шагом идет следующий участник и т.д. пока все не пройдут эту часть эстафеты.

2. Пропрыгать на двух ногах (как-будто ноги связаны), не размыкая ноги, до отмеченной линии, вернуться бегом. Дальше – прыгает следующий участник и т.д. пока все не пропрыгают эту часть эстафеты.

Задача команды: не упасть во время эстафеты. Время на выполнение 5 мин.

1. остановка «Руки»

Описание: Команда выстраивается в круг. Каждый участник вытягивает вперед (в центр круга) правую руку и по команде инструктора, хватает любую руку и не отпускает. Затем образовавшуюся путаницу из рук патруль должен распутать, не расцепляя рук.

Задача команды: распутать не расцепляя рук образовавшуюся путаницу. Время на выполнение 5 мин.

1. остановка «Монетка»

Описание: команда выстраивается в круг близко друг к другу. По кругу передается монетка: с большого пальца руки одного ребёнка на большой палец руки другого ребёнка.

Задача команды: передать, по кругу, на большом пальце монетку (пуговицу) и не уронить. Время на выполнение 5 мин.

1. остановка «Косичка»

Описание: к дереву привязано три ленты. Команда выстраивается в три шеренги. Шеренги встают на одну линию, в каждой шеренге дети кладут руки на плечи впереди стоящего. Первые участники берут в руки по одному концу ленты и, передвигаясь вместе со своей шеренгой, заплетают косу.

Задача команды: заплести косу, не запутываясь. Время на выполнение 5 минут.

Маршрутный лист ________ команды

Маршрутный лист ________ команды